Читаем 55 книг для искусствоведа. Главные идеи в истории искусств полностью

В схожем ключе:

Юрий Лотман. Символ в системе культуры. 1992.

Эрнст Кассирер. Философия символических форм. 1923.

Карен Свасьян. Проблема символа в современной философии. 1980.

Символ – одна из важнейших категорий в русской художественной культуре. Фундаментальный труд, в котором разрабатывается проблема символа в отечественной литературе, – это книга Алексея Фёдоровича Лосева «Проблема символа и реалистическое искусство». Эту монографию Лосев построил на основании марксистской теории познания. Он осуществил попытку подойти к теории символа максимально объективно.

Символ – это функция. Символ имеет очень многослойную смысловую структуру и загадочную природу. Однако сфера бытования символа гораздо шире религиозно-мифологического и фольклорного искусства. Лосев подошел к изучению особенностей использования символов в творчестве писателей-реалистов, начиная с Александра Сергеевича Пушкина. Именно Пушкин первым подал пример в использовании поэтических символов в реалистических художественных произведениях.

Алексей Фёдорович считает символ функцией объективной действительности. Он скрупулезно выявляет, как с течением времени медленно разрастается понятие символа, и указывает на его сложное устройство, многослойность и многофункциональность. Например, он обращается к рассуждениям о символе Максима Горького, который утверждал, что самые гениальные символы созданы усилием народного сознания. Это и греческие герои Персей, Геракл, Прометей, и русские богатыри Илья Муромец и Добрыня Никитич, которых Горький называет обобщением народного жизненного опыта. Горький тоже понимал символ как функцию объективной действительности, которая появляется как результат максимального обобщения действительности в коллективном народном творчестве. Символ рождается в результате особенного мышления или коллективного сознания, которое характеризует целые народы и действует на протяжении целых исторических периодов.

Программное утверждение Лосева: символ имеет огромное значение в познании жизни как в науке, так и в искусстве. Если бы не оформление научно-философских понятий в виде символов, то наука осталась бы без совершенных понятий, которые способны описать и переделать действительность. Без символизма, который служит неотъемлемой частью искусства, оно бы окостенело, утратило бы свою жизненную силу, лишилось бы своего объективного значения и ряда функций. Человеческая жизнь, будь то повседневность, наука или искусство, не может существовать без символов. Мы пользуемся символами ежеминутно, поскольку наша жизнь проходит в движении, состоит не только из настоящего, но несет за собой наследие прошлого и устремлена в будущее. Нужно понимать, что символ – это всего лишь отражение чего-либо, какой-то вещи, но не ее заместитель. Одна и та же вещь может быть выражена, обозначена разными способами, а значит, символ вариативен; вернее, символ – это один из вариантов отражения вещи. Таким образом, символ – это инструмент сознания человека, позволяющий упорядочить усвоение информации, структурировать восприятие с помощью построения символических конструкций. Получается, что процесс символизации – это наполнение знака содержанием.

Знак и символ

Чем же отличается знак от символа? По Лосеву, любой символ в некоторой степени может быть знаком, но не всякий знак является символом. Различие заключается в следующем: символ характеризуется многослойностью, заключает в себе очень много самых разнообразных смыслов. То есть символ несет в себе целое семантическое объединение, он представляет собой знак, который может вместить бесконечное количество значений и способен к постоянным изменениям этих значений. Вот такую динамическую вариативность, когда общее проявляется в бесконечном количестве частностей, Лосев считал символом.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека искусствоведа

55 книг для искусствоведа. Главные идеи в истории искусств
55 книг для искусствоведа. Главные идеи в истории искусств

«Искусство создает великие архетипы, по отношению к которым все сущее есть лишь незавершенная копия» – Оскар Уайльд. Эта книга – не только об искусстве, но и о том, как его понимать.История искусства – это увлекательная наука, позволяющая проникнуть в тайны и узнать секреты главных произведений, созданных человеком. В этой книге собраны основные идеи и самые главные авторы, размышлявшие об искусстве, его роли в культуре, его возможностях и целях, а также о том, как это искусство понять. Имена, находящиеся под обложкой этой книги, – ключевые фигуры отечественного и зарубежного искусствознания от Аристотеля до Д. Сарабьянова, от Вазари до Хайдеггера. Кропотливо отобранные произведения в емком пересказе позволят узнать самое главное об истории искусства, понять основные теории и концепции, сформировать собственные представления и научиться анализировать искусство.

Евгения Николаевна Черняева

Искусствоведение / Прочее / Культура и искусство

Похожие книги

100 лет современного искусства Петербурга. 1910 – 2010-е
100 лет современного искусства Петербурга. 1910 – 2010-е

Есть ли смысл в понятии «современное искусство Петербурга»? Ведь и само современное искусство с каждым десятилетием сдается в музей, и место его действия не бывает неизменным. Между тем петербургский текст растет не одно столетие, а следовательно, город является месторождением мысли в событиях искусства. Ось книги Екатерины Андреевой прочерчена через те события искусства, которые взаимосвязаны задачей разведки и транспортировки в будущее образов, страхующих жизнь от энтропии. Она проходит через пласты авангарда 1910‐х, нонконформизма 1940–1980‐х, искусства новой реальности 1990–2010‐х, пересекая личные истории Михаила Матюшина, Александра Арефьева, Евгения Михнова, Константина Симуна, Тимура Новикова, других художников-мыслителей, которые преображают жизнь в непрестанном «оформлении себя», в пересоздании космоса. Сюжет этой книги, составленной из статей 1990–2010‐х годов, – это взаимодействие петербургских топоса и логоса в турбулентной истории Новейшего времени. Екатерина Андреева – кандидат искусствоведения, доктор философских наук, историк искусства и куратор, ведущий научный сотрудник Отдела новейших течений Государственного Русского музея.

Екатерина Алексеевна Андреева

Искусствоведение
Искусство жизни
Искусство жизни

«Искусство есть искусство жить» – формула, которой Андрей Белый, enfant terrible, определил в свое время сущность искусства, – является по сути квинтэссенцией определенной поэтики поведения. История «искусства жить» в России берет начало в истязаниях смехом во времена Ивана Грозного, но теоретическое обоснование оно получило позже, в эпоху романтизма, а затем символизма. Эта книга посвящена жанрам, в которых текст и тело сливаются в единое целое: смеховым сообществам, формировавшим с помощью групповых инсценировок и приватных текстов своего рода параллельную, альтернативную действительность, противопоставляемую официальной; царствам лжи, возникавшим ex nihilo лишь за счет силы слова; литературным мистификациям, при которых между автором и текстом возникает еще один, псевдоавторский пласт; романам с ключом, в которых действительное и фикциональное переплетаются друг с другом, обретая или изобретая при этом собственную жизнь и действительность. Вслед за московской школой культурной семиотики и американской poetics of culture автор книги создает свою теорию жизнетворчества.

Шамма Шахадат

Искусствоведение
История костюма и гендерные сюжеты моды
История костюма и гендерные сюжеты моды

В книге в необычном ракурсе рассматривается история костюма со времен Французской революции до наших дней. Она содержит увлекательные главы, посвященные моде XIX–XX веков, и замечательные иллюстрации, большая часть которых публикуется впервые. Акцент сделан на раскрытии социально-исторического контекста развития костюма под влиянием движения эмансипации. Борьба за равноправное положение женщин в обществе — право избирать, учиться, работать наравне с мужчинами, сопровождалась движением за реформу костюма. Перед читателями предстают мировые тенденции, российская и советская мода, молодежные субкультуры XX века и образы дня сегодняшнего.Книга может быть полезна как преподавателям, так и студентам, обучающимся по специальностям 070602 «Дизайн (по отраслям)», 260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий», а также рекомендуется всем интересующимся историей костюма и моды.

Марина Борисовна Романовская

Искусствоведение / История / Образование и наука