Система подготовки к ОГЭ по русскому языку. От теории к практике.

Юношамчастокажется (внутри предложения можно задать вопрос; при изъятии меняется смысл синтаксической единицы), что они естественны, тогда как на самом деле они просто невоспитанны и грубы. (Франсуа де Ларошфуко)

Поэтическоевоззрениена предметыистекает, /поверьте (внутри предложения ни к нему, ни от него нельзя задать вопрос; при выбрасывании информационная наполненность предложения не меняется; служит для привлечения внимания) /, не столько от более или менее богатых свойств души, сколько от материального довольства и сытого желудка в особенности… (Д.В.Григорович)

Поверьте (внутри предложения можно задать вопрос; при изъятии меняется смысл синтаксической единицы) мне, /друзья мои/:

Комусудьбоюнепременной

Девичье сердцесуждено,

Тотбудет милназло вселенной;

Сердитьсяглупо и грешно. (А.С.Пушкин)

Я увидел, что вовсякойземле худогогораздо больше, /нежели доброго/, что людивезделюди, что умные людивездередки, что дураковвездеизобильно и, / словом (внутри предложения ни к нему, ни от него нельзя задать вопрос; при выбрасывании информационная наполненность предложения не меняется; указывает на приёмы и способы оформления мысли) /, что наша нация не хуже ни которой и что мы дома можем наслаждаться истинным счастием, за которым нет нужды шататься

в чужих краях. (Д. И. Фонвизин)

Словом (внутри предложения можно задать вопрос; при изъятии меняется смысл синтаксической единицы) можно убить, словом можно спасти,

Словомможнополки за собойповести.

Словомможно продать, и предать, и купить,

Словоможно вразящийсвинец перелить. (В.С.Шефнер)

Если в мире есть вещи, /достойные названия «чуда»/, то слово, /бесспорно (внутри предложения ни к нему, ни от него нельзя задать вопрос; при выбрасывании информационная наполненность предложения не меняется; выражает уверенность говорящего)/, первая и самая чудесная из них. (Г.И.Успенский)

Человек любит созидать и дороги прокладывать, этобесспорно (внутри предложения можно задать вопрос; при изъятии меняется смысл синтаксической единицы). Но отчего же он

до страсти любит тоже разрушение и хаос? (Ф.М.Достоевский)

Различать! Особое внимание следует обратить на вводные слова, выполняющие функцию основы главной части сложноподчинённого предложения. Следует помнить, что от вводных слов нельзя задать вопрос к придаточному предложению, которое присоединяется к главному посредством подчинительных союзов или союзных слов.

Искусство, /говорят/, не терпитпосредственности. (Л.Н.Толстой)

[Говорят], (что самые опасные недруги – это бывшие друзья…) (А.Г.Алексин)

/Очевидно/, время есть величина непостоянная. /Очевидно/, она движется то ускоряясь, то более медленно. Иногда, /по всей вероятности/, двадцать лет протекают скорее, /чем один день/. (Ю.К.Олеша)

[Довольно неуместно называть

этупланету – Земля], (когда очевидно), (что она – Океан). (Артур Чарльз Кларк)

Однако в некоторых случаях разница между вводными словами и членами предложения не так заметна. В проблемных случаях следует обращать внимание на тонкое смысловое различие.

6.2. Омонимия вводных слов и членов предложения

Слово является вводным

Слово вводным не является

НАКОНЕЦ

Указывает на связь мыслей, порядок их изложения; завершает собой перечисление; =И ЕЩЁ: Есть три разряда эгоистов: эгоисты, которые сами живут и жить дают другим; эгоисты, которые сами живут и не дают жить другим; /наконец/, эгоисты, которые сами не живут и другим жить не дают. (И.С. Тургенев)