Читаем Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым полностью

Мы не руководим тем, какой жизненный выбор делают наши дети: какую они выбирают профессию, какого супруга, где предпочитают жить и с кем общаться. Однако их выбор зависит от нашего представления о хорошо прожитой жизни. После того как вы определите, какие ценности наиболее важны для вас, с помощью этой главы вы сможете разработать план действий для интеграции этих ценностей в воспитание ребенка. Если у вас есть супруг(а) или партнер, вероятно, лучше выполнять эти упражнения по отдельности, так как они требуют интроспекции и рефлексии. Потом вместе обсудите сходства и различия и поработайте над компромиссом, если ваши ценности или стратегии различаются. Некоторые различия во мнениях будут обязательно, люди не клоны. Тем не менее большинство пар считают, что их основные ценности по большей части

совпадают, даже если у них несколько разные представления о том, как их воплощать в жизнь. Не пренебрегайте точкой зрения близкого человека, постарайтесь учиться друг у друга.

Каковы ваши основные ценности?

Одно из самых интересных и парадоксальных открытий, сделанных мной во время разъездов по стране, – это то, до какой степени расходятся определения успеха у детей и их родителей. Задайте любой родительской аудитории вопрос: «Каким бы вы хотели видеть своих детей, когда они вырастут?» Безусловно, в ответ называют прежде всего внутренние качества, такие как самостоятельность, честность, щедрость, любовь к своему делу, уверенность в себе и здоровые отношения. Очень хороший список качеств. Но когда детей и подростков спрашивают: «Что для вас будет значить успех, когда вы вырастете?» – они всегда отвечают не задумываясь: «Много зарабатывать». Я не сомневаюсь, что мы все искренни, когда говорим, что наша самая важная цель – вырастить детей психологически здоровыми личностями, ответственными и активными членами общества. Однако наши дети каким-то образом улавливают совсем другой сигнал. Зарабатывать много денег – это хорошо, но в качестве определения успеха, скорее всего, приведет к разочарованию и безразличию. За деньги можно купить многое, но только не ощущение, что ваша жизнь – настоящая и полная смысла.

Конечно, мы не единственные, кто оказывает влияние на наших детей. В культуре мы повсюду видим явные и неявные сигналы о важности денег. В телесериалах показывают шикарные вечеринки, квартиры с многомиллионной обстановкой и навороченные машины. Неудивительно, что дети видят в деньгах главный показатель успеха и безопасности.

Безусловно, культура влияет на убеждения детей, но когда речь идет об основных ценностях, как правило, более сильное влияние оказывают родители. Так почему же наши представления о том, что нужно для успешной жизни наших детей, так плохо до них доходят? Может быть, мы посылаем им противоречивые сигналы, говорящие, что они должны быть ответственны, и в то же время не даем им взять на себя ответственность за подготовку к очередной контрольной, потому что это может повлиять на их средний балл? («Не надо сегодня мыть посуду. Иди готовься».) Может быть, когда мы оплачиваем репетиторов и закрываем глаза на безответственное поведение, будь то списывание или недосыпание, мы обманываем себя? И когда мы говорим детям, что хотим, чтобы у них были «варианты», может быть, мы на самом деле высказываем желание, чтобы они получали самые лучшие оценки для того, чтобы смогли поступить в самый лучший вуз, чтобы потом получить лучшие из всех возможных рабочих мест (а они, похоже, преимущественно сосредоточились в сфере финансов)?

Из десятков тысяч родителей, с которыми я разговаривала, в ответ на мой вопрос о ценностях ни один не назвал деньги. Ближе всех к этой идее подошли двое родителей, которые сказали: «Чтобы мой ребенок не зависел от меня финансово». Я ценю смелость этих двоих, не побоявшихся озвучить тему денег, особенно перед аудиторией из сотен других родителей! Дети смеются, когда я говорю им, что родители не упоминают деньги как меру успеха: они думают, что меня дурачат. И я знаю, что вряд ли являюсь единственной мамой, приветствовавшей финансовые достижения детей: я была в восторге, когда наш старший сын пригласил нас с отцом на ужин и оплатил его собственной кредитной картой. Конечно, финансовая независимость является частью успеха, и наша боязнь произнести это вслух лишь подчеркивает противоречивость наших мыслей. Деньги улучшают благосостояние. Скромная сумма приносит огромную пользу, а вот излишек денег дает мало добавленной ценности. Это нужно четко осознавать.

Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Детство

Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли
Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли

Как понять, что у вашего ребенка есть проблемы в общении? Лидер он или изгой в компании сверстников? Умеет ли находить выход из конфликтных ситуаций и в случае необходимости постоять за себя? Авторы этой книги, основанной на научных данных и богатом личном опыте педагогов-психологов, на реальных примерах разбирают самые актуальные проблемы дружбы и предоставляют родителям действенную методику, позволяющую преодолеть трудности во взаимоотношениях между детьми.Эта книга дополняет, но не заменяет консультации специалиста. Ее цель — дать полезную информацию общего характера о предмете, которому она посвящена. Если читатель нуждается в советах медицинского характера, ему необходимо проконсультироваться с врачом. Автор и издатели не несут ответственности за ущерб и риски, личные или иные, прямо или косвенно возникшие в результате использования или в связи с применением сведений из этой книги.На русском языке публикуется впервые.

Джессика Дьюи , Сандра Дансмьюир , Сьюзен Бёрч

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела
Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела

Книга рассчитана на психотерапевтов, психологов и всех тех, кто хочет приобщиться к психотерапии. Но будет интересна и для тех, кто ищет для себя ответы на то, как функционирует психика, почему у человека появляются психологические проблемы и образуются болезни. Это учебник по современной психотерапии и, особенно, по психосоматической медицине. В первой части я излагаю теорию образования психосоматозов в том виде, в котором это сложилось в моей голове в результате длительного изучения теории и применения этих теорий на практике. На основе этой теории можно разработать действенные схемы психотерапевтического лечения любого психосоматоза. Во второй части книги я даю развернутые схемы своих техник на примере лечения конкретных больных. Это поможет заглянуть на внутреннюю «кухню» моей психотерапии. Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

Александр Михайлович Васютин

Психология и психотерапия / Учебная и научная литература / Образование и наука
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов