Читаем Инкарнационный реализм Достоевского. В поисках Христа в Карамазовых полностью

Сравнение Иваном себя с крестьянской девкой основывается на чисто русской реалии, но в то же время указывает на важную связь между обращением Августина и признанием, сделанным Иваном. Как в православной, так и в католической традиции брак подразумевает не только взаимный обмен клятвами, но и взаимное одаривание благодатью, которое упрочивает союз, скрепленный таинством. Как и любое таинство, брак предполагает и свободную волю человека, и дар Божьей благодати, дар, который превосходит все возможности человека. Кроме того, в браке благодать опосредуется присутствием общины. Как для Августина, так и для Ивана посредничество общины играет ключевую роль: в случае Августина она представлена словами и присутствием Моники, Амвросия и Алипия; в случае Ивана — молитвами Катерины [Достоевский 1972–1990, 15: 39] и Алешей, который провел предыдущую ночь в размышлениях о брате и молитвах за него:

«Муки гордого решения, глубокая совесть!» Бог, которому он не верил, и правда его одолевали сердце, всё еще не хотевшее подчиниться. <…> Или восстанет в свете правды, или… погибнет в ненависти, мстя себе и всем за то, что послужил тому, во что не верит, — горько прибавил Алеша и опять помолился за Ивана [Достоевский 1972–1990, 15: 89].

Благодаря своему первому решительному выступлению в суде Иван «восстанет на свет правды». В качестве улики он предъявляет председателю суда деньги и четко признается в своей виновности: «Получил [деньги] от Смердякова, от убийцы, вчера. Был у него пред тем, как он повесился. Убил отца он, а не брат. Он убил, а я его научил убить… Кто не желает смерти отца?..» [Достоевский 1972–1990, 15: 117]. Но во время пауз, обозначенных многоточиями, Иван следит за реакцией глазеющей на него публики, испытывает чувство стыда и, в тщетной попытке избежать ответственности и осуждения, хватается за протофрейдистскую лазейку, словно хочет сказать: «Просто я такой же, как все остальные»[275]. «Местью», которой боялся Алеша, отмечены последующие реплики, брошенные «с яростным презрением» и скрежетом зубовным.

Однако Иван не «погибнет в ненависти». Да, когда его выводили из зала суда, он «вопил и выкрикивал что-то несвязное» [Достоевский 1972–1990, 15: 118] — это совсем не похоже на чувство свободы, света и покоя, испытываемое Августином, читающим 13-ю главу Послания к римлянам! Но, как и Августин, Иван пребывает в процессе исцеления благодатью. Иван болен, но его последние, кажущиеся безумными слова могут быть поняты если не теми, кто допрашивал его в суде, то внимательным читателем. Слова Ивана выдают в нем человека, борющегося с благодатью и в конце концов перестающего сопротивляться ей, выбирающего смирение Христа, «Богочеловека», и отвергающего гордыню, питавшую его былое стремление к «человекобогу», его заявления о том, что «все позволено». Первые признаки перехода от гордыни к смирению мы наблюдаем тогда, когда Иван переходит от обвинений к исповеди и признанию своей неавтономности: «`Хлеба и зрелищ!` Впрочем, ведь и я хорош! Есть у вас вода или нет, дайте напиться, Христа ради!» — схватил он вдруг себя за голову [Достоевский 1972–1990, 15: 117]. В припадке самокритики Иван осознает безумие своей гордыни и, пусть и сердито, в символической форме просит о помощи — дать ему напиться воды. Террас отмечает, что русские комментаторы усматривают в этом «символ „воды живой“ — веры» и что Иван «здесь впервые произносит имя Христа» [Terras 2002: 410]. Сам того не ведая, он цитирует обещанное Христом: «И кто напоит одного из малых сих только чашею холодной воды, во имя ученика, истинно говорю вам, не потеряет награды своей» (Мф. 10:42) — и это говорит о том, что он может перейти от бунтарства к ученичеству[276].

Затем Иван «как бы конфиденциально» признается в том, что верит в черта и — косвенно — в своем желании верить в Бога. Вот последние слова Ивана в романе — исполненные намеков и глубоко откровенные:

Перейти на страницу:

Все книги серии Современная западная русистика / Contemporary Western Rusistika

Феномен ГУЛАГа. Интерпретации, сравнения, исторический контекст
Феномен ГУЛАГа. Интерпретации, сравнения, исторический контекст

В этой книге исследователи из США, Франции, Германии и Великобритании рассматривают ГУЛАГ как особый исторический и культурный феномен. Советская лагерная система предстает в большом разнообразии ее конкретных проявлений и сопоставляется с подобными системами разных стран и эпох – от Индии и Африки в XIX столетии до Германии и Северной Кореи в XX веке. Читатели смогут ознакомиться с историями заключенных и охранников, узнают, как была организована система распределения продовольствия, окунутся в визуальную историю лагерей и убедятся в том, что ГУЛАГ имеет не только глубокие исторические истоки и множественные типологические параллели, но и долгосрочные последствия. Помещая советскую лагерную систему в широкий исторический, географический и культурный контекст, авторы этой книги представляют русскому читателю новый, сторонний взгляд на множество социальных, юридических, нравственных и иных явлений советской жизни, тем самым открывая новые горизонты для осмысления истории XX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Коллектив авторов , Сборник статей

Альтернативные науки и научные теории / Зарубежная публицистика / Документальное
Ружья для царя. Американские технологии и индустрия стрелкового огнестрельного оружия в России XIX века
Ружья для царя. Американские технологии и индустрия стрелкового огнестрельного оружия в России XIX века

Технологическое отставание России ко второй половине XIX века стало очевидным: максимально наглядно это было продемонстрировано ходом и итогами Крымской войны. В поисках вариантов быстрой модернизации оружейной промышленности – и армии в целом – власти империи обратились ко многим производителям современных образцов пехотного оружия, но ключевую роль в обновлении российской военной сферы сыграло сотрудничество с американскими производителями. Книга Джозефа Брэдли повествует о трудных, не всегда успешных, но в конечном счете продуктивных взаимоотношениях американских и российских оружейников и исторической роли, которую сыграло это партнерство.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Джозеф Брэдли

Публицистика / Документальное

Похожие книги

19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов
19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов

«19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов» – это книга о личностях, оставивших свой почти незаметный след в истории литературы. Почти незаметный, потому что под маской многих знакомых нам с книжных страниц героев скрываются настоящие исторические личности, действительно жившие когда-то люди, имена которых известны только литературоведам. На страницах этой книги вы познакомитесь с теми, кто вдохновил писателей прошлого на создание таких известных образов, как Шерлок Холмс, Миледи, Митрофанушка, Остап Бендер и многих других. Также вы узнаете, кто стал прообразом героев русских сказок и былин, и найдете ответ на вопрос, действительно ли Иван Царевич существовал на самом деле.Людмила Макагонова и Наталья Серёгина – авторы популярных исторических блогов «Коллекция заблуждений» и «История. Интересно!», а также авторы книги «Коллекция заблуждений. 20 самых неоднозначных личностей мировой истории».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Людмила Макагонова , Наталья Серёгина

Литературоведение
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»

Когда казнили Иешуа Га-Ноцри в романе Булгакова? А когда происходит действие московских сцен «Мастера и Маргариты»? Оказывается, все расписано писателем до года, дня и часа. Прототипом каких героев романа послужили Ленин, Сталин, Бухарин? Кто из современных Булгакову писателей запечатлен на страницах романа, и как отражены в тексте факты булгаковской биографии Понтия Пилата? Как преломилась в романе история раннего христианства и масонства? Почему погиб Михаил Александрович Берлиоз? Как отразились в структуре романа идеи русских религиозных философов начала XX века? И наконец, как воздействует на нас заключенная в произведении магия цифр?Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в новой книге известного исследователя творчества Михаила Булгакова, доктора филологических наук Бориса Соколова.

Борис Вадимович Соколов , Борис Вадимосич Соколов

Документальная литература / Критика / Литературоведение / Образование и наука / Документальное
Путеводитель по классике. Продленка для взрослых
Путеводитель по классике. Продленка для взрослых

Как жаль, что русскую классику мы проходим слишком рано, в школе. Когда еще нет собственного жизненного опыта и трудно понять психологию героев, их счастье и горе. А повзрослев, редко возвращаемся к школьной программе. «Герои классики: продлёнка для взрослых» – это дополнительные курсы для тех, кто пропустил возможность настоящей встречи с миром русской литературы. Или хочет разобраться глубже, чтобы на равных говорить со своими детьми, помогать им готовить уроки. Она полезна старшеклассникам и учителям – при подготовке к сочинению, к ЕГЭ. На страницах этой книги оживают русские классики и множество причудливых и драматических персонажей. Это увлекательное путешествие в литературное закулисье, в котором мы видим, как рождаются, растут и влияют друг на друга герои классики. Александр Архангельский – известный российский писатель, филолог, профессор Высшей школы экономики, автор учебника по литературе для 10-го класса и множества видеоуроков в сети, ведущий программы «Тем временем» на телеканале «Культура».

Александр Николаевич Архангельский

Литературоведение