Читаем Инкарнационный реализм Достоевского. В поисках Христа в Карамазовых полностью

В первый день, проведенный «в миру», Алешу чуть ли не ошеломляет «мирская злоба», которой кажется переполненным этот мир. Поручение Зосимы вызывает у него печаль: ему «чрезвычайно хотелось остаться» в монастыре. «Давно уже Алеша не испытывал такой тоски» [Достоевский 1972–1990, 14: 72]. Его страдания углубляются, когда он получает от Катерины просьбу поскорее зайти к ней [Достоевский 1972–1990, 14: 50]. Несмотря на смутную «боязнь женщины» [Достоевский 1972–1990, 14: 94], он не позволяет нерешительности парализовать себя, ибо «с ним этого не случалось» [Достоевский 1972–1990, 14: 93]. Здесь проявляется не только решительность Алеши, но и то, как в романе последовательно изображается проявление тайного в обыденном:

Но брат Дмитрий жил далеко и наверно теперь тоже не дома. Постояв с минуту на месте, он решился наконец окончательно. Перекрестив себя привычным и спешным крестом и сейчас же чему-то улыбнувшись, он твердо направился к своей страшной даме. <…> …он и решился сократить путь, пройдя задами, а все эти ходы он знал в городке как пять пальцев. Задами значило почти без дорог, вдоль пустынных заборов, перелезая иногда даже через чужие плетни, минуя чужие дворы, где, впрочем, всякий-то его знал и все с ним здоровались. Таким путем он мог выйти на Большую улицу вдвое ближе [Достоевский 1972–1990, 14: 94–95].

Прежде чем принять трудное решение, Алеша молится. Привычно осеняя себя крестом в знак подписи под принятым решением, он демонстрирует желание следовать примеру Христа. Он принимает решение и проявляет практическую мудрость в действиях: время поджимает, поэтому он срезает путь к дому Катерины.

Между тем фронезис предполагает готовность к неожиданностям и к пересмотру планов. Пробираясь через сад, Алеша сталкивается с Митей, который выпивает в беседке и жаждет поговорить. У Алеши свои планы, и он проявляет нетерпение. Однако Митя просит выслушать его: «Слушай, Алеша, слушай, брат. Теперь я намерен уже всё говорить. Ибо хоть кому-нибудь надо же сказать» [Достоевский 1972–1990, 14: 97]. Первая реакция Алеши на просьбу Мити свидетельствует о его уважении к завершенности, к «границам»; он принял решение и хочет выполнить его: «Я исполню, но скажи, что такое, и скажи поскорей» [Достоевский 1972–1990, 14: 97]. Однако когда он понимает, насколько сильно Митя нуждается в том, чтобы он откликнулся на его просьбу, Алеша полностью предоставляет себя в распоряжение брата[180], которому срочно необходимо выговориться. «Алеша решился ждать. Он понял, что все дела его действительно, может быть, теперь только здесь» [Достоевский 1972–1990, 14: 98]. Это Алешино решение представляет собой ключевой момент в развитии его рассудительности, его понимания действительности и реагирования на нее.

«Исповедь пылающего сердца» Мити «Алеша слушал чрезвычайно внимательно» [Достоевский 1972–1990, 14: 101]. Когда он чувствует, что брат темнит, Алеша напоминает ему о том, что он решил рассказать ему «всю правду»: «Митя, я знаю, что ты всю правду скажешь» [Достоевский 1972–1990, 14: 105]. Под конец своей трехчастной исповеди Митя демонстрирует накапливающееся, исцеляющее воздействие чужого внимания — поклона Зосимы, присутствия Алеши; он трижды заявляет о своей вере в «чудо», особенно в «чудо промысла Божьего» [Достоевский 1972–1990, 14: 112], о вере в то, «что Бог устроит, как знает лучше, чтобы не было ужаса» [Достоевский 1972–1990, 14: 112]. Однако он не преодолевает свою внутреннюю раздвоенность: у него «исступленный» [Достоевский 1972–1990, 14: 112] вид, и он намекает на то, что способен пойти на отцеубийство, которое чуть было не совершит несколько часов спустя, когда ударит Григория, швырнет Федора на пол и ударит его «два или три раза <…> каблуком по лицу» [Достоевский 1972–1990, 14: 128]. Алешино вмешательство в беседке не дает результатов, и он покидает ее в задумчивости [Достоевский 1972–1990, 14: 112].

Перейти на страницу:

Все книги серии Современная западная русистика / Contemporary Western Rusistika

Феномен ГУЛАГа. Интерпретации, сравнения, исторический контекст
Феномен ГУЛАГа. Интерпретации, сравнения, исторический контекст

В этой книге исследователи из США, Франции, Германии и Великобритании рассматривают ГУЛАГ как особый исторический и культурный феномен. Советская лагерная система предстает в большом разнообразии ее конкретных проявлений и сопоставляется с подобными системами разных стран и эпох – от Индии и Африки в XIX столетии до Германии и Северной Кореи в XX веке. Читатели смогут ознакомиться с историями заключенных и охранников, узнают, как была организована система распределения продовольствия, окунутся в визуальную историю лагерей и убедятся в том, что ГУЛАГ имеет не только глубокие исторические истоки и множественные типологические параллели, но и долгосрочные последствия. Помещая советскую лагерную систему в широкий исторический, географический и культурный контекст, авторы этой книги представляют русскому читателю новый, сторонний взгляд на множество социальных, юридических, нравственных и иных явлений советской жизни, тем самым открывая новые горизонты для осмысления истории XX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Коллектив авторов , Сборник статей

Альтернативные науки и научные теории / Зарубежная публицистика / Документальное
Ружья для царя. Американские технологии и индустрия стрелкового огнестрельного оружия в России XIX века
Ружья для царя. Американские технологии и индустрия стрелкового огнестрельного оружия в России XIX века

Технологическое отставание России ко второй половине XIX века стало очевидным: максимально наглядно это было продемонстрировано ходом и итогами Крымской войны. В поисках вариантов быстрой модернизации оружейной промышленности – и армии в целом – власти империи обратились ко многим производителям современных образцов пехотного оружия, но ключевую роль в обновлении российской военной сферы сыграло сотрудничество с американскими производителями. Книга Джозефа Брэдли повествует о трудных, не всегда успешных, но в конечном счете продуктивных взаимоотношениях американских и российских оружейников и исторической роли, которую сыграло это партнерство.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Джозеф Брэдли

Публицистика / Документальное

Похожие книги

19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов
19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов

«19 мифов о популярных героях. Самые известные прототипы в истории книг и сериалов» – это книга о личностях, оставивших свой почти незаметный след в истории литературы. Почти незаметный, потому что под маской многих знакомых нам с книжных страниц героев скрываются настоящие исторические личности, действительно жившие когда-то люди, имена которых известны только литературоведам. На страницах этой книги вы познакомитесь с теми, кто вдохновил писателей прошлого на создание таких известных образов, как Шерлок Холмс, Миледи, Митрофанушка, Остап Бендер и многих других. Также вы узнаете, кто стал прообразом героев русских сказок и былин, и найдете ответ на вопрос, действительно ли Иван Царевич существовал на самом деле.Людмила Макагонова и Наталья Серёгина – авторы популярных исторических блогов «Коллекция заблуждений» и «История. Интересно!», а также авторы книги «Коллекция заблуждений. 20 самых неоднозначных личностей мировой истории».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Людмила Макагонова , Наталья Серёгина

Литературоведение
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»
Расшифрованный Булгаков. Тайны «Мастера и Маргариты»

Когда казнили Иешуа Га-Ноцри в романе Булгакова? А когда происходит действие московских сцен «Мастера и Маргариты»? Оказывается, все расписано писателем до года, дня и часа. Прототипом каких героев романа послужили Ленин, Сталин, Бухарин? Кто из современных Булгакову писателей запечатлен на страницах романа, и как отражены в тексте факты булгаковской биографии Понтия Пилата? Как преломилась в романе история раннего христианства и масонства? Почему погиб Михаил Александрович Берлиоз? Как отразились в структуре романа идеи русских религиозных философов начала XX века? И наконец, как воздействует на нас заключенная в произведении магия цифр?Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в новой книге известного исследователя творчества Михаила Булгакова, доктора филологических наук Бориса Соколова.

Борис Вадимович Соколов , Борис Вадимосич Соколов

Документальная литература / Критика / Литературоведение / Образование и наука / Документальное
Путеводитель по классике. Продленка для взрослых
Путеводитель по классике. Продленка для взрослых

Как жаль, что русскую классику мы проходим слишком рано, в школе. Когда еще нет собственного жизненного опыта и трудно понять психологию героев, их счастье и горе. А повзрослев, редко возвращаемся к школьной программе. «Герои классики: продлёнка для взрослых» – это дополнительные курсы для тех, кто пропустил возможность настоящей встречи с миром русской литературы. Или хочет разобраться глубже, чтобы на равных говорить со своими детьми, помогать им готовить уроки. Она полезна старшеклассникам и учителям – при подготовке к сочинению, к ЕГЭ. На страницах этой книги оживают русские классики и множество причудливых и драматических персонажей. Это увлекательное путешествие в литературное закулисье, в котором мы видим, как рождаются, растут и влияют друг на друга герои классики. Александр Архангельский – известный российский писатель, филолог, профессор Высшей школы экономики, автор учебника по литературе для 10-го класса и множества видеоуроков в сети, ведущий программы «Тем временем» на телеканале «Культура».

Александр Николаевич Архангельский

Литературоведение