Капитализм всеобщего блага. Новая модель мировой экономики

«Я наблюдала за уволенными с автомобильного завода в Огайо. Все они имели право пройти двухгодичную переподготовку с сохранением зарплаты в рамках специальной программы Cadillac, посещая учебный центр и получая новую специальность. Они могли получить лицензию водителя грузовика, медсестры или медбрата, поступить в двухгодичный колледж, стать автомехаником или оператором 3D-принтера, что на сегодняшний день является одной из самых престижных рабочих специальностей.

Люди в возрасте от 20 до 30 лет отнеслись к предоставленной возможности с энтузиазмом. Однако те, кому было за 40 и кто не учился уже 20 лет, были не в восторге. У них наблюдались огромные пробелы в навыках. Некоторые даже не знали, что такое флешка. В Давосе я часто слышу, как тот или иной директор компании заявляет, что просто нужно повышать квалификацию! Звучит прекрасно, но это не всегда выполнимо.

2000 рабочих автозавода в Огайо имели право на переподготовку. Подали заявления менее 30 %. И лишь 15 % смогли дойти до конца программы» (20).

Чтобы было понятно, проблема заключается не в отношении к этому работников старшего поколения. Она состоит в том, что в отсутствие культуры непрерывной подготовки, когда у сотрудников нет каких-либо возможностей повышения квалификации, даже хорошо финансируемой шоковой терапии недостаточно. Так же видит ситуацию и Томас Сёби из Дании: «Я понимаю, почему персонал выступает против новых технологий и роботизации: если они потеряют работу, то будут, по большому счету, обречены. Те навыки, которыми они обладают, специфичны и предназначены для конкретного производства. Если у вас нет системы переподготовки или повышения квалификации, вы столкнетесь с сильным возмущением. Подобную проблему решить очень трудно, и часто способы ее решения неверны. Необходимо более качественное образование и более масштабное объединение в профсоюзы» (21). Сёби не единственный, кто выступает за такого рода решения. За океаном, в Вашингтоне (округ Колумбия), о том же говорят такие экономисты, как Джозеф Стиглиц, и представители аналитических центров, например Института экономической политики (EPI, основанный группой экономистов, включая бывшего министра труда США Роберта Райха). Джош Бивенс, директор по исследованиям EPI, в докладе 2017 года отметил, что в то время как в Дании сохраняется сильное профсоюзное движение, гарантирующее соблюдение интересов рабочих по таким вопросам, как оплата труда и обучение, в США членство в профсоюзе сократилось с одной трети рабочих в 1950-х годах до 25 % в 1980 году и менее чем 10 % сегодня. Подобное сокращение членства сотрудников в профсоюзах совпало с ростом экономического неравенства и, как утверждает EPI, с сокращением программ профессиональной подготовки, позволяющих работникам поддерживать нужную квалификацию в эпоху Четвертой промышленной революции, а Соединенным Штатам сохранять достаточный уровень производительности и конкурентоспособности трудовых ресурсов (22).