Читаем Инкарнационный реализм Достоевского. В поисках Христа в Карамазовых полностью

Алеша отвечает на этот дар благоразумия служением во благо другим. Алешина импровизированная «проповедь» носит евхаристический характер: она и напоминает о смерти и воскресении Христа, и соучаствует в них. Для благоразумия очень важна память: Алеша вспоминает общую для отца и сына Голгофу, воззвание отца к справедливости и его мольбу сыну о милосердии к Мите — злодею, который не ведал, что творил, позоря отца перед сыном[338]. Учреждая евхаристию, Христос подчеркивает: «сие творите в Мое воспоминание» (1Кор. 11:24; Мк. 14:22; Лк. 22:19). Алеша повторяет вариации слова «память» и уверяет мальчиков, что «даже если и одно только хорошее воспоминание при нас останется в нашем сердце, то и то может послужить когда-нибудь нам во спасение» [Достоевский 1972–1990, 15: 195]. Во время Божественной литургии они пропели «Вечную память»[339]; будучи импровизацией, речь Алеши вторит литургии, поскольку в ней не только находит выражение память о Боге, но и воплощается божественная любовь. Христос берет хлеб и вино и говорит: «Сие есть Тело Мое и сия есть Кровь Моя». Последняя глава романа завершается образами хлеба. Перед погребением скорбящие приносят хлеб птицам; после речи все вместе отправляются есть блины. В католической, православной и некоторых протестантских традициях хлеб и вино пресуществляются и представляют собой тело и кровь Христовы. Как «источник и вершина христианской жизни»

[340], евхаристия представляет саму Церковь как мистическое тело Христа. Христос основывает Свою Церковь на Петре, Petros’e: «на сем камне Я создам Церковь Мою». Вот и мальчики объединяются в экклесию у камня Илюши[341]
, тогда как сам умерший мальчик соучаствовал в страданиях, смерти и воскресении Христа. В католической обрядности возглашение памяти в евхаристической молитве утверждает смерть, воскресение и обновляющее второе пришествие Христа: «Христос умер, Христос воскрес, Христос придет вновь».

Неотъемлемой частью благоразумия является и «дальновидность», спокойная готовность к неожиданностям[342]. Алеша продемонстрировал ее по отношению к Грушеньке в «Луковке». Мальчики сами были готовы к неожиданному предложению Алеши и «тотчас устремили на него пристальные, ожидающие взгляды» [Достоевский 1972–1990, 15: 194]. Алеша видит, что они готовы откликнуться на его призыв: «…не забывайте никогда, как нам было раз здесь хорошо, всем сообща, соединенным таким хорошим и добрым чувством, которое и нас сделало на это время любви нашей к бедному мальчику, может быть, лучшими, чем мы есть в самом деле» [Достоевский 1972–1990, 15: 195]. Как же нам стать «лучшими, чем мы есть в самом деле»? Алеша предполагает, что их опыт — это опыт самотрансценденции

[343], кратковременного восстановления их тварного подобия любящему Творцу, полностью восстанавливающееся только в теозисе. Другой пример приводится в «Кане»: в сновидении Алеши «простодушное немудрое веселие каких-нибудь темных, темных и нехитрых существ» [Достоевский 1972–1990, 14: 326] преображается и превращается в образ общей благодати. На похоронах Илюши многие превращаются в единое благодаря «существу, которое <…> может всё простить, всех и вся и за всё
» [Достоевский 1972–1990, 14: 224]. В противоположность мишурной «тайне», навязываемой Великим инквизитором, Алеша свидетельствует о тайне настоящей — соучастии в тринитарной любви Бога. Алеша призывает своих двенадцать слушателей помнить об этом соучастии: «Будем, во-первых и прежде всего, добры, потом честны, а потом — не будем никогда забывать друг об друге» [Достоевский 1972–1990, 15: 196]. Он утверждает, что хорошее и доброе «воспоминание одно <…> от великого зла удержит» [Достоевский 1972–1990, 15: 195]. Алеша обещает навсегда запомнить этот миг и, проявляя деятельную любовь в чистом виде, выделяет конкретные лица и имена мальчиков, к которым обращается, и радуется, что они смотрят на него так, словно их взоры являются их даром ему:

Перейти на страницу:

Все книги серии Современная западная русистика / Contemporary Western Rusistika

Феномен ГУЛАГа. Интерпретации, сравнения, исторический контекст
Феномен ГУЛАГа. Интерпретации, сравнения, исторический контекст

В этой книге исследователи из США, Франции, Германии и Великобритании рассматривают ГУЛАГ как особый исторический и культурный феномен. Советская лагерная система предстает в большом разнообразии ее конкретных проявлений и сопоставляется с подобными системами разных стран и эпох – от Индии и Африки в XIX столетии до Германии и Северной Кореи в XX веке. Читатели смогут ознакомиться с историями заключенных и охранников, узнают, как была организована система распределения продовольствия, окунутся в визуальную историю лагерей и убедятся в том, что ГУЛАГ имеет не только глубокие исторические истоки и множественные типологические параллели, но и долгосрочные последствия. Помещая советскую лагерную систему в широкий исторический, географический и культурный контекст, авторы этой книги представляют русскому читателю новый, сторонний взгляд на множество социальных, юридических, нравственных и иных явлений советской жизни, тем самым открывая новые горизонты для осмысления истории XX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Коллектив авторов , Сборник статей

Альтернативные науки и научные теории / Зарубежная публицистика / Документальное
Ружья для царя. Американские технологии и индустрия стрелкового огнестрельного оружия в России XIX века
Ружья для царя. Американские технологии и индустрия стрелкового огнестрельного оружия в России XIX века

Технологическое отставание России ко второй половине XIX века стало очевидным: максимально наглядно это было продемонстрировано ходом и итогами Крымской войны. В поисках вариантов быстрой модернизации оружейной промышленности – и армии в целом – власти империи обратились ко многим производителям современных образцов пехотного оружия, но ключевую роль в обновлении российской военной сферы сыграло сотрудничество с американскими производителями. Книга Джозефа Брэдли повествует о трудных, не всегда успешных, но в конечном счете продуктивных взаимоотношениях американских и российских оружейников и исторической роли, которую сыграло это партнерство.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Джозеф Брэдли

Публицистика / Документальное

Похожие книги

19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов
19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов

«19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов» – это книга о личностях, оставивших свой почти незаметный след в истории литературы. Почти незаметный, потому что под маской многих знакомых нам с книжных страниц героев скрываются настоящие исторические личности, действительно жившие когда-то люди, имена которых известны только литературоведам. На страницах этой книги вы познакомитесь с теми, кто вдохновил писателей прошлого на создание таких известных образов, как Шерлок Холмс, Миледи, Митрофанушка, Остап Бендер и многих других. Также вы узнаете, кто стал прообразом героев русских сказок и былин, и найдете ответ на вопрос, действительно ли Иван Царевич существовал на самом деле.Людмила Макагонова и Наталья Серёгина – авторы популярных исторических блогов «Коллекция заблуждений» и «История. Интересно!», а также авторы книги «Коллекция заблуждений. 20 самых неоднозначных личностей мировой истории».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Людмила Макагонова , Наталья Серёгина

Литературоведение
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»

Когда казнили Иешуа Га-Ноцри в романе Булгакова? А когда происходит действие московских сцен «Мастера и Маргариты»? Оказывается, все расписано писателем до года, дня и часа. Прототипом каких героев романа послужили Ленин, Сталин, Бухарин? Кто из современных Булгакову писателей запечатлен на страницах романа, и как отражены в тексте факты булгаковской биографии Понтия Пилата? Как преломилась в романе история раннего христианства и масонства? Почему погиб Михаил Александрович Берлиоз? Как отразились в структуре романа идеи русских религиозных философов начала XX века? И наконец, как воздействует на нас заключенная в произведении магия цифр?Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в новой книге известного исследователя творчества Михаила Булгакова, доктора филологических наук Бориса Соколова.

Борис Вадимович Соколов , Борис Вадимосич Соколов

Документальная литература / Критика / Литературоведение / Образование и наука / Документальное