Система подготовки к ОГЭ по русскому языку. От теории к практике.

Классификация сложноподчинённых предложений тесно связана с типами придаточных предложений, которые, в свою очередь, соотносятся с тремя группами второстепенных членов предложения: определениями, дополнениями и обстоятельствами. Главным для определения типа придаточных предложений является смысловой вопрос, а не значение союза или союзного слова.

1) 

ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ (отвечают на вопросы КАКОЙ? ЧЕЙ? и относятся к существительному или местоимению (местоимённо-определительные) в главной части):

[От странной лирики^какой?, (гдекаждыйшаг – секрет),

(Гдепропастиналево и направо),

(Где под ногой, /как лист увядший/, слава),

/По-видимому/, мне спасенья нет]. (А.А.Ахматова)

[…Бракистинныйтолько тот^{какой именно?}], (которыйосвещаетлюбовь). (Л.Н. Толстой)

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ (ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ) (отвечают на вопросы косвенных падежей и относятся обычно к сказуемому в главной части): [Нет ничего постыднее^чего?], (как быть бесполезным для общества и для самого себя и обладать умом

для того^чего?), (чтобы ничего не делать).(Блез Паскаль) [Искусство заключается в том^{в чём?}], (чтобы найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном). (Дени Дидро)

Примечания:

1) Придаточные могут присоединяться к главному при помощи частицы ЛИ, употреблённой в значении союза: [Моралисты говорят об эгоизме, /как о дурной привычке/, /не спрашивая^{о чём?}/], (может ли человек быть человеком, /утратив живое чувство личности/). (А.И.Герцен) [Я до сих пор не уверен^{в чём?}], (знаю ли я что-либо наверняка). (Майкл Джексон) [Несправедливость

одинаково гнусна^{несмотря на что?}], (совершает ли её одно лицо или множество лиц). (Герберт Спенсер)

2) Если изъяснительные придаточные или условные придаточные с союзом ЛИ стоят перед главным предложением, то они могут отделяться от него не запятой, а тире (для интонационного подчеркивания): (Чем меньше нужно человеку) – [тем более он счастлив^{при каком условии?}], (чем больше желаний) —[тем меньше свободы^{при каком условии?}]. (М.Горький)

2) 

ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ

3.1 ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ, МЕРЫ И СТЕПЕНИ (отвечают на вопросы КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? В КАКОЙ МЕРЕ? В КАКОЙ СТЕПЕНИ? НАСКОЛЬКО? и относятся обычно к одному слову в главном предложении):[Человек никогда не бывает так счастлив или так несчастлив^{в какой мере?}

], (как это кажется ему самому). (Франсуа де Ларошфуко)[Судьба порой так^{в какой степени?}искусно подбирает различные людские проступки], (что из них рождаются добродетели).(Франсуа де Ларошфуко) [Люди вообще настолько^{насколько?}имеют значения и влияния], (насколько нужны)… (И.С.Тургенев)

3.2 ВРЕМЕНИ (отвечают на вопросы КОГДА? С КАКОГО ВРЕМЕНИ? ДО КАКОГО ВРЕМЕНИ? С КАКИХ ПОР? ДО КАКИХ ПОР? КАК ДОЛГО? и относятся обычно ко всему главному предложению):[Благотворение только тогда^когда? благотворение], (когда оно жертва). (Л.Н. Толстой) [Гибель не страшна герою^{как долго?}

], // (Пока безумствует мечта)! (А.А.Блок) [И памятью той, /вероятно/, // Душа моя будет больна^{до каких пор?}], // (Покамест бедой невозвратной// Не станет для мира война). (А.Т.Твардовский)

3.3 МЕСТА (отвечают на вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА?): [Там^где?хорошо], (где нас нет). (А. С. Грибоедов) (Куда не досягает меч законов), [туда^куда?достаёт бич сатиры]. (А.С.Пушкин)