Читаем Современный русский язык полностью

Деепричастия совершенного вида обычно образуются от основ инфинитива глаголов совершенного вида с помощью суффиксов -в, -вши (после гласных) и -ши (после согласных): прочита-ть → прочита-+в (прочитав); написа-ть → написа-+вши (написавши); принес-ти → принес-+ши (принесши), привлечь+ши (привлекши) (см. таблицу).


Переход деепричастий в другие части речи.

Деепричастия могут переходить в другие части речи, если у них ослабляется или утрачивается значение дополнительного действия; ср.: Лежа на диване, он читал книгу и Лежа

хлеба не добудешь. В первом примере лежа — деепричастие, так как оно имеет значение действия (лежал и читал книгу), во втором — лежа обозначает «без труда» и является наречием.

Деепричастий, перешедших в наречия, в русском языке сравнительно немного: лежа, стоя, сидя, молча и др. Некоторые из них закрепились во фразеологических оборотах: работать спустя рукава, жить припеваючи.

С деепричастиями связаны происхождением некоторые производные предлоги: благодаря, несмотря (на), невзирая (на), судя (по) и др. и союзы: хотя, несмотря на то что, невзирая на то что.


Вопросы для самопроверки.

1. Какая часть речи называется глаголом?

2. Каково значение, морфологические и синтаксические признаки глагола?

3. Какие признаки положены в основу деления форм глагола на спрягаемые и неспрягаемые?

4. Какие морфологические категории характерны для всех форм глагола?

5. Почему инфинитив считается начальной, исходной формой глагола?

6. Какими глагольными категориями обладает инфинитив?

7. Какие суффиксы характерны для инфинитива?

8. В функции каких членов предложения может выступать инфинитив?

9. В значении каких наклонений может употребляться инфинитив в предложении?

10. Сколько основ имеется у глагола?

11. Какие формы глагола образуются от основы настоящего времени, а какие — от основы инфинитива?

12. Что определяет деление глаголов на классы?

13. Что такое продуктивные классы глаголов?

14. Каково соотношение основ у глаголов продуктивных классов?

15. Что такое непродуктивные классы глаголов?

16. Что выражает категория вида?

17. Какие частновидовые значения выделяют у глаголов совершенного и несовершенного вида?

18. Какие действия обозначают глаголы совершенного вида и глаголы несовершенного вида?

19. Как связаны категория вида и категория времени?

20. Какие глаголы составляют видовую пару?

21. Какие глаголы относятся к одновидовым и двувидовым?

22. Как образуются глаголы несовершенного вида и совершенного вида?

23. Чем отличаются способы глагольного действия от категории вида?

24. Какие глаголы называются переходными?

25. Чем отличаются глаголы косвенно-переходные от прямо-переходных?

26. Какие глаголы являются непереходными?

27. Какой аффикс служит формальным показателем непереходности?

28. Какие глаголы называются возвратными?

29. На какие группы по значению делятся возвратные глаголы?

30. Каково значение собственно-возвратных глаголов?

31. Что обозначают взаимно-возвратные глаголы?

32. Каково значение общевозвратных и косвенно-возвратных глаголов?

33. Какие глаголы обладают безобъектно-возвратным значением?

34. Что такое действительный залог глагола?

35. В каких конструкциях выступают глаголы страдательного залога?

36. Чем различаются соотносительные по залогу глаголы?

37. Какие глаголы являются однозалоговыми?

38. Что выражает категория наклонения?

39. Каково значение изъявительного наклонения?

40. Что обозначает и как образуется сослагательное наклонение?

41. Каково значение повелительного наклонения?

42. Как образуются формы повелительного наклонения?

43. У каких глаголов наблюдаются особенности в образовании форм повелительного наклонения?

44. Что обозначает категория времени?

45. Сколько времен и форм времени в русском языке?

46. Что обозначают формы настоящего времени, с какими другими формами они совпадают?

47. Что обозначают и как образуются формы будущего времени?

48. Что обозначают и как образуются формы прошедшего времени?

49. Какие глаголы имеют особенности в образовании форм прошедшего времени?

50. Какие значения выражаются с помощью форм лица?

51. На что указывает 1-е (2-е, 3-е) лицо единственного числа?

52. На что указывает 1-е (2-е, 3-е) лицо множественного числа?

53. В каких временах, и в каком наклонении категория лица имеет формальное выражение?

54. Какие глаголы выражают неопределенно-личное и обобщенно-личное значения?

55. Какие глаголы относятся к «недостаточным» и «избыточным»?

56. Сколько типов спряжения в русском языке?

57. Какие окончания имеют глаголы I спряжения?

58. Какие окончания имеют глаголы II спряжения?

59. В чем заключаются особенности спряжения разноспрягаемых глаголов?

60. Что такое безличные глаголы?

61. Как изменяются безличные глаголы?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Структура и смысл: Теория литературы для всех
Структура и смысл: Теория литературы для всех

Игорь Николаевич Сухих (р. 1952) – доктор филологических наук, профессор Санкт-Петербургского университета, писатель, критик. Автор более 500 научных работ по истории русской литературы XIX–XX веков, в том числе монографий «Проблемы поэтики Чехова» (1987, 2007), «Сергей Довлатов: Время, место, судьба» (1996, 2006, 2010), «Книги ХХ века. Русский канон» (2001), «Проза советского века: три судьбы. Бабель. Булгаков. Зощенко» (2012), «Русский канон. Книги ХХ века» (2012), «От… и до…: Этюды о русской словесности» (2015) и др., а также полюбившихся школьникам и учителям учебников по литературе. Книга «Структура и смысл: Теория литературы для всех» стала результатом исследовательского и преподавательского опыта И. Н. Сухих. Ее можно поставить в один ряд с учебными пособиями по введению в литературоведение, но она имеет по крайней мере три существенных отличия. Во-первых, эту книгу интересно читать, а не только учиться по ней; во-вторых, в ней успешно сочетаются теория и практика: в разделе «Иллюстрации» помещены статьи, посвященные частным вопросам литературоведения; а в-третьих, при всей академичности изложения книга адресована самому широкому кругу читателей.В формате pdf А4 сохранен издательский макет, включая именной указатель и предметно-именной указатель.

Игорь Николаевич Сухих

Языкознание, иностранные языки
Английский язык с Конан Дойлем. Этюд в багровых тонах (ASCII-IPA)
Английский язык с Конан Дойлем. Этюд в багровых тонах (ASCII-IPA)

Первое произведение из цикла повестей о мастере дедуктивного метода, гениальном сыщике Шерлоке Холмсе, вышедшее в свет в 1887 году.Текст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Михаил Сарапов

Фантастика / Детективы / Языкознание, иностранные языки / Альтернативная история / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука