Читаем У истоков русского языка. Методические рекомендации для учителя полностью

В песнях нашли отражения реальные события прошлого, уклад народной жизни, обычаи народа, его традиции. Всем известна песня «Во поле берёза стояла». Но знаете ли вы, что существуют разные варианты текста этой песни: от 5 до 20 куплетов. И поется в ней о березке, о молодом любимом и о человеке старом, ненавистном. Это обрядовая песня. Своё происхождение ведёт от древнего праздника поклонения духам умерших людей. Обряд заламывания берёзы. Девушки гурьбой шли в лес. Выбирали молодую берёзу, отламывали ей верхушку и украшали венком. Вокруг украшенного деревца водили хоровод. На ночь оставляли в лесу угощения для умерших представителей рода. Просили помощи у предков удачно выйти замуж.

Свадебные обряды сопровождались причитаниями невесты. Через песни она прощалась с родным домом, с родителями, с подружками. Выражала свой страх перед новой жизнью на чужой стороне, в чужой семье.

4. Прослушивание свадебной песни:

– Во время свадебного застолья исполнялись песни, описывающие брачные обряды.

5. Обобщение

– Сегодня мы говорили о фольклоре – устном народном творчестве. Какие жанры фольклора вы запомнили?

– Песни, былины, сказки, легенды – это достаточно крупные народные произведения. Но существуют малые, но далеко не самые простые, жанры фольклора. Они отражают мудрость многих поколений. Догадайтесь, о чем мы будем говорить на следующем занятии? (о пословицах и поговорках).

Домашнее задание: определить, в чем разница между пословицей и поговоркой (выполняется по желанию).

Занятие 2. Народная мудрость

Цель: создать условия для формирования представлений о пословицах и поговорках, отражающих мудрость народа и историю изменения языка.

1. Проверка домашнего задания

– До сих пор люди путают эти два понятия «половица» и «поговорка». Соедините термин и его форму: пословица – предложение, поговорка – часть предложения.

У поговорки нет завершенности, они понятны только внутри предложения. Пословицы – это целые предложения, которые выражают законченную мысль. Пословицу применяются в удобном случае в готовом виде. Какой бы короткой пословица ни была, все-таки это законченное произведение.

– Есть пословица, описывающая разницу между этими понятиями: «Поговорка – цветок, пословица – ягодка». Объясните, как вы ее понимаете.

Справка. Пословица

– законченное по смыслу изречение, содержащее некоторую мудрость, поучительность. Пословицы просты, в них нет сложных слов и непонятных терминов. Они были созданы простым народом и для народа. Это истина, и с этой истиной спорить не стоит. Пословицы, как правило, ритмичны и имеют рифму.

Поговорка – это словосочетание, устойчивое выражение. Любое из этих выражений с легкостью можно заменить другими словами. Смысл при этом сохранится, изменится только окраска предложения. Поговорки имеют под собой некий подтекст, иронию. Часто основная идея выражается посредством образов, недоговоренностей, преувеличений.

2. Упражнение в различии пословицы и поговорки

Авось да небось.

Азбука – к мудрости ступенька.

Аппетит приходит во время еды.

Бабка надвое сказала.

Без вины виноватые.

Без году неделя.

Без запора и забора не уйдешь от вора.

Без сучка да без задоринки.

Без труда не вытащишь рыбку из пруда.

В гостях хорошо, а дома лучше.

В долгах как в шелках.

Век живи – век учись.

3. Назначение пословиц

В пословицах можно найти ответ на все случаи жизни – когда у тебя горе, и когда радость, на всякое переживание, на любую новость сразу отзовется, даст разумный ответ. Есть пословицы про сами пословицы:

«Пословица – всем делам помощница».

«Без пословицы не проживешь».

«Русская пословица ко всему пригодится».

На каждую пословицу можно найти пословицу с противоположным значением. Пословицы отражают различные взгляды. Сравни:

Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. Работа не волк, в лес не убежит.

Кто не работает, тот не ест. От работы кони дохнут.

Не отклaдывaй дело в долгий ящик. Поспешишь, людей насмешишь.

4. Устаревшие слова – показатель древности пословицы

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Воля к смыслу
Воля к смыслу

Известный ученый, основатель нового направления в психологии, Виктор Франкл в своих работах излагает теоретические и прикладные аспекты логотерапии, делится своим жизненным и практическим опытом. В обеих работах — «Психотерапия и экзистенциализм. Избранные работы по логотерапии» и «Воля к смыслу. Основы и применение логотерапии», — составляющих данное издание, обсуждается широкий круг проблем: смысл жизни, смерть, здоровье и патология, вера и религия, искусство и жизненные ценности, свобода и ответственность и др. Автор не просто излагает свои идеи, он приглашает читателя к размышлению о ценностях бытия. Благодаря доступности стиля изложения и актуальности затронутых вопросов книга будет интересна и полезна не только специалисту, но и просто вдумчивому читателю.

Виктор Франкл , Виктор Эмиль Франкл

Психология и психотерапия / Философия / Педагогика / Психология / Образование и наука
Гиперактивный ребенок – это навсегда?
Гиперактивный ребенок – это навсегда?

От плохого поведения, агрессивности, рассеянности у детей – страдают не только родители и окружающие, но и, в первую очередь, сами дети. Это мешает им развиваться, учиться, строить отношения и объективно воспринимать самих себя. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей – это заболевание, которое еще несколько десятилетий назад вызывало множество споров, но уже сегодня медицине известно о причинах его возникновения, симптомах и особенностях развития. В книге Лидии Горячевой и Льва Кругляка описан широкий спектр методов диагностики, опираясь на которые, вы можете определить, насколько предрасположен ваш ребенок к СДВГ. Используя доступные и безопасные методы на основе гомеопатии и антропософии, предлагаемые авторами, вы сможете смягчить проявления агрессивности у ребенка, избавить его от перенапряжения, повысить концентрацию внимания и направить его энергию в конструктивное русло. Практическую пользу этой книги оценят родители, воспитатели, педагоги и психологи.

Лев Кругляк , Лидия Горячева

Педагогика / Психология / Здоровье и красота / Дом и досуг / Образование и наука