Группы как инструмент психологической помощи

словарному определению. Краткий Оксфордский словарь определяет термин to confront (противостоять) как

стоять или встретить лицом к лицу, в то время как to challenge (бросать вызов)

определяется как возражать, подвергать сомнению, вызывать на

состязание любого рода.

252

Стиль

Стиль может рассматриваться как выражение в поведении вашего отношения к своей

власти и ее должному употреблению, как выражение вашего представления об

ответственности и принятой вами установки, особенно в том, что касается близости и

отстраненности, самораскрытия и уровня активности. Все это, в свою очередь, часто

бывает связано с личностью ведущего, иными словами, с относительно устойчивым

набором приоритетов, беспокойств, предпочтительных способов взаимодействия, предпочтительных защит и личных решений, которые психотерапевты (не меньше, чем их

пациенты) приносят с собой в любое предприятие, называемое группой.

Так, психотерапевт, обеспокоенный возможными проявлениями со своей стороны злобы и

враждебности, усматривает в уверенном поведении некую форму враждебности. Поэтому

он изберет неактивный, избегающий противостояний стиль. Социальный работник, испытывающий потребность в симпатии и признательности, начнет давать советы и не

станет выслушивать человека до конца. Ведущие "сделаны" не по единому шаблону, от

них едва ли можно ожидать единообразия как плане личности, так и в отношении стиля.

При работе с группами имеется достаточный простор для варьирования стилей. Однако, по моему мнению, это вовсе не значит, что любой стиль может рассматриваться как

приемлемый, поскольку некоторые стили идут вразрез с интересами членов группы.

Некоторые активные стили настолько вызывающи, что способны провоцировать

дисфункционально высокий уровень беспокойства. Некоторые нейтральные стили

настолько дистанцированны, что членам группы начинает казаться: ведущему нет до них

никакого дела. Они приходят в уныние и охладевают к группе. Ведущий, запускающий в

действие некоторые из сво-

405

их предпочтительных решений, может полностью закрыть доступ в определенные области

жизненного опыта, которые можно было бы исследовать. Определяя приемлемость стиля, следует внимательно рассмотреть, каким образом он скажется на опыте членов группы.

Нельзя ожидать, что психотерапевты смогут по первому требованию изменить свою

личность, но если они будут давать себе отчет о своих собственных предпочтениях и

уязвимых местах, это очень поможет им контролировать свои непроизвольные и

незаметные проявления в поведении. В рамках ограничений, накладываемых собственной

личностью и опытом, большинство социальных работников и психотерапевтов могут и

будут в определенной степени варьировать свой стиль. Способность варьировать свой

стиль является большим преимуществом, поскольку различные контингента и структуры

групп предъявляют к ведущим различные требования в отношении стиля.

Часть IV

ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ГРУППЫ

15. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ

О ПОСЛЕДУЮЩЕЙ РАБОТЕ НА ОСНОВЕ ПРИОБРЕТЕННОГО ОПЫТА

После завершения работы конкретной группы или программы из нескольких групп, психотерапевт, который спланировал и провел ее, будет располагать значительно

большим, чем прежде, объемом информации, основанной на полученном опыте, и

может использовать это при планировании последующей работы.

Находящаяся в распоряжении психотерапевта информация скорее всего будет

представлять собой пестрый конгломерат неформальных заметок, сделанных в

процессе работы группы, записей в регистрационные карты, отчетов коллегам, данных неформальных и формальных оценочных исследований, кладезь

впечатлений и воспоминаний, оставленных группой. Эту информацию необходимо

выдать полностью и систематизировать так, чтобы дальнейшее планирование

основывалось на всей доступной информации, а не на отдельных ее фрагментах.

253

Объяснение и осмысление по горячим следам своего опыта не должно

потребовать столь уж длительных и напряженных усилий. При выполнении этой

задачи можно руководствоваться рядом прямых вопросов самому себе, на

которые следует давать столь же прямые ответы.

(1) Принес ли данный опыт членам группы именно ту пользу, на которую я

надеялся?

На стадии планирования вы уже определили, какую пользу смогут получить люди

благодаря своему участию в группе. Когда группа заканчивается, эта ожидаемая

польза становится критерием, которым может определяться относительный успех

или неуспех группы. После того как вы поближе узнаете членов группы, вы