Читаем Инкарнационный реализм Достоевского. В поисках Христа в Карамазовых полностью

Часть вины за убийство Федора лежит на Иване. Это он внушал Смердякову, что если нет бессмертия, то «всё позволено, всё можно делать» [Достоевский 1972–1990, 15: 29], и вдохновил своего «ученика» обрушить пресс-папье на голову отца. Почувствовав надвигающуюся опасность, Иван решает покинуть отчий дом. Смердяков намекает, что в случае отъезда Ивана в опасности будет Федор. Но вместо того чтобы выполнить свое обещание защищать отца, Иван «раздельно и громко» [Достоевский 1972–1990, 14: 249] объявляет Смердякову, что завтра он уедет; а на следующее утро повторяет: «„Видишь… в Чермашню еду…“ — как-то вдруг вырвалось у Ивана Федоровича, опять как вчера, так само собою слетело, да еще с каким-то нервным смешком. Долго он это вспоминал потом» [Достоевский 1972–1990, 14: 254]. «Полный простор» [Достоевский 1972–1990, 14: 132], который он предоставил себе в своей придуманной жизни, — его желание смерти отцу — поумерил пыл его клятвы защищать отца. Объявив Смердякову о своем отъезде, он оказывается еще более причастным к убийству, которое будет совершено на следующий день. Отказ Ивана от взятых на себя обязательств имеет конкретные последствия, за которые он в конечном итоге должен ответить. Его ироническая манера поведения неожиданно оборачивается для него самоуничтожением, поскольку она противоречит терзающему его пониманию того, что избежать ответственности ему не удастся. Походка Ивана, направляющегося домой, чтобы встретиться со Смердяковым, отражает эту его раздвоенность и бросается в глаза Алеше, который «почему-то заприметил вдруг, что брат Иван идет как-то раскачиваясь и что у него правое плечо, если сзади глядеть, кажется ниже левого» [Достоевский 1972–1990, 14: 241]. После разговора со Смердяковым «[Иван] двигался и шел <…> точно судорогой» [Достоевский 1972–1990, 14: 250].

После убийства Федора мучения Ивана усиливаются по мере того, как он все больше осознает, в какой степени его слова и поступки спровоцировали это преступление. Просматривается закономерность: сознание вины, неприятие тех, кто вызывает это сознание, отрицание и, как следствие, дальнейшее мучительное раздвоение я. В первый же день после возвращения из Москвы он навещает заключенного Митю и обижается на брата, когда тот с упреком заявляет, что «не тем его подозревать и допрашивать, которые сами утверждают, что „всё позволено“» [Достоевский 1972–1990, 15: 42]. Затем он отправляется к Смердякову и обнаруживает «обидный смысл» в сказанных на прощание словах сводного брата: «…я-с всего нашего с вами разговору тогда у ворот не объявлю…» [Достоевский 1972–1990, 15: 47]. «Ему поскорее хотелось как бы что-то забыть» [Достоевский 1972–1990, 15: 47]. Однако забыть невозможно. Две недели спустя

…начали его опять мучить всё те же странные мысли, как и прежде. Довольно сказать, что он беспрерывно стал себя спрашивать: для чего он тогда, в последнюю свою ночь, в доме Федора Павловича, пред отъездом своим, сходил тихонько, как вор, на лестницу и прислушивался, что делает внизу отец? Почему с отвращением вспоминал это потом, почему на другой день утром в дороге так вдруг затосковал, а въезжая в Москву, сказал себе: «Я подлец!» [Достоевский 1972–1990, 15: 49].

Преследуемый этими мыслями, он резко останавливают Алешу «на улице» и требует, чтобы братишка ответил на вопрос: когда он, Иван, говорил о том, что оставляет за собой «право желаний», подумал ли Алеша, что Иван хочет смерти их отца и «сам <…> поспособствовать [ей] даже не прочь» [Достоевский 1972–1990, 15: 49]? Когда Алеша допускает, что так оно и было, Иван отворачивается от брата, поскольку Алеша сыграл на руку его совести: «С тех пор Алеша заметил, что брат Иван как-то резко начал от него отдаляться и даже как бы невзлюбил его, так что потом и сам он уже перестал ходить к нему» [Достоевский 1972–1990, 15: 49]. Подобно тому как двумя неделями ранее он расстался с Митей [Достоевский 1972–1990, 15: 42], Иван уходит от брата, который напомнил ему об ответственности, и направляется прямо к Смердякову, где упорно отрицает свою вину. Когда сам Смердяков утверждает: «… вы <…> и сами очень желали тогда смерти родителя вашего», он яростно отбивается: «Иван Федорович вскочил и изо всей силы ударил его кулаком в плечо, так что тот откачнулся к стене» [Достоевский 1972–1990, 15: 51].

Однако после этой второй беседы Иван мучительно пытается понять степень своей вины. Катерине он

Перейти на страницу:

Все книги серии Современная западная русистика / Contemporary Western Rusistika

Феномен ГУЛАГа. Интерпретации, сравнения, исторический контекст
Феномен ГУЛАГа. Интерпретации, сравнения, исторический контекст

В этой книге исследователи из США, Франции, Германии и Великобритании рассматривают ГУЛАГ как особый исторический и культурный феномен. Советская лагерная система предстает в большом разнообразии ее конкретных проявлений и сопоставляется с подобными системами разных стран и эпох – от Индии и Африки в XIX столетии до Германии и Северной Кореи в XX веке. Читатели смогут ознакомиться с историями заключенных и охранников, узнают, как была организована система распределения продовольствия, окунутся в визуальную историю лагерей и убедятся в том, что ГУЛАГ имеет не только глубокие исторические истоки и множественные типологические параллели, но и долгосрочные последствия. Помещая советскую лагерную систему в широкий исторический, географический и культурный контекст, авторы этой книги представляют русскому читателю новый, сторонний взгляд на множество социальных, юридических, нравственных и иных явлений советской жизни, тем самым открывая новые горизонты для осмысления истории XX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Коллектив авторов , Сборник статей

Альтернативные науки и научные теории / Зарубежная публицистика / Документальное
Ружья для царя. Американские технологии и индустрия стрелкового огнестрельного оружия в России XIX века
Ружья для царя. Американские технологии и индустрия стрелкового огнестрельного оружия в России XIX века

Технологическое отставание России ко второй половине XIX века стало очевидным: максимально наглядно это было продемонстрировано ходом и итогами Крымской войны. В поисках вариантов быстрой модернизации оружейной промышленности – и армии в целом – власти империи обратились ко многим производителям современных образцов пехотного оружия, но ключевую роль в обновлении российской военной сферы сыграло сотрудничество с американскими производителями. Книга Джозефа Брэдли повествует о трудных, не всегда успешных, но в конечном счете продуктивных взаимоотношениях американских и российских оружейников и исторической роли, которую сыграло это партнерство.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Джозеф Брэдли

Публицистика / Документальное

Похожие книги

19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов
19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов

«19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов» – это книга о личностях, оставивших свой почти незаметный след в истории литературы. Почти незаметный, потому что под маской многих знакомых нам с книжных страниц героев скрываются настоящие исторические личности, действительно жившие когда-то люди, имена которых известны только литературоведам. На страницах этой книги вы познакомитесь с теми, кто вдохновил писателей прошлого на создание таких известных образов, как Шерлок Холмс, Миледи, Митрофанушка, Остап Бендер и многих других. Также вы узнаете, кто стал прообразом героев русских сказок и былин, и найдете ответ на вопрос, действительно ли Иван Царевич существовал на самом деле.Людмила Макагонова и Наталья Серёгина – авторы популярных исторических блогов «Коллекция заблуждений» и «История. Интересно!», а также авторы книги «Коллекция заблуждений. 20 самых неоднозначных личностей мировой истории».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Людмила Макагонова , Наталья Серёгина

Литературоведение
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»

Когда казнили Иешуа Га-Ноцри в романе Булгакова? А когда происходит действие московских сцен «Мастера и Маргариты»? Оказывается, все расписано писателем до года, дня и часа. Прототипом каких героев романа послужили Ленин, Сталин, Бухарин? Кто из современных Булгакову писателей запечатлен на страницах романа, и как отражены в тексте факты булгаковской биографии Понтия Пилата? Как преломилась в романе история раннего христианства и масонства? Почему погиб Михаил Александрович Берлиоз? Как отразились в структуре романа идеи русских религиозных философов начала XX века? И наконец, как воздействует на нас заключенная в произведении магия цифр?Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в новой книге известного исследователя творчества Михаила Булгакова, доктора филологических наук Бориса Соколова.

Борис Вадимович Соколов , Борис Вадимосич Соколов

Документальная литература / Критика / Литературоведение / Образование и наука / Документальное
Путеводитель по классике. Продленка для взрослых
Путеводитель по классике. Продленка для взрослых

Как жаль, что русскую классику мы проходим слишком рано, в школе. Когда еще нет собственного жизненного опыта и трудно понять психологию героев, их счастье и горе. А повзрослев, редко возвращаемся к школьной программе. «Герои классики: продлёнка для взрослых» – это дополнительные курсы для тех, кто пропустил возможность настоящей встречи с миром русской литературы. Или хочет разобраться глубже, чтобы на равных говорить со своими детьми, помогать им готовить уроки. Она полезна старшеклассникам и учителям – при подготовке к сочинению, к ЕГЭ. На страницах этой книги оживают русские классики и множество причудливых и драматических персонажей. Это увлекательное путешествие в литературное закулисье, в котором мы видим, как рождаются, растут и влияют друг на друга герои классики. Александр Архангельский – известный российский писатель, филолог, профессор Высшей школы экономики, автор учебника по литературе для 10-го класса и множества видеоуроков в сети, ведущий программы «Тем временем» на телеканале «Культура».

Александр Николаевич Архангельский

Литературоведение