Читаем 75 устных тем по испанскому языку полностью

en la Pen'insula Ib'erica en 711 y avanzaron r'apidamente hacia su

interior. Los cristianos perd'ian una batalla tras otra. Al fin, se

refugiaron en las monta~nas del Norte de Espa~na, a lo largo del r'io

Ebro. All'i lograron estabilizar el frente que recibi'o el nombre de

"la marca (frontera) espa~nola".

La Reconquista no fue una guerra constante, sino que hubo

'epocas de paz. Pero los intentos de recuperarlas tierras perdidas

eran much'isimas. En estas luchas no s'olo fue importante el aspecto

pol'itico, sino tambi'en el religioso: los cristianos luchaban contra

un pueblo que ten'ia otra religi'on.

En el per'iodo de la Reconquista se formaron diferentes reinos

cristianos. En ocasiones, algunos de estos reinos estuvieron unidos

bajo un solo rey, otras veces, al morir el rey, se divid'ian entre sus

hijos. Siempre hubo mucha competencia entre los reinos. Hasta

el siglo XIII en Espa~na pr'acticamente no exist'ia ninguna unidad

pol'itica. Por eso la Reconquista iba muy lentamente.

Se sucedieron varias invasiones de las dinast'ias 'arabes del

Norte de 'Africa. Primero, eran los Almor'avides, luego los

Almohades. Por regla, eran muy poderosos y lograban grandes

victorias tras unificar los reinos musulmanes. Pero los mismos

musulmanes a menudo luchaban entre s'i. En aquellos momentos

los cristianos emprend'ian nuevos intentos de reconquista.

Gracias a grandes guerreros, tales como Fernando III el Santo,

Rodrigo D'iaz de Vivar (el Cid), Jaime I el Conquistador, los

espa~noles alcanzaron unos triunfos espor'adicos. Sin embargo, no

48

tuvieron el 'exito esperado. Despu'es de los cinco primeros siglos

de la Reconquista se hizo evidente que para vencer a los 'arabes,

los espa~noles ten'ian que juntar sus fuerzas.

Eso sucedi'o cuando se unieron dos grandes dominios cristianos,

el occidental y el oriental. Sus reyes, Isabel I de Castilla y Fernando

II de Arag'on, por motivos puramente pol'iticos, decidieron casarse

y as'i se form'o una alianza que pod'ia enfrentar a los moros. Por

sus grandes 'exitos fueron llamados los Reyes Cat'olicos. De hecho,

fueron ellos los que formaron la imagen de la Espa~na actual.

Entonces en la Pen'insula s'olo quedaban cinco reinos: el de

Castilla, el de Arag'on, el de Navarra (reino vasco), el de Portugal

y el de Granada (reino moro). La reconquista de Granada fue muy

larga, pues dur'o once a~nos, pero en 1492 la reconquistaron

definitivamente. Boabdil, el rey de Granada, llor'o al abandonarla,

porque era el mejor tesoro y la 'ultima esperanza de los musulmanes.

Durante ese tiempo se conquistaron tambi'en las islas Canarias,

y, en 1512, muerta ya Isabel, Fernando consigui'o la incorpora-

ci'on pac'ifica de Navarra. Se hab'ia logrado la unidad de Espa~na.

Ser'ia un error grave considerar que los 'arabes han tra'ido a

Espa~na s'olo guerra y destrucci'on. Durante la invasi'on 'arabe Espa~na

se enriqueci'o much'isimo con su florida cultura y arquitectura. A

pesar de las guerras, los dos culturas convivieron pac'ificamente

mezcl'andose y alimentando una a otra. As'i Espa~na sirvi'o de un

puente para que las matem'aticas, la filosof'ia y el arte 'arabe

penetraran en Europa.

Vocabulario

• reino m

invasi'on(f)

moro m

refugiarse vi

estabilizar vr

• recuperar vi

• competencia(f)

,

unidad(f)

49

• sucederse

por regla

poderoso adj

emprender vt

,

• guerrero m

espor'adico adj

,

-

vencer vt juntar

vt

• dominio m

alianza(f)

enfrentar vt

,

imagen(f)

,

• tesoro m

• incorporaci'on(

,

-

f)

• enriquecerse

,

florido adj

alimentar vt

penetrar vi

Responde a las preguntas:

1. ?C'omo empez'o la 'epoca del dominio 'arabe?

2. ?Por qu'e la Reconquista progresaba muy lentamente?

3. ?Qui'enes fueron las figuras m'as importantes de la

Reconquista?

4. ?Cu'ando se acab'o?

Traduce:

1.

.

2.

,

,

.

50

3.

.

4.

,

.

5.

,

XIII

,

.

6.

1280

,

,

.

7.

,

,

.

8.

X

-

.

9.

.

10. 1492

«

»,

,

.

11.

:

.

Los incas

El imperio de los incas existi'o del siglo XIII al a~no 1532. En su

apogeo, comprend'ia los actuales Per'u, Bolivia, Ecuador y, en

parte, Colombia y Argentina, entre los cuales no hab'ia fronteras.

Su nombre ind'igena fue Tawantinsuyu, "Las cuatro partes", porque

el imperio estaba constituido por cuatro grandes territorios

administrativos. Su capital, Cuzco, estaba en Per'u. No era solamente

el centro del imperio, sino tambi'en de la religi'on de los incas.

Como muchos otros, los incas ten'ian el culto sagrado del Padre

Sol y de la Madre Tierra. El Inca, hijo del Sol, no ten'ia el poder

absoluto, como muchos piensan. En el Tawantinsuyu hab'ia leyes

y el Inca las respetaba.

Como en el caso de los aztecas, el imperio de los incas constaba

de mucha gente diferente. Cuando los incas conquistaban a otros

pueblos que ten'ian costumbres y culturas distintas, los inclu'ian

en el imperio. Hablaban la lengua de quechua y la difund'ian en

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы зоопсихологии
Основы зоопсихологии

Учебник (1-е изд. — 1976 г., 2-е изд. — 1993 г.), написанный видным зоопсихологом К. Э. Фабри, посвящен возникновению, развитию и функционированию психики у животных. Освещаются проблемы общей психологии: отражательная природа психики, взаимосвязь психики и поведения, соотношение врожденного и приобретенного, закономерности развития психики в филогенезе, условия и предпосылки возникновения и развития психики человека. Дается широкое обобщение и анализ современных достижений этологических и зоопсихологических исследований. Приводятся результаты многочисленных эмпирических исследований.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология», а также для всех, интересующихся поведением и психикой животных.

Курт Эрнестович Фабри

Домашние животные / Зоология / Биология / Учебники / Дом и досуг / Образование и наука
Психология для сценаристов. Построение конфликта в сюжете
Психология для сценаристов. Построение конфликта в сюжете

Работа над сценарием, как и всякое творчество, по большей части происходит по наитию, и многие профессионалы кинематографа считают, что художественная свобода и анализ несовместимы. Уильям Индик категорически с этим не согласен. Анализируя теории психоанализа — от Зигмунда Фрейда и Эрика Эриксона до Морин Мердок и Ролло Мэя, автор подкрепляет концепции знаменитых ученых примерами из известных фильмов с их вечными темами: любовь и секс, смерть и разрушение, страх и гнев, месть и ненависть. Рассматривая мотивы, подспудные желания, комплексы, движущие героями, Индик оценивает победы и просчеты авторов, которые в конечном счете нельзя скрыть от зрителя. Ведь зритель сопереживает герою, идентифицирует себя с ним, проходит вместе с ним путь трансформации и достигает катарсиса. Ценное практическое пособие для кинематографистов — сценаристов, режиссеров, студентов, кинокритиков. Увлекательное чтение для всех любителей кино и тех, кто интересуется психологией.

Уильям Индик

Кино / Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука
Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс
Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс

Учебник "Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс" создан большим коллективом преподавателей и специалистов в области безопасности человека на основе обязательного минимума содержания образования и доработан с учетом нового федерального компонента образовательных стандартов.В учебнике всесторонне рассматриваются природные явления, опасные для человека: землетрясения, наводнения, ураганы, лесные пожары и др. Приводится разнообразный документальный и статистический материал. Предлагаются правила поведения человека при угрозе стихийных бедствий и алгоритм действий при оказании первой медицинской помощи.

Евгений Николаевич Литвинов , Евгений Яковлевич Гаткин , Михаил Петрович Фролов , Юрий Дмитриевич Жилов , Юрий Юрьевич Корнейчук

Руководства / Учебники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии