Звонок для родителя. Как дать ребенку качественное образование вне школьных стен

Я не согласен, что целью образования должно быть приучение к мысли, что жизнь беспросветна и тяжела. Напротив. Важно научить ребенка быть счастливым. Я убежден, что у каждого ребенка должно быть счастливое детство. Ведь счастье – это запрос современных детей. В отличие от других поколений, они считают себя вправе быть счастливыми! Чтобы ребенок испытывал счастье, важно привить ему радость познания. Она дана нам от рождения: дети познают мир независимо от того, обучают их специально или нет. Например, малыши осваивают сложнейший навык – речь. Никто целенаправленно не учит младенцев говорить: они сами копируют взрослых, накапливают словарный запас и стремятся его воспроизводить. То есть существуют «энергия роста» и «энергия познания», благодаря которым мы и развиваемся.

Если же говорить о школьном обучении, то на первых порах нужно вести ребенка «за руку», но при этом идти вслед за ним. Поясню: с ребенком надо заниматься исходя из его возможностей и физически присутствовать рядом с ним во время занятий. В начальной школе мы даем не столько знания, сколько психофизиологические навыки: учим читать, писать, считать. Так же как дышать. Это нужно для того, чтобы затем ребенок сам смог извлекать информацию из разных источников. И не только добывать, но вычленять самое главное, чему в обычной школе не учат. Более того, в школе детей так перегружают информацией без учета возможностей восприятия, что они и не в состоянии отделять важное от неважного. А дети на семейном обучении уже к 7–8‐му классу прекрасно занимаются без участия родителей, умеют находить информацию, анализировать, работать с ней, выстраивать логические цепочки и тому подобное. Школа же подобные цели и задачи перед собой не ставит.

Итак, как мы говорили выше, необходимо разобраться, что вы подразумеваете под «хорошим образованием». Какие цели ставите перед собой и ребенком? Одни родители выбирают, к примеру, классическое образование, которое включает в себя тривиум (грамматику, логику и риторику), изучение древних языков, глубокое погружение в историю и так далее. Другие семьи считают приоритетным изучение иностранных языков для свободы общения. Кто-то ставит во главу угла самовыражение и творческое развитие.

В зависимости от целей вы сможете определить направление и составить «дорожную карту» обучения своего ребенка: например, если вы сторонник модели классического образования, вам потребуется найти методики изучения латыни и греческого. Если делаете ставку на развитие креативности, ваш фокус будет на творческом подходе в обучении.

Задумайтесь: какие навыки вы хотите развивать у детей? Что допустимо в общении с ребенком, а что – ни под каким видом? Всегда стоит спрашивать себя: «А как отразится этот коллектив, взаимодействие с данным педагогом на психике моего ребенка и какие последствия они могут повлечь в будущем? Так ли важно изучать математику у „сильного“ заслуженного учителя, который кричит на детей, или лучше поискать педагога без наград, который интересно ведет урок?»