Читаем Добаюкивание внутреннего ребенка. Нежная терапия детских травм, которые мешают во взрослой жизни полностью

Взрослость характеризуется тем, что я свои границы обозначаю и знаю. Они могут быть гибкими в зависимости от контекста, ситуации, времени, близости человека. И в то же время я понимаю, что у другого свои границы, и их я уважаю тоже. Поэтому, когда мы территориально живем в одном пространстве, важно либо создать какие-то правила, либо бдеть эти границы.

СЕПАРАЦИЯ НЕВОЗМОЖНА, КОГДА ТЫ МАТЕРИАЛЬНО ЗАВИСИМ ОТ РОДИТЕЛЕЙ.

Один из важнейших аспектов сепарации – умение себя обеспечить. Ведь у кого деньги, у того и власть. Если родители тебя обеспечивают или помогают на постоянной регулярной основе, то у них есть рычаги управления, то есть ты так или иначе зависим от них. А значит, сепарация не происходит, она может быть частичной, в процессе, но не закончена.

Иногда дети, которым говорят: «Вот дверь, вот порог. Иди в свою жизнь!», воспринимают это как изгнание. Мать всегда остается поддержкой, меняется лишь уровень. Одно дело, когда ребенок маленький, а другое – когда он уже вырос.

Жизнь ведь разная, бывают очень сильные стрессы, утраты, потери. И мы можем прийти к родителям в любой момент, уткнуться, пожаловаться, попросить помощи и опоры. И задача мамы – принять ребенка, как тогда, когда ему был 1 год, 3, 6 лет, 10.

Фактически нужно дать поддержку ребенку внутри этого уже взрослого человека. Это не говорит о том, что сепарации не произошло. Вот если вы по любому, даже малейшему вопросу бежите за помощью к маме, а сами себе поддержку дать не можете, то сепарации не случилось.

СЕПАРАЦИЯ НЕВОЗМОЖНА, КОГДА ТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНО ЗАВИСИМ ОТ РОДИТЕЛЕЙ (МАМА РАССТРОИЛАСЬ/ ОБИДЕЛАСЬ – У ТЕБЯ НЕТ ПОКОЯ).

Ты можешь ей посочувствовать, объяснить, и при этом внутри признать право матери на то, чтобы расстроиться и пережить это. Оглянись на жизнь мамы: она столько всего пережила, повидала, со столькими проблемами справилась, что уж точно справится с тем, что ты живешь свою жизнь, опираясь на свое видение.

Тут важно не быть жестоким, а быть бережным к маме, не предавая себя. Ведь сепарация связана в первую очередь с тем, что я себя обретаю, я есть, я понимаю, кто я, понимаю и осознаю, что когда-то мамы не станет, но я останусь, со мной ничего не случится. Я буду страдать, горевать, скучать, буду в трауре – это нормально. Но я останусь жить дальше. Это про автономность.

НЕЛЬЗЯ ПРОЙТИ СЕПАРАЦИЮ ЗА ДРУГОГО.

У жен часто есть такая идея, что: «Я лучше вижу/знаю. Я сейчас тебя научу, как надо». Такие женщины начинают поддерживать своих мужчин в сепарации с матерью, плавненько вставая на ее место.

Понаблюдайте за собой, нет ли конкурирующей позиции? Мама одна, никто ее место в жизни мужчины занять не может. У мамы своя роль, у жены – своя. Если вспомнить главную задачу младенчества – создать глубочайшую привязанность с матерью, – то важно понимать, что она имеет значение всю жизнь. Даже если это взрослый сепарировавшийся человек, то любовь остается навсегда, а вот зависимость от мнения, эмоционального состояния – исчезает. Вам не нужно ему помогать, займитесь своей жизнью.

ОТСУТСТВИЕ СЕПАРАЦИИ ОТ РОДИТЕЛЕЙ ВЛИЯЕТ НА ВЗРОСЛУЮ ЖИЗНЬ.

Возможно создание переноса образа родителя на партнера, что пагубно влияет на отношения. Надо завершить дефицитарные, болезненные отношения с мамой. Я рекомендую «Добаюкивание». Для этого я эту практику и создала, чтобы была возможность создать надстройку надежной привязанности. Либо идти в терапию, это тоже дает возможность перестать переносить маму на мужчину. Самостоятельно справиться не получится, потому что раскопать этот внутренний дефицит, найти способы заполнить его в одиночку очень сложно.

Задача сепарации – отделиться, а задача взрослости – создать свою идентичность: осознать, кто я, чего хочу, собственные ценности. Причем не ища себя где-то, а создавая себя, заглядывая вглубь себя:

• Чего я хочу?

• Как я могу это получить?

• Как я могу взять ресурсы из мира?

• Каких отношений я хочу с родителями, с окружающими, с миром, с собой?

• В чем мой талант?

• Реализую ли я свой талант?

Важные два вопроса, задаваемые себе: «Чего я хочу?» и «А как это у меня?» Они очень здорово останавливают нас в моменте и помогают внести ясность в происходящее.

Как стать автономным:

• Это не один шаг, а множество шагов. Это путь. Надо понимать, что взращивание своей автономности – это путь, где каждый шаг приближает тебя к лучшему качеству жизни.

• Это реально! Автономность можно создать в любом возрасте. Главное – это делать.

• Не жди от себя сиюминутных мощных перемен. Это путь, который надо пройти. Он длительный.

• Меняй культуру общения с собой.

• Собирай себя по частичкам, возвращая себе цельность. Травма предполагает, что нечто внутри выхватили насильно, лишив какого-то куска души, либо вторглись, оставив кровоточащую рану.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология для жизни

Нервные в клетке. Нейропроводник в успешную жизнь
Нервные в клетке. Нейропроводник в успешную жизнь

Обычно люди обращаются ко мне за профессиональной помощью, когда заходят в тупик и чувствуют, что им не хватает собственных ресурсов, чтобы справиться со своими проблемами. И так происходит чаще всего потому, что человеку сложно самостоятельно разобраться в причинах неудач в личной жизни, карьере, взаимоотношениях с людьми, финансовой сфере, самореализации и поиске смысла жизни, а также многом другом, что волнует каждого из нас.Кинезио-нейропрограммирование – это тот самый ключ к подсознанию, который сможет открыть потайные двери в глубины бессознательного, где хранятся все секреты о вас самих. Имея доступ к этой информации, вы становитесь хозяином своей судьбы.Эта книга для вас, если:– Вы пытаетесь изменить судьбу к лучшему: заработать миллион, найти любовь всей жизни, похудеть, стать успешным, здоровым и счастливым, обрести гармонию, превратиться в лучшую версию себя.– Вы ищете свое предназначение, хотите понять смысл жизни, извлекаете уроки из происходящего, стараетесь добраться до самой сути своего бытия.– Вы устали прикладывать усилия, но так пока ничего и не поняли и не достигли.Моя книга для людей обычных, не обладающих глубинными знаниями в области психологии и медицины. Я расскажу на понятном вам языке, почему жизнь складывается именно так, а не иначе. Я объясню, что делать, если ваша «нейронная база данных» вас не радует, и ваше подсознание работает против вас.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Наталья Комоза

Карьера, кадры / Учебная и научная литература / Образование и наука
Метод «Ключ» от комнаты страха твоего мозга. Заставь стресс работать на тебя
Метод «Ключ» от комнаты страха твоего мозга. Заставь стресс работать на тебя

Суть метода «Ключ» заключается в управлении своим состоянием в условиях стресса и неопределенности. В него входят новая модель работы мозга и «Ключевые приемы», снимающие стресс автоматически.Сам процесс подбора индивидуальных приемов развивает способность к творчеству, изобретательность, которые нужны во всех сферах жизни.В течение 10 лет метод «Ключ» служил для подготовки военных психологов и спецназа, реабилитации детей и взрослых, пострадавших от терактов. Также «Ключ» был использован при подготовке военного персонала к подъему атомохода «Курск» и испытателей международной космической программы «Марс-500».Автор метода Хасай Алиев сотрудничал с силовыми структурами, общественными и научными организациями, готовил спортсменов из России к Олимпийским играм. За профессиональную деятельность неоднократно удостоен государственных наград и почетных грамот.Хасай Алиев, врач-психолог, ученый, автор уникального метода психофизиологической саморегуляции «Ключ»:«В моем методе самое важное – индивидуальный подход! Вы сразу чувствуете снятие барьера, находитесь в потоке. На преодоление страха, зажимов, боли, переживаний – этих блоков ума и тела – уходит энергия, а вы эти блоки снимаете и энергию используете для радости обучения и созидания нового. Наше будущее внутри нас, и наша задача – открывать себя!»В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Хасай Магомедович Алиев , Хасай Алиев

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Министерство успеха. Как избежать токсичных отношений
Министерство успеха. Как избежать токсичных отношений

Дисфункциональные отношения очень разрушительны, и, если не признать и не исцелить созависимость, ты можешь переходить из одних токсичных отношений в другие, потому что на них тебя толкают бессознательные мотивы.Побег от абьюзера сопровождается очень долгой эпохой плохого эмоционального и физического самочувствия. Это абсолютная норма, потому что за время абьюза было утрачено свое «я».Ты держишь в руках свое новое прекрасное будущее. Эта книга поможет расставить все по своим местам. Ты поймешь, что проблема не в тебе, а в том человеке, который рядом и «убивает» твою жизнь. Тебя не учили выбирать партнера и проверять его мужские качества и характер. Не говорили о том, что ты не должна «доказывать» любовь или выпрашивать ее. Долготерпением и бескорыстной любовью ты сама изо дня в день потакаешь своему мучителю. Пора выбрать другой путь и вспомнить о том, что справедливость возможна лишь в руках того, кто имеет силу и любовь к себе. Пришло время понять – твоя жизнь (а тем более личная) зависит от тебя самой. Ты можешь и должна защищать себя сама.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Инна Литвиненко

Семейные отношения, секс
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже