Группы как инструмент психологической помощи

позволить продолжать пользоваться помещением? Если мы не сможем пользоваться

помещением, какая еще альтернатива у нас есть? Возможная ошибка — попытка

защищать группу, попытка встать между членами группы и последствиями их

собственного поведения. В ваших интересах — помочь членам группы осознать, что

поведение действительно

имеет последствия. При подобном взгляде данный эпизод

является прекраснейшей возможностью это исследовать. Если существование группы

важно для ее членов, они сумеют выработать приемлемый образ действий. Вы можете

прийти к выводу, что подростки, как и душевнобольные в предыдущем примере, не

способны контролировать свое поведение. Если это так, то, вероятно, потребуется

реструктуризация группы, например, с большей ориентацией на занятия на откры-! том

воздухе (где меньше возможностей для деструктивного и раздражающего поведения).

341

Монополизирующее поведение одного из членов группы

Может ли один человек "монополизировать "

группу? Данный термин приписывает

определенную мотивацию людям, которые очень много говорят в группе — хотят

обладать властью над другими или пытаются завладеть всеобщим вниманием. На самом

деле заголовком для этого раздела должны быть следующие слова: "Люди, которые много

говорят" (поскольку это описывает фактическое поведение). Имеющая здесь место

динамика оказывается разной при различных обстоятельствах.

В главе 10, содержащей примеры реагирования членов группы на вводное пояснение

психотерапевта, я отмечала, что когда человек очень много говорит в самом начале

работы группы, это можно считать ограничивающим решением. Оно поддерживается

другими членами группы: "Если Бернард говорит и идет на риск, то больше никому не

придется этого делать". Другой пример ограничивающего решения: "Посоветуйтесь с

Джеймсом, поскольку психотерапевт не готов что-либо сказать (пусть Джеймс заменит

психотерапевта)". Оба эти решения могут привести к следующему: будет казаться, что

один человек подчиняет себе или монополизирует группу. В самом начале такие решения

вполне обычны. В период устойчивого существования группы подобные решения

оказываются менее необходимыми членам группы, и вы значительно реже будете

сталкиваться с тем, что эти функции выполняет монополизирующее поведение. В

устойчиво существующей группе ее члены значительно меньше нуждаются

в том, чтобы

один человек доминировал подобным образом. Вследствие этого они едва ли допустят, чтобы один человек удерживал столь центральное положение. Тем не менее, иногда люди

213

подчиняют себе или монополизируют группу и в период ее устойчивого существования.

Иногда подобное поведение проявляется у нового члена группы, которому, возможно, необходимо занять центральное положение, чтобы чувствовать себя в безопасности. Этот

человек мог утратить контроль над собой вследствие волнений, которые он переживает в

новой ситуации. Приведем пример.

Стефан присутствовал в группе для стационарных больных психиатрического отделения.

Первые десять минут он молчал, а затем начал быстро говорить, объясняя другим, что

оказался в госпитале только потому, что правительству необходимо, чтобы

психиатрические госпитали не пустовали, и оно потребовало от каждого предприятия в

стране поставить определенное число пациентов. Его самого взяли потому, что босс не

любил его, всегда имел на него зуб и т.д. По мере того как Стефан продолжал, 342

его речь становилась все более бессвязной и непонятной. Другие тоже начали проявлять

беспокойство, но, похоже, никто не знал, что сказать. Психотерапевт задал вопрос: "О чем

же на самом деле говорит Стефан?"

В этом случае члены группы оказались лицом к лицу с бредовым поведением, объяснить

которое, по-видимому, никто не мог. Вмешательство психотерапевта заставило членов

группы задуматься: Стефан, возможно, взволнован тем, что пришел в группу, в которой

он никого не знал, и пытался доказать, что у него нет никаких серьезных отклонений.

Похоже, Стефан сам был в какой-то мере рад услышать это объяснение. Члены группы

рассказали ему, что они тоже испытывали волнение, когда впервые пришли в группу, что

участие в группе вовсе не значит, что человек сумасшедший, и т.д. В данном случае

поведение Стефана не было основано на активном желании подчинить себе ситуацию, а

явилось выражением почти неконтролируемого волнения. Комментарий психотерапевта

побудил членов группы попытаться постичь значение психотического материала, что им и

удалось сделать. Члены группы сумели найти общую основу для разговора со Стефаном, и

его волнение постепенно улеглось.

Иногда члены группы позволяют одному человеку монополизировать группу, поскольку

боятся его.