Графики и схемы сами по себе уже задействуют правое полушарие. А разнообразные рейтинги очень хорошо заставляют работать оба полушария.
Вместо того, чтобы просто вам сказать, что есть следующие слова-паразиты – «вот», «ну как бы», «это», «эт самое» и другие, – я лучше предложу вам посмотреть на рейтинг частоты их использования на территории Москвы[14]
.Визуальные образы, картинки, графики делают вашу презентацию намного интереснее и понятнее для слушателя.
Теперь поговорим про акценты: используйте их, не бойтесь!
В этом пункте САМОЕ важное правило выступлений.
Эта книга – ЕДИНСТВЕННАЯ в своем роде.
НАИБОЛЕЕ значимые результаты для компании…
Вы сразу фокусируете внимание человека на следующей фразе или двух. Вы интригуете его своим сообщением.
Главное – не переборщить. Если у вас каждое предложение начинается со слов «самый важный аргумент», то слушатели устанут. Слишком много «важного», невозможно удерживать внимание так долго. Поэтому: а) чередуйте слова-усилители, б) делайте перерывы в акцентах.
Представьте, что есть всего 100 единиц внимания. Обычное слушание съедает 10 единиц в минуту, а усилители вынуждают потратить 20. Используйте их с умом, иначе все закончится раньше, чем вы договорите.
Так может, не стоит прибегать к усилителям, пусть внимания слушателей хватит на более долгий срок?
Это было бы верно, если бы внимание зала было константой, равномерным. И его ничто бы не отвлекало.
Есть четыре уровня внимания:
0. Нулевое.
Вы сидите в телефоне, играете в игру или смотрите новости, кто-то тихо зашел в помещение. Вы не обратите на это внимания. Ваше внимание сосредоточено на ином источнике, на другом крючке. С этим вниманием можно и нужно работать нам, как спикерам. Наша задача – перевести его от чужого «крючка» – к нашему.1. Спонтанное.
Вы услышали громкий хлопок рядом с ухом и повернулись на звук. Кто-то хлопнул дверью в аудитории, в которой вы выступаете – слушатели повернут головы, чтобы проверить, что за звук. Это спонтанное внимание. Ни вы, ни ваши слушатели не планировали проверять, кто и что хлопает рядом. Обычно спонтанное внимание не длится больше нескольких секунд. Вы оценили источник шума и решили, стоит ли уделять ему больше времени или нет. Спонтанное внимание – это наш мостик между нулевым уровнем и нужным нам, захваченным.2. Осознанное.
Вы приходите на лекцию и начинаете слушать. Пока не прозвучало ничего волнующего, но для вас важно прослушать выступление лектора, так как потом будет тестирование или аттестация.Еще один пример. Кто-то, находясь на определенном расстоянии от вас, громко спрашивает: есть ли в зале доктор? Вы поднимаете глаза и видите, как одна женщина обмахивает платком лицо другой. При этом к ним устремляется мужчина в белом халате и говорит: «Я доктор». Вы понимаете, что женщине сейчас помогут, плюс, вы знаете, что вы не доктор. Вы возвращаетесь к своему ноутбуку и продолжаете делать презентацию к своему выступлению, которое состоится на следующей неделе. Это пример осознанного внимания. Вы оценили степень своего интереса к событию и приняли решение, стоит ли уделять этому больше внимания или нет. За осознанное внимание мы с вами боремся во время длинных выступлений.
3. Захваченное.
Вы увидели на сцене бразильских танцовщиц. Ваше внимание захватили, вы сами хотите продолжить смотреть, вам интересно – а что же будет дальше?Так вот, усилители позволяют нам вернуть осознанное внимание, а в идеале, перевести его в захваченное.
Как импровизация может погубить выступление. Как можно развить навыки импровизации.
Вооружиться целым арсеналом мощных импровизационных упражнений.
Легко заполнять пробелы в презентации и отвечать на любые вопросы.
СЛОВО-генератор и «Ромашка».
И вот мы дошли до одного из самых сложных аспектов выступления, речь о импровизации.
С одной стороны, всё просто: не готовился, вышел на сцену, что-то придумал. С другой – даже импровизацию надо готовить заранее, тогда она будет выглядеть естественно и хорошо.
https://disk.yandex.ru/i/QY2RRuGu24jzXg
Нужен ли навык импровизации вообще?
Конечно, как бы хорошо ни был подготовлен спикер, волнение на сцене может победить спокойствие. Тут главное – не потерять самообладания и «купить время», пока вы не будете готовы вернуться к теме выступления. Импровизация заполнит пробел. Умение через импровизацию вернуться к основной теме – и есть показатель уровня владения импровизацией.
Надо тщательно готовиться к выступлению. Мы с вами уже обсудили, что заучивание текста – это лишь «костыль», который может вас подвести.