О первых отношениях Кати знала вся семья. Дедушки на тот момент уже не стало. Он единственный поддерживал девочку и видел в ней обычного ребенка, а не понимающего взрослого, который должен отказаться от модного в то время тамагочи в пользу книг и спокойных игрушек.
Мама и бабушка не одобрили Катин выбор. Парень был некрасивый, несильный – не мужик, в общем. Каким должен быть шестнадцатилетний мальчик, влюбившийся в Катю, ни бабушка, ни мама не уточнили – зато срочно находили дела на кухне, когда Катя пыталась поговорить с ним там по телефону.
Впрочем, отношения эти никуда не привели. Мальчик любил женское внимание и не мог определиться между Катей и своей бывшей, метался то к одной, то к другой; а Катя отчаянно отстаивала свое право на подростковые страдания от несчастной любви. Мама и бабушка смеялись над слезами Кати и уверяли, что она плачет попусту, что нельзя так убиваться: «Таких козлов в твоей жизни знаешь сколько будет?» – уверенно говорила бабушка. Поколениями в семье Кати было важно, что скажут другие. Это определило многое в ее жизни.
Следующие Катины отношения дошли практически до свадьбы. Она уже собиралась съехаться с парнем, но столкнулась со скандалом – оказалось, что в той самой квартире, которая пустовала многие годы и в которой не удалось пожить Катиной маме, и для Кати места нет.
Бабушка трясла ключами и говорила, что лучше первого встречного пустит жить туда, чем Катю и ее парня. Мама была категорически против, чтобы Катя в свои восемнадцать уходила строить ту жизнь, которую не решилась строить она сама. Женщины обвиняли друг друга и Катю, да так увлеклись, что не заметили страшных слов, вылетевших из уст бабушки: «Да с тобой можно жить только ради квартиры, посмотри на себя, ему только жилье твое нужно, а не ты сама».
Бабушка всегда так делала. Всегда сравнивала Катю с внучками своих подруг и, естественно, Катя явно проигрывала. По мнению бабушки, Катя была слишком толстой и слишком похожей на своего отца, а еще именно она испортила ее дочери всю жизнь. «Она ведь могла построить семью и родить прекрасных детей, если бы не ты», – эти слова полоснули в свое время по сердцу десятилетней девочки.
С тем парнем, из-за которого в доме тряслись стены, у Кати тоже не заладилось. Она искала в нем то, что давали ее подружкам отцы. Ждала, что он будет беспокоиться, заботиться, трястись и опекать. А он… Он просто вел себя так, как положено вести восемнадцатилетнему парню: хотел взаимности, легкости и ласки.
Тут стоит сказать еще, что Катя долго мечтала об отношениях – но получив их, вовсе не понимала, как себя вести. Она не умела дарить тепло напрямую и говорить ласковые слова. Холодность мамы передалась девочке, и Катя совершенно не понимала, как реагировать на комплименты парней, как говорить о своих чувствах и как их проявлять. Из-за того, что мама постоянно дергала Катю за рукав, когда та веселилась или громко смеялась (а это был единственный вариант быть замеченной), в своей голове она отыгрывала сцены нежности и любви, а на деле лишь колко шутила над своими парнями – чем, безусловно, их отталкивала.
Несмотря на холодность, равнодушие и отстраненность, на ее пути попадались неплохие люди. Никто из парней ее не обижал, не оскорблял, не поднимал руку и не давал усомниться в ее красоте. Они «вылечили» ее самооценку, благодаря чему она и сама приняла себя со всеми своими особенностями – но та зияющая дыра внутри, недолюбленность, брошенность, отсутствие внимания и поддержки, а также завышенные требования и ожидания от ребенка сделали свое дело.
В 21 год Катя, пострадав от одиночества и убедившись, что точно нагулялась и дополучила мужского внимания, решила выйти замуж за взрослого мужчину, который должен был наконец-то залатать ее рану и заменить отца. Но это оказалась самая главная ошибка, которая чуть не стоила ей жизни.
Родительские установки из нашего детства делают нашу жизнь ощутимо тяжелее, чем если бы мы самостоятельно ориентировались в ситуации, а не постоянно оборачивались на то, что однажды сказали наши родители.
Важно понять, что не всегда родительские установки – это нечто плохое по умолчанию. Их заветы не «переходить дорогу на красный», «вовремя ходить к стоматологу» и «мыть тарелку после гречки сразу» спасали и упрощали нашу жизнь. Даже мамино «Петя, надо стараться» тоже было полезным, когда дело касалось подготовки к экзаменам или поступления в вуз. Но как только Петя начинает стараться везде, даже когда можно расслабиться и начать уже получать удовольствие от жизни, то это уже негативная установка.
Из чего напрашивается вывод: любые родительские установки приобретают специфический оттенок только в определенных условиях.
Тери Аболевич , Ксения Иванова , Александра Малахова , Екатерина Никольская , Настасья Андриадзе , Василина Карякин , Анастасия Геласимова , Евгения Сапункова , Татьяна Игоревна Орлова
Психология и психотерапия / Самосовершенствование