Семья

Позже, когда дети легли спать, я пригласила Настю выпить чаю. Глядя перед собой, она молча прихлёбывала чай, переживая о случившемся.

– Настя, детки выросли.

– Да, Лида, и я не знаю, как я буду жить без них, – из её глаз быстро-быстро покатились слезинки, – я чувствую свою ненужность и всё равно не могу расстаться с ними.

– Настя, не ты стала не нужна! И Макс, и Катя любят тебя! Деткам стала не нужна опека няни. Стань им другом.

– Другом? – Она смущённо улыбнулась сквозь слёзы. – Как можно дружить с маленьким ребёнком?

Я начала объяснение издалека:

– Няня на первый план ставит заботу о физическом существовании ребёнка, воспитатель приучает ребёнка следовать определённым правилам, учитель заботится о знаниях, а друг видит в ребёнке Личность – Человека, который обладает меньшим жизненным опытом, но от этого является не меньшей Личностью, чем он сам, взрослый. Другом может быть и няня, и воспитатель, и учитель, и родитель.

Я замолчала, внезапно подумав о том, что большинство родителей – хороших родителей, искренне любивших детей и заботившихся об их благе, ни на секунду не задумываются о том, что их чадо – равная им Личность.

– У Максима появился стыд наготы. Его стыдливость имеет право на уважение ничуть не меньше, чем, например, твоя стыдливость или моя.

Настя опустила голову и прошептала:

– Лида, я уже поняла, что обидела Максима.

Я отвела от неё глаза, не в силах её поправить: «Ты его унизила, Настя! Громко, в пренебрежительном тоне рассуждая о его гениталиях!»

– Я помню твои уроки, Лида. Человек обладает правом жить свою жизнь сам. Но ведь ребёнок не может жить сам, он может легко навредить себе.

– Да. На то и нужен рядом с ребёнком взрослый с его знаниями и опытом. Дети, когда их что-либо заинтересовало, вначале задают вопросы и только потом действуют. Взрослым же недосуг разбираться с вопросами ребёнка, взрослые почему-то уверенны, что вопросы детей глупые и неважные и потому не стоят их времени. Взрослым проще наложить запрет на действия ребёнка. Но ребёнок всё равно будет действовать, только тайком, ну и, уж простите, так, как у него получится. И теперь у взрослого появляется право проявить власть – наказать ребёнка за проступок, хотя наказывать нужно бы его самого – именно взрослый проявил безответственность, не найдя в себе мотивации поделиться с чадом своим опытом. Взрослый, Настя, не в силах запретить ребёнку исследовать мир, но зато у него есть силы сделать исследование мира безопасным.

– Мне кажется, взрослые не отвечают на вопросы ребёнка потому, что сами не знают ответов.

– И это тоже имеет место, хотя вопросы детей редко носят узко-специфический характер, чаще их вопросы относятся к категории житейского познания. Но даже от сложного вопроса зрелый человек не отмахнётся, а будет искать ответ вместе с ребёнком.

Мы с Серёжей предполагали, что дети покинут общую детскую и переедут в свои отдельные спальни в пять лет. Не сговариваясь с нами, этот же рубеж определила для себя и Настя – именно в день пятилетия деток она решила снять с себя обязательства няни. Решение Насти абсолютно не устраивало мужа Насти – Андрея. Молчаливо обижающийся вначале, Андрей стал выражать недовольство вслух:

– Лида, я не понимаю, у меня есть жена, или я женился фиктивно?

Он приехал повидаться с женой, кажется, уже в четвёртый раз после их свадьбы, состоявшейся три с половиной месяца назад. В каждый свой приезд он надеялся вернуться в Чехию вместе с Настей.

– Настя опять отказалась ехать! Я больше не намерен ждать, если она не переедет ко мне в этом году. Лида, я подам на развод! – с упрямой решимостью заявил он и уехал.

На дворе стоял конец ноября.

Чтобы спасти их брак, мы с Серёжей решили ускорить переезд Макса и Кати из общей детской, справедливо полагая, что оставаться одной в опустевшей детской Насте вряд ли захочется.

– Успеем? – спросила я Серёжу. – Я пригласила Андрея праздновать Новый Год у нас.

– Успеем, – пожал плечом Серёжа, – комнаты ждут деток. Мебель готовую купим.

Но вначале я должна была поговорить с детьми. Случай шёл мне навстречу – оба моих ребёнка были один подле другого, оба в гостиной. Макс читал, лёжа на диване, а Катя старательно обучала верховой езде Лорда. Громадный пёс терпеливо позволял забираться к себе на спину, но категорически не желал двигаться с Катей на спине. Катя сползала с него, чтобы ещё раз объяснить псу его задачу, пёс с радостью двигался, но, как только Катя вновь забиралась на него, вновь замирал.

– Катя! Иди сюда, детка, нам нужно серьёзно поговорить.

– Мама, почему Лорд не слушается?

– Он боится навредить тебе.

– Я же крепко держусь за него, смотри. – Она показала на свой кулачок, утонувший в густой шерсти пса. – Он что, не чувствует?

– Катюша, Лорд – собака, нельзя от собаки требовать, чтобы она стала лошадью. Катя, ни от кого, ни от животных, ни от людей, нельзя требовать того, что они не могут сделать.

– Мама, а как узнать могут люди сделать или нет? – спросил Максим.

– Это трудно, сынок. Надо учиться быть чутким к людям.