Также как и вещами, человек постепенно обрастает эмоционально-ментальным багажом, многое из которого вполне можно отнести к хламу или балласту, осложняющему жизнь. Эмоционально-ментальный хлам — это наши эмоции, поведенческие реакции и отношения, привычки умственного характера, которые портят жизнь нам самим, нашим родным и близким, а в особенности детям. Приведу примеры из собственной жизни.
Как-то я заметила, что моя младшая дочь Ирина, тогда третьеклассница, очень сильно расстраивалась и мрачнела после нашего вечернего семейного чаепития. Сначала я не могла понять, почему это происходит. А потом меня осенило. За вечерним чаем у меня сложилась привычка говорить что-то негативное о своей работе; жаловаться, вспоминая детали прошедшего рабочего дня. Тогда я работала учителем английского языка. В школе всегда что-то происходит, и всегда устаёшь. Вот я и жаловалась своим домашним: «Представляешь, Петя Иванов меня совсем не слушает. Я так стараюсь его научить английскому, а он ну никак не хочет учиться. Все мои усилия впустую! Так обидно!» Или: «Ну, сегодня завуч совсем нас замучила! Три отчёта заставила сдать по итогам четверти. Так тяжело выполнять всё это! И кому нужна эта бюрократия?!» И т. д. и т. п.
Дочь чутко улавливала отрицательные эмоции мамы и вбирала их в себя. Что происходило с нами психологически? Я выговаривалась, сбрасывая с себя напряжение дня. На кого сбрасывая? На маленького чуткого ребёнка, который брал мамины отрицательные эмоции на себя. Когда я это поняла, я запретила себе говорить о работе дома негативные вещи. Если уж говорить о своём производстве, то только что-то позитивное. Ведь всегда в школе будут неслушники Васи, строгие завучи и бесконечные отчёты обо всём. Это — работа, которую я и должна делать, как учитель, как педагог, как классный руководитель. И что тут жаловаться?! У каждого человека на работе существуют свои проблемы и сложности. Так зачем их нести в семью, выливая на домашних поток негатива и при этом прокручивая всё это в своём мозгу повторно, ухудшая настроение не только своим домочадцам, но и себе?!
Когда я перестала это делать, мне самой стало легче и проще, я о работе дома уже не вспоминаю, а атмосфера нашего вечернего чаепития заметно оздоровилась и улучшилась, очистившись от негатива. Вместо обсуждения и переживания производственных проблем, мы стали за столом рассказывать друг другу забавные случаи, которые с нами произошли за день. Настроение дочери стало совсем другим. Так я расхламила свою семейную жизнь от ненужных ни мне, ни моим близким отрицательных эмоций, критики и негативных суждений. А чтобы сбросить с себя негатив, намотавшийся за день, я, приходя домой, уединялась в комнате, ставила запись какой-нибудь физической тренировки или занятия йогой и делала это. А потом принимала контрастный душ. После такой
разгрузки настроение моё становилось другим.Уверена, расхламление нашей жизни от негатива со временем должно прийти на порог нашего дома, а потом и выйти за его порог. А посему…
Мораторий на негатив
Что же нам всё-таки с негативом делать? Предлагаю объявить мораторий на плохие суждения о своей стране, хотя бы перед иностранцами и непременно перед детьми. Уверена, взрослые не должны плохо говорить о своей стране перед детьми. Делать что-то для улучшения жизни страны они должны, а только критиковать и злословить — нет.
Я объявляю мораторий. Свой индивидуальный мораторий на критику и негатив. Этот маленький шаг, возможно, станет первой ступенькой к возрождению патриотизма в детях и очищению нашего ментально — эмоционального пространства.
Присоединяйтесь к объявленному мною мораторию! Мораторию на негатив! Для начала — хотя бы у себя дома. Начнём расхламлять наши дома и умы от негатива и эмоционально — ментального хлама. Возможно, этот мораторий приведёт нас к следующему шагу — мораторию на любой хлам в нашей жизни. И тогда наша жизнь и жизнь наших детей очистится, став немного свободнее и намного приятнее и радостнее.
Эмоционально-ментальные и другие завалы у нас дома. Часть вторая
Первое время после рождения дочерей у нас в доме гостей почти не бывало, некогда было устраивать традиционные приёмы. Когда дочери немного подросли, и у них появились «друзья по песочнице», дети примерно их возраста, мы стали приглашать к себе в гости компании из 8–10 человек, а вместе с их детьми получалось и более.