Система подготовки к ОГЭ по русскому языку. От теории к практике.

Язабегу возьму рукавицы. (Н.В.Гоголь)

5) 

Устойчивые сочетания глагольного типа, в том числе и фразеологические, имеющие единое значение (в этом случае их можно заменить однокоренным глаголом в соответствующей грамматической форме):

принял участие – участвовал; оказала помощь – помогла; одержал победу – победил; даст обещание – пообещает; выскажу упрёк – упрекну; брошу взгляд – взгляну; производим ремонт – ремонтируем; будет вести подготовку – подготовится; подвели итоги – подытожили; испытывать неприязнь – невзлюбить; вести приём – принимать; дал согласие – согласился

):

Кошкине упускают своего. (Теодор Старджен)

Одна из команд одержит победу и благополучно вернётся домой. (Джим Коллинз)

Чуть ли не в каждой избе кто-нибудь дышал на ладан. (В. Реймонт)

По отношению к людям природа львов такова, что

они не выходят из себя, пока их не ранят. (Теренс Хэнбери Уайт)

6) 

Сочетание глагола с частицей НЕ и инфинитива:

Доехать не доедешь, а пешком, может, ничего. (И.А.Бунин)

7) 

Сложным будущим временем глагола (глагол БЫТЬ+инфинитив):

Из-за своих невысоких чисто литературных достоинств эта книга будет жить даже тогда, когда и английский язык прекратится. (С.Чернов)

8) 

Усечённые и междометные глагольные формы (в значении изъявительного наклонения): ПРЫГ, ХВАТЬ, СТУК, ТОЛК, ТЮ-ТЮ, НИ ГУ-ГУ и т. п:

Мартышка, в зеркале увидя образ свой, тихохонько Медведя толк ногой… (И.А. Крылов).

9) 

Слово НЕТ:

Несчастен не тот, у кого нет, а тот, ктохочет всё. (Г.Я.Бакланов)

Составное глагольное сказуемое (СГС).

Вспомогательная часть

Основная часть

Примеры

1) Фазовые (обозначают какую-то фазу действия) глаголы: начать, кончить, продолжать, прекратить и др.

2) Модальные (связаны с волеизъявлением лица, выполняющего действие) глаголы: мочь, желать, хотеть, намереваться, стремиться, решать, предполагать и др.

3) Глаголы, выражающие эмоциональную оценку действия: любить, ненавидеть, бояться и др.

4) Краткие прилагательные и слова категории состояния с модальным значением (обозначают оценку предмета речи с точки зрения его желательности/нежелательности, возможности/невозможности и т.д.): должен, намерен, готов, обязан, рад, способен; нельзя, можно, нужно, необходимо; хорошо, плохо, трудно – или в самостоятельном употреблении, или с глаголом БЫТЬ как показателем прошедшего или будущего времени.

5) Устойчивые сочетания с модальным значением: изъявить желание, иметь намерение, иметь право, находить нужным и др.

И

Н

Ф

И

Н

И

Т

И

В

Лучше отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться того времени, когда оно само собою  начнёт отменяться снизу. (Александр II )

Люди не могли бы жить в обществе, если бы не водили друг друга

за нос. (Франсуа де Ларошфуко)

Мы любим осуждать людей за то, за что они осуждают нас. (Франсуа де Ларошфуко)

Джентльменне должен садиться, если леди или даже кошка стоит. (Маргарет Митчел)

Отличие истинного поэта от ремесленника в том, что если первыйприходит в сильное возбуждение только от действительных ценностей, то второй готов сочинительствовать по всякому поводу. (Е.М.Винокуров)