Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого

Извѣстна забавная исторiя одного англiйскаго кадета, выгнаннаго изъ училища за отказъ подвергнуться тѣлесному наказанiю; раскаявшись въ своемъ поступкѣ, онъ ѣздилъ слѣдомъ за своимъ директоромъ черезъ Францiю и Швейцарiю, изъ города въ городъ, съ новою плеткою въ своемъ чемоданѣ, пока ему наконецъ удалось получить заслуженные имъ двѣнадцать ударовъ.

Народная школа, педагогическiй журналъ. Годъ 16-й. 1884, Августъ, № 8. С. 40–41.

Feb. 11th, 2013 at 9:16 AM

Я думаю, что школа не должна вмѣшиваться въ три вещи, гдѣ рѣшать должны родители:

1) воспитанiе,

2) міровоззрѣнiе,

3) кругъ чтенiя.

Я не очень понимаю, почему есть родители, которые считаютъ себя неспособными въ этихъ трехъ областяхъ и довѣряютъ ихъ школѣ. Но по умолчанiю – необходимо, чтобы это была не ея сфера.

А вы какъ считаете?

Капитанская дочка

Feb. 14th, 2013 at 4:07 PM

Яростно спорилъ съ коллегами о трактовкѣ воспитательнаго пассажа въ первой главѣ «Капитанской дочки».

Пришелъ для себя къ выводу, что очень нужно, чтобъ кто-нибудь написалъ диссертацiю на предметъ воспитательнаго топоса въ русской литературѣ.

Feb. 21st, 2013 at 5:10 PM Сегодня бесѣдовалъ съ коллегой на вѣчную тему. Говорю: главная моя претензiя къ школѣ – то, что она уже не учитъ. Отвѣтъ: А., Вы не представляете, сколько сейчасъ учителю нужно заполнить бумагъ. Никогда такого не было. Придетъ завучъ и тыкнетъ – а почему въ конспектѣ триединая цѣль урока не раскрыта. Учителямъ не до преподаванiя, дай Богъ справиться съ отчетностью.

Если это такъ, очень печально. При опредѣленномъ уровнѣ бюрократическая нагрузка просто не оставляетъ возможности дѣлать то, въ чемъ ты долженъ отчитываться. Такъ что КМПКВ, первымъ дѣломъ проведемъ ревизiю бумагъ – и уберемъ все лишнее.

De vivariis

Feb. 24th, 2013 at 2:41 A M

Какъ я уже писалъ, мнѣ кажется оскорбительнымъ и нелѣпымъ, чтобы школа внушала какiя-то установки – моральныя, эстетическiя и проч. – моему племяннику. А если взглянуть на это съ другой стороны – съ преподавательской, моей собственной?

Мнѣ трудно абстрагироваться отъ своего отличiя отъ основной массы педагоговъ. Мало кто можетъ принести на занятiе для демонстрацiи русскую книгу XVIII в. или латинскую – XVII. А это не щегольство: старыя книги – стиль жизни, незнакомый не только современной школѣ, но и большинству современныхъ семей. И все же, и все же, и все же…

Двухъ вещей не хочу категорически: противопоставлять свое гипотетическое влiянiе влiянiю родителей и звать дѣтей на баррикады. Если касательно перваго сотрудничество не получается, я пытаюсь свести къ минимуму общенiе, выходящее за чисто техническiя рамки; второе цѣликомъ зависитъ отъ меня. Правда, растетъ старческая болтливость, и взглядовъ своихъ я не скрываю… И потому школьники могутъ видѣть рѣдкаго звѣря странной породы. Ну а что они изъ этого позорища извлекутъ – ихъ дѣло.

De aequitate

Mar. 15th, 2013 at 11:13 A M

Конспирологическая мысль: а можетъ, то, что творится въ нашемъ образованiи – отъ ЕГЭ до слiянiя школъ въ Москвѣ – дѣйствительно вызвано желанiемъ властей водворить равенство и соцiальную справедливость?

Это было бы хуже всего. Но равенство будетъ достигнуто: бѣдные не смогутъ получить образованiя изъ-за того, что доступное имъ школьное окончательно превратилось въ антiобразованiе, а богатые – поскольку не сумѣютъ квалифицированно заказать и проконтролировать «образовательныя услуги».

Varia

Mar. 16th, 2013 at 10:46 AM

…По-видимому, если брать европейскую цивилизацiю, то граница между доминированiемъ частнаго образованiя и государственнаго – граница между англосаксонскимъ мiромъ и континентальной Европой. И РФ тутъ вполнѣ въ рамкахъ континентальной традицiи. Но у меня есть одинъ вопросъ: если бъ завтра, скажемъ, государство сняло всѣ свои претензiи къ образованiю, предоставило вузамъ самимъ формулировать требованiя прiема и ввело наемную армiю – возможна ли была бъ система эффективныхъ частныхъ школъ? Мнѣ кажется, что съ трудомъ…

De exilio

Mar. 25th, 2013 at 9:01 AM

Съ одной стороны, мнѣ отъ государства, чтобъ заниматься наукой, ничего не нужно, такъ что я – плохой судья. Съ другой, чтобъ спасти остатки науки тамъ, гдѣ что-то нужно, я бъ считалъ предпочтительной эмиграцiю, съ готовностью вернуться, когда появится ненулевой шансъ добиться благопрiятныхъ условiй.

Но вѣроятность того, что этотъ шансъ появится, очень невелика. Какой-нибудь Навальный понимаетъ въ функцiонированiи науки не больше, чѣмъ ***.

Для памяти

Mar. 26th, 2013 at 1:39 PM

Черный списокъ.[210]

Собственно, травить остепененныхъ единороссовъ еще можетъ быть занимательно. А заботиться о репутацiонныхъ механизмахъ, – боюсь, поздно.

О начальствахъ

Mar. 29th, 2013 at 10:54 AM