Читаем Искусство разговаривать с детьми. Как найти время для важных разговоров с ребенком и грамотно их вести полностью

Lakin, Jessica L., and Tanya L. Chartrand. “Using Nonconscious Behavioral Mimicry to Create Affiliation and Rapport.” Psychological Science 14, no. 4 (2003): 334—39. https://doi.org/10.1111/1467-9280.14481.

Langkamp, Diane L., and John M. Pascoe. “Temperament of Pre-Term Infants at 9 Months of Age.” Ambulatory Child Health 7, no. 3–4 (2001): 203—12. https://doi.org/10.1046/j.1467–0658.2001.00131.x.

Lareau, Annette. “Social Class and the Daily Lives of Children.” Childhood 7, no. 2 (2000): 155—71. https://doi.org/10.1177/0907568200007002003.

Lareau, Annette. Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life

. Berkeley: Univ. of California Press, 2003.

Leaper, Campbell, Stuart T. Hauser, Adam Kremen, Sally I. Powers, Alan M. Jacobson, Gil G. Noam, Bedonna Weiss-Perry, and Donna Follansbee. “Adolescent-Parent Interactions in Relation to Adolescents’ Gender and Ego Development Pathway.” Journal of Early Adolescence 9, no. 3 (1989): 335—61. https://doi.org/10.1177/0272431689093009.

Lee, Adabel, and Benjamin L. Hankin. “Insecure Attachment, Dysfunctional Attitudes, and Low Self-Esteem Predicting Prospective Symptoms of Depression and Anxiety During Adolescence.” Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology 38, no. 2 (December 2009): 219—31. https://doi.org/10.1080/15374410802698396.

Lee, Erica H., Qing Zhou, Nancy Eisenberg, and Yun Wang. “Bidirectional Relations between Temperament and Parenting Styles in Chinese Children.” International Journal of Behavioral Development

37, no. 1 (2012): 57–67. https://doi.org/10.1177/0165025412460795.

Lee, Regina, Shelly Lane, Anson Tang, Cynthia Leung, Stephen Kwok, Lobo Louie, Graeme Browne, and Sally Chan. “Effects of an Unstructured Free Play and Mindfulness Intervention on Wellbeing in Kindergarten Students.” International Journal of Environmental Research and Public Health 17, no. 15 (2020): 5382. https://doi.org/10.3390/ijerph17155382.

Lee, Soo Jin, Soo Hyun Park, and Han Chae. “Biopsychological Structure of Yin-Yang Using Cloninger’s Temperament Model and Carver and White’s BIS/BAS Scale.” PeerJ 4 (2016). https://doi.org/10.7717/peerj.2021.

Lei, Ryan F., Emily R. Green, Sarah-Jane Leslie, and Marjorie Rhodes. “Children Lose Confidence in Their Potential to ‘Be Scientists,’ but Not in Their Capacity to ‘Do Science.’ ” Developmental Science 22, no. 6 (August 2019). https://doi.org/10.1111/desc.12837.

Lemmer, Sophie-Charlotte. “Alexa, Are You Friends with My Kid? Smart Speakers and Children’s Privacy Under the GDPR.” SSRN Electronic Journal

, 2020. https://doi.org/10.2139/ssrn.3627478.

Lengua, Liliana J., and Erica A. Kovacs. “Bidirectional Associations between Temperament and Parenting and the Prediction of Adjustment Problems in Middle Childhood.” Journal of Applied Developmental Psychology 26, no. 1 (2005): 21–38. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2004.10.001.

Lesaux, Nonie K., Julie Russ Harris, and Phoebe Sloane. “Adolescents’ Motivation in the Context of an Academic Vocabulary Intervention in Urban Middle School Classrooms.” Journal of Adolescent & Adult Literacy 56, no. 3 (2012): 231—40. https://doi.org/10.1002/jaal.00132.

Lesaux, Nonie K., Stephanie Jones, Kristen Paratore Bock, and Julie Russ Harris. “The Regulated Learning Environment: Supporting Adults to Support Children.” Young Children

70, no. 5 (2015): 20–27. https://www.jstor.org/stable/ycyoungchildren.70.5.20. “The Let Grow Project.” Let Grow. Accessed April 13, 2021. https://letgrow.org/program/the-let-grow-project/.

Levy, Jonathan, Abraham Goldstein, and Ruth Feldman. “The Neural Development of Empathy Is Sensitive to Caregiving and Early Trauma.” Nature Communications 10, no. 1 (2019). https://doi.org/10.1038/s41467-019-09927-y.

Levy, Sheri R., and Melanie Killen. Intergroup Attitudes and Relations in Childhood Through Adulthood.: Oxford Univ. Press, 2010.

Lewis, C. S. The Four Loves. San Francisco: HarperOne, 2017.

Leyshon, Cressida. “This Week in Fiction: Mohsin Hamid.” The New Yorker, September 16, 2012. https://www.newyorker.com/books/page-turner/this-week-in-fiction-mohsin-hamid.

Li, Yan, and Michelle F. Wright. “Adolescents’ Social Status Goals: Relationships to Social Status Insecurity, Aggression, and Prosocial Behavior.” Journal of Youth and Adolescence 43, no. 1 (2013): 146—60. https://doi.org/10.1007/s10964-013-9939-z.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте

Книга «Почему страдают взрослые…» – о взрослых людях, которые испытывают в повседневной жизни психологические проблемы. Не понимая причин своих страданий, человек идёт по жизни с тяжёлыми душевными переживаниями. Он испытывает страхи, разочарования, тревогу, беспомощность, ощущает себя жертвой, чувствует себя ненужным и утрачивает способность «простой радости».Эта книга о людях, которые нашли в себе мужество встать на путь изменения. Кто всё же решился пойти на прием к психологу и стать продуктивным и удовлетворённым своей жизнью.Книга даст возможность читателям приблизиться к пониманию собственной личности и станет маленьким путеводителем по загадочной, многогранной стране под названием «личность по имени Я».Эта книга будет интересна родителям, она даёт возможность посмотреть со стороны на процесс взросления и воспитания ребёнка.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Елена Анатольевна Пикалова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг