Добаюкивание внутреннего ребенка. Нежная терапия детских травм, которые мешают во взрослой жизни

Привязанность ребенка к жестокому родителю гораздо более сильная, чем надежная привязанность к любящей и теплой матери. «Как это возможно?» – спросите вы. Ведь это совершенно противоречит здравому смыслу! Привязанность такого ребенка должна быть менее сильной. Если бы у ребенка был выбор принять или отвергнуть – такой же, как и у взрослых, то да, логично предположить, что привязанность была бы менее сильной. «Выбор» ребенка принять или оттолкнуть мать – это выбор между жизнью и смертью, а значит, никакого выбора нет. Ребенок не может отвергнуть своего родителя, потому что другой опоры у него нет.

А кроме того, у детей, живущих с токсичными, отвергающими и насилующими родителями чрезвычайно мало позитивного опыта и практически нет опыта безусловной любви извне. Такие дети всю жизнь сохраняют надежду, что однажды мама или папа одумаются и все же увидят их, дадут любовь и признают нанесенный ущерб. Когда отношения с мамой или папой становятся невозможны, такие люди вступают в отношения с абьюзерами и, проецируя маму или папу, продолжают через них пытаться получить любовь отвергающего родителя.

Связь между матерью и ребенком – это основа выживания, дающая ребенку жизнь в ее физическом и психологическом понимании. Дети жестоких родителей предпочитают подвергнуться опасности, быть до смерти избитыми собственными родителями, голодать, чем оставаться в физической безопасности в детском доме вдали от родителей.

Привязанность к матери, в которой ребенок нуждается, может уничтожить его, но возможности выбора у него нет, и потому потребность в матери абсолютная. Раненый, голодный до материнской любви ребенок становится тотально фиксированным на матери. Все детство таким деткам приходится оправдывать жестокость матери, ее оскорбления и унижения в адрес ребенка тем, что он действительно такой никчемный, как говорит мать, что он заслужил все это. Оправдание жестокости необходимо для того, чтобы сохранять расщепленный образ матери и привязанность к ней.

Невероятная травма для любого малыша – это ощущение, что мама совершенно не любит его. Ребенку не только необходимо чувствовать любовь мамы, но и знать, слышать и ощущать, что его ответная любовь маме ценна. Если этого не происходит, ребенок будет чувствовать себя и свою любовь бессмысленными, закроется и начнет подавлять свои чувства и проявления.

С течением времени отверженному ребенку требуется все больше поддержки, и к удовлетворению возрастных потребностей прибавляется жесткая необходимость удовлетворения всех потребностей, которые были не закрыты на более ранних стадиях развития.

Ребенок же, растущий в нормальной обстановке, по мере взросления будет довольствоваться все меньшим и меньшим количеством внимания и любви. Его образ надежного родителя глубоко укоренен, и многое такой ребенок может дать себе сам.

У детей, с которыми жестоко обращались родители, унижали, били или бросали, не хватает воспоминаний о том, как их успокаивали, и потому, будучи взрослыми, они не могут успокаивать сами себя. Заглядывая внутрь себя, они видят лишь пустоту. Из-за недостатка собственного опыта и нехватки внутреннего содержания им приходится полагаться на других людей и постоянно искать утешения и поддержки во внешнем мире. Это становится проблемой у людей с избегающим типом привязанности, потому что они настолько боятся близости и так отчаянно в ней нуждаются, что напряжение внутри зашкаливает.

Таким образом, здоровые отношения включают в себя способность чувствовать свои потребности и договариваться об их удовлетворении. От человека требуется переключать внимание с себя на другого, на окружающий мир и обратно на себя.

Переговоры о потребностях – это ключ к успешной близости, однако сложные дородовые события и постнатальный период, раннее детство и дошкольный возраст могут прервать эту способность к переключению внимания. Человек становится приученным к отказу или защите, потому что его восприятие основано на страхе вторжения или что другие его оставят.

Когда внимание младенца лишено возможности направиться внутрь для саморегуляции, у него вырабатывается привычка фокусироваться вовне.

Перинатальные события или динамика привязанности могут приучить младенца к самоотречению и фокусированию на родителе, его чувствах, потребностях, идеях в ущерб собственному самосознанию.

ЧТОБЫ СОЗДАТЬ ЗДОРОВЫЕ И КАЧЕСТВЕННЫЕ ВЗРОСЛЫЕ ОТНОШЕНИЯ, КАЖДОМУ РЕБЕНКУ НЕОБХОДИМО ПОЛУЧИТЬ ГЛУБОКИЙ ОПЫТ ЗАВИСИМЫХ ОТНОШЕНИЙ С МАМОЙ В САМОМ РАННЕМ ПЕРИОДЕ. ОТ ТОГО, НАСКОЛЬКО РЕБЕНОК МОГ БЫТЬ БЕЗОПАСНО ЗАВИСИМ В МЛАДЕНЧЕСТВЕ, ЗАВИСИТ ТО, НАСКОЛЬКО ОН СМОЖЕТ ВО ВЗРОСЛЫХ ОТНОШЕНИЯХ ПЕРЕЙТИ К ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ.