Мелани Кляйн и другие психоаналитики рассматривают расщепление в первую очередь как психологическую реакцию на разочарование ребенка, когда его ранние порывы не удовлетворяются. НАРМ воспринимает расщепленную агрессию как результат ранней травмы: как не только психологический, но и физиологический процесс. Справиться с ненавистью и яростью, которые дети испытывают в адрес пренебрегающих родителей, удается при помощи психологического расщепления и
Помимо этого, в НАРМ считается, что постоянные разрушительные и агрессивные чувства ребенка – не естественное состояние развития, а реакция на раннюю травму, особенно на травмы отношений, такие как пренебрежение и абьюз. Дети и младенцы, столкнувшиеся с пренебрежением и жестоким обращением, расщепляют агрессивные импульсы в адрес родителей, чтобы сохранить свою любовь к ним и защитить отношения привязанности, которые являются такими же необходимыми, как еда или воздух. Неважно, с каким пренебрежением и жестокостью столкнулись дети, они стремятся защитить свою любовь к родителям, отказавшись от осознания своей обиды и злости в ответ на причиненную боль. Психотерапевты, которые работают с детьми, привыкли слышать, как перенесшие насилие дети защищают своих родителей и обвиняют себя в пережитом. От них часто можно услышать следующие фразы: «Папа не хотел, у него просто был плохой день», «Этот фингал у меня из-за того, что я поскользнулся» и т. д. Во взрослой жизни они зачастую продолжают защищать образ родителя. Один клиент, столкнувшийся с жестоким обращением в детстве, как-то сказал: «Папа не был жестоким… Нас могли выпороть пару раз в неделю, но за дело».
При расщеплении серьезных агрессивных импульсов дети видят лишь две возможности: идентифицировать себя как хороших, но бессильных – интернализация, или как плохих, но сильных – экстернализация (таблица 8.3).
Травмированные и пережившее насилие в раннем возрасте дети не имеют доступа к агрессии и реакции борьбы и в результате чувствуют себя неудачниками. Из-за идентификации «хороший, но бессильный» они превращаются в жертв. Из-за того, что они неспособны дать отпор, над ними часто издеваются другие дети, которые чувствуют их уязвимость, что только укрепляет их опыт жертвы. Во взрослой жизни, не имея доступа к своей агрессии, они продолжают воспринимать себя как беспомощных детей и продолжают отвергать и проецировать расщепленные гнев и ярость. Они воспроизводят роль жертвы, продолжая направлять агрессию вовнутрь, на себя, в результате чего у них проявляется ряд психологических и физиологических симптомов.
Люди со стратегией выживания «Связь» направляют гнев внутрь в форме ненависти к себе. Они ненавидят себя за то, что чувствуют, что их не любят и не могут любить, за ощущение, что они не вписываются. Они верят, что с ними что-то фундаментально не так; что они сами виноваты в абьюзе и пренебрежении, которое им пришлось пережить. Они ненавидят себя за воспринимаемые физические недостатки и психологические симптомы и зачастую считают, что их тело – это их враг. Такие дети ненавидят себя за испытываемый ими страх и дистресс и могут сосредоточить свою ненависть на каких-то реальных или иллюзорных физических недостатках: «Если бы не мой нос [бедра, жир, кожа, волосы, низкий рост, высокий рост, маленькая грудь и т. д. ], я был бы счастлив».
ТАБЛИЦА 8.3: Искажения здоровой агрессии