После его закрытия весь преподавательский состав и большая часть студентов переехали в город N, где дали новую жизнь Университету. Уже 12 ноября 1918 года на четырех факультетах (медицинском, физико-математическом, историко-филологическом и юридическом) начались занятия. Учебное заведение росло и развивалось, поглощало кафедры и факультеты близлежащих городов. Появились новые направления исследований. Организовали Ботанический сад, в состав включили заповедник «Галичья гора», создали геологический, почвенный и зоологические музеи. Более чем за сто лет Университет подготовил свыше ста двадцати тысяч специалистов, в том числе лауреатов международных премий, и в настоящее время включает восемнадцать факультетов.
Как я говорила, город N располагался в Центрально-Черноземном районе, поэтому неудивительно, что под изучение столь ценного материала выделили целый биолого-почвенный факультет. Чтобы студенты не слонялись по долям и весям, им предоставили отдельный земельный участок на той самой турбазе, где они копались в земле в свое удовольствие и изучали всех букашек и прочих божьих тварей под присмотром старших товарищей. У них были отдельные домики с огородиками, грядками и клумбами. Они, как их предшественник Мичурин И. В., скрещивали всевозможные сорта яблок в перерывах между кутежами и затяжными гулянками.
В остальной части турбазы располагались домики для преподавателей и отдельные бараки для студентов. У одной из моих приятельниц был особый блат, а точнее – работающая мама, на той самой земельной кафедре, поэтому наши поездки сопровождались особым шиком. Жили мы в преподавательском секторе, а студенты этой самой мамы обеспечивали нам трехразовое питание, ожидая взамен благосклонностей на экзаменах.
Уже трудясь в районной больнице, я часто туда приезжала после работы купаться в теплое время года или гулять осенью. С началом занятий опустевшие домики сдавались отдыхающим, желавшим продлить бархатный сезон.
В тот год у нас был запланирован коллективный выезд на турбазу, заказана баня, закуплены все соответствующие предполагаемому отдыху заготовки. За пару дней до намеченного события погода резко испортилась, начались проливные дожди, деревья как-то внезапно и резко пожелтели.
Вода в реке стала настолько холодной, что даже самые отчаянные и пьяные туристы не рисковали ноги намочить. Даже в приступе безудержного веселья после бани прыгнуть. Было сыро и противно.
Но и такая погода не помешала нашим соседям бурно выяснять отношения. Сначала они просто ругались, потом бурно. А в финале главная героиня, являвшая собой прообраз гражданки Грицацуевой, залезла по пояс в воду и сообщила всем, что будет топиться. Из рассказов зрителей, собравшихся на берегу посмотреть на бесплатное выступление, явственно следовало: подобные выходки были регулярны и поддерживали огонь пламени в этой паре.
Все бы ничего, но прошел час, а из воды она не выходила, несмотря на уговоры. С учетом температуры окружающей среды это грозило переохлаждением и обострением хронических заболеваний.
Кто-то из собравшихся вызвал МЧС. Видимо, вспомнив: если они даже котят с деревьев спасают, уж женщину из воды выковырнуть точно сумеют. Те, недолго думая, вызвали скорую. Через двадцать минут к берегу подъехала машина, освещая проблесковыми маячками в сгущающихся сумерках пляж, заполненный редкими оставшимися любопытными и коллегами из службы спасения.
Врач скорой был крупный, лысый, нервный и явно раздраженный. Даже не попытавшись устроить словесную перепалку со спасателями, они с фельдшером зашли в воду, выволокли сопротивляющуюся дурную бабу на берег и, погрузив в машину, увезли в больницу.
Стоит ли добавлять, что испанские страсти в этой семье кипели бурно, всегда заканчиваясь рукоприкладством. Поэтому на дежурстве я регулярно фиксировала побои то одного, то другого супруга. Однако уходили они из отделения всегда вместе, чтобы через пару месяцев прийти снова.
Как я рассказывала, родители меня почти всегда во всем поддерживали. Это касается обратимых и компульсивных решений, таких как отстричь челку или завести пару особо крикливых попугаев. Последние отравляют мне жизнь который месяц и всячески отказываются социализироваться и тем более разговаривать. А еще принципиально важных решений, таких как выбор университета, смена работы или жениха.
Зачастую дети хотят все, что видят и что производит на них яркое впечатление.
– О! Трамвай! Хочу быть водителем трамвая.