После четверостишия, в котором каждая строка начиналась со слова, начинающегося на «с», слышим мелодичные сонорные звуки «м» и «л»:
Протяжные звуки «мо» и затишье после образа молота резко сменяются рычащим воем: «Неро
вный рвущий рёв на равнодушный вой».Молот прерывает ненавистную жизнь, в которой царит непонимание, а за стеной строчит доносы стукач. Молот обращает тело в прах. Затем видим негативные образы костылей в кострах и оружие. Эти строки представлены стучащими звуками «к», «т», «с», напоминающими грохот костей:
Лирический герой пытается скрыть и забыть что-то невинное, чтобы не стать жертвой стукача за стеной: «Пр
очтённое письмо порви на папиросы». После этого видим фантастические образы и повторение звука «ф»: «Фантасмагорий фон под фанатизма факт».В следующем четверостишии вновь возникают причудливые, но в то же время жуткие и неприятные картины и обилие устрашающих звуков «бр»:
Образы смерти и костей сменяются жизнеутверждающими образами и повторением звука «ж»: «Ж
еланных жизнесхем живая красота».Затем позитивные картины разрушаются, вновь возникает игра слов («атр
офий трывки», «СРезкая смена радостных моментов на трудные и страшные плавно переходит в пространство низов, где и находятся те самые колья, на которые несёт голову лирический герой:
Таким образом, в этом тексте описан путь от жизни к смерти, который пролегает в вертикальном пространстве. Смерть выражена в образе «пяти кольев». На пути к ним наш герой встречает мифическую Лысую гору как возможное укрытие, пиратские порты, страшные препятствия, но, несмотря на это, достигает своей цели. Что произойдёт дальше, мы не знаем, но понимаем, что образы смерти преследовали героя на протяжении всего пути.
Ударение на слоге выше прописной строки… (1987)
Стихотворение «Ударение на слоге выше прописной строки…» написано в конце 1987 года, но отличается от других текстов этого периода. Оно начинается, как запись школьника в тетради: «Ударение на слоге выше прописной строки». Затем возникает сказочный добрый образ из детского мира: «Мишка, спрятанный в берлоге, вам напишет от руки». В первых двух строках обращает на себя внимание склонность к каллиграфии старательного Мишки, который очень гордится своим умением самостоятельно вывести чёрточку своей рукой и готов продемонстрировать свой талант «вам», то есть нам, читателям. Прописная строка указывает на то, что эта тетрадь ученическая, несмотря на то что возраста Мишки мы не знаем, однако догадываемся, что в отличие от своего прообраза из мультфильма он, вероятно, уже не Медвежонок. Возможно, этот зверь всегда в чём-то остаётся ребёнком, учится всю жизнь. Кроме того, Мишка по-сказочному антропоморфен (человекоподобен) в своих упражнениях по чистописанию. Любопытно, что через год Янка вновь затронет тему чистописания в песне «Reggae»: «С наклоном руки и с красной строки».
Отметим и страдательное причастие «спрятанный», указывающее на то, что его кто-то спрятал в берлоге, дабы уберечь от опасности и несчастий. Таким образом, мир Мишки – сокровенный, а сам Мишка – живой, но в то же время игрушечный, как в песне Летова «Про мишутку».