Будь драконом. Говорить ярко и уверенно

Например: «Коллеги, сегодня я хочу рассказать вам о пневматических ружьях и особенностях стрельбы из них. (СИГНАЛ). Стрельбы не может быть без ружья, а значит, надо понять, как ружью приобрести. (СИГНАЛ). Приобрести можно не только ружье, но и любое снаряжение в специализированных магазинах. (СИГНАЛ). Магазины. Так, в магазинах много товара».

И так далее. Если в вашей речи, несмотря ни на что, сохраняется логика – отлично. Если – нет, ничего страшного. В данном упражнении главное – продолжать говорить, отталкиваясь от последнего слова.

Еще одно очень мощное упражнение на развитие навыка импровизации:

«Говори 1 минуту»

Ваша задача – придумывать ассоциации по цепочке, начиная с первого слова. Например, вы берете слово «СТОЛ». Какая ассоциация возникает в вашей голове? Возможно «СТУЛ», а дальше?

«СТОЛ»-«СТУЛ»-«ДЕРЕВЯННЫЙ»-«КРЕПКИЙ»«МУЖЧИНА»-«ВОЛОСАТЫЙ»-«ПАРИКМАХЕРСКАЯ»«СТРИЖКА»-«РАСЧЕСКА»-«ГЕЛЬ»-«ДУШ»-«ВОДА»«ГОРЯЧАЯ»-«ХОЛОДНАЯ»-«ЛЕД»-«ЗАМЕРЗШИЙ» и т. д.

Не важно, что за ассоциация, это не экзамен. Цель упражнения – предложить как можно более длинную цепочку ассоциаций к исходному слову.

Это же упражнение, но с уровнем сложности 2.

Здесь задача – использовать в качестве ассоциаций только имена существительные.

«СТОЛ»-«СТУЛ»-«ДЕРЕВО»-«ЯБЛОНЯ»-«ФРУКТЫ»«МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРУППА»-«СООБЩЕСТВО»«ВЕТЕРАНЫ»-«БАБУШКА»-«ВНУК»«ШАЛОСТЬ»-«ГАРРИ ПОТТЕР»-«ИМБИРНЫЙ ЭЛЬ»-«АНГЛИЯ»-«ПЕРЕЛЕТ»-«ПТИЦА» и т. д.

Стало потяжелее?

Зато и вы становитесь мощнее, ваш навык импровизации тренируется быстрее!

Если готовы, давайте перейдем к уровню 3!

Теперь ассоциации придумываем только к первому слову.

«СТОЛ»-«СТУЛ»-«СТОЛЕШНИЦА»-«КУХОННАЯ ПАНЕЛЬ»-«РАБОТА»-«ПИСЬМЕННЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ»-«КОМПЬЮТЕР»-«СТЕЛЛАЖ»«ПОВАР»-«СТЕНА»-«БИЛЬЯРД»-«СКАТЕРТЬ»«ПРАЗДНИК»-«ПОХОД»-«ИНДЕЙКА»-«ПОДЕЛКИ» и так далее на протяжении 1 минуты.

Если в какой-то момент ассоциации не приходят в голову, просто повторите исходное слово «СТОЛ».

<p>3.4. Работа с аудиторией. Или… Вовлекай их… Включай их… Общайся с ними!</p>

Вы узнаете:

Как работает призыв к действию.

Как вовлечь слушателей в диалог и не забыть про цель выступления.

Вы сможете:

Управлять реакцией зала.

А также в этой главе:

Сколько лет Джеймс Бонд рекламирует автомобили Aston Martin.

<p>3.4.1. Правила работы с аудиторией</p>

Это одна из самых важных и ключевых тем публичных выступлений. У вас может быть потрясающая презентация. У вас может быть потрясающий текст. Вы можете выглядеть на все 100, но… Но этого может быть недостаточно, если слушатели не будут с вами в диалоге. Если люди не будут чувствовать, что вы говорите с ними, что вы говорите для них.

Для того, чтобы создать ощущение диалога, придерживайтесь следующих правил:

Правило № 1. Используйте призывы к какому-то простому действию.

«Посмотрите на правый угол экрана», «Найдите на этом слайде…», «Пройдите по ссылке и ответьте на вопрос…», «Поднимите руку те, кто…».

Правило № 2. Создавайте диалог.

Создавая диалог, вы можете придерживаться сценария, а можете отталкиваться от реакции зала.

В первом случае, по сценарию, вы как бы играете с залом. Возможно, вы что-то «вспомните»: «Кстати, давайте я и вас спрошу – бывало ли у вас такое, что преподаватель в каком-то учебном заведении говорил важные вещи, но слушать его было невозможно? Если – да, поднимите руку (или поставьте „+“ в чат)». Большинство поднимет руку, я проверял, и дальше вы переходите к тому, что не только смысл сообщения важен, но и кое-что еще. Для аудитории это будет выглядеть как незапланированное, спонтанное обращение, обращение к ней. Ведь вы сказали: «Кстати, давайте я и вас спрошу…». На самом деле вопрос был: а) запланирован, б) вы точно знаете, какой ответ получите.

В случае, если вы задаете вопрос, ответ на который может быть неоднозначным, отталкивайтесь от реакции зала, продолжая свою речь. Нужно быть готовым к двум и более возможным реакциям. Это тоже выглядит естественно и очень вовлекает участников.

«Поднимите руку те, кто сегодня пил кофе за завтраком, пожалуйста». Далее вы хотите рассказать про привычки, развить эту тему. Вы не уверены, что 100 % людей пили кофе. Может даже так произойти, что всего лишь несколько человек пили кофе за завтраком или по дороге на работу. Когда я пишу эту книгу, Starbucks прекратил работу на территории России, и, возможно, потребление кофе резко снизилось. Я не знаю. Я лишь знаю, что кто-то поднимет руку, кто-то – нет. Если все поднимут руки, я скажу: «Отлично, уверен, что вы пьете кофе почти каждый день. Это уже вошло в привычку, а привычки бывают следующих типов…»

Если руки поднимут лишь 50 % слушателей, я скажу: «Здорово, в каждой аудитории, где я задаю этот вопрос, половина зала стабильно поднимает руки. Ведь кофе – это для многих утренний ритуал. Или, другими словами, это привычка, а привычки бывают следующих типов…»