Характер и судьба. Как научиться управлять своими эмоциями и построить счастливые отношения в зависимости от темперамента

Пагубное влияние на неокрепшую душу ребенка могут оказывать руководители разных сект. Если даже среди взрослых людей находятся такие, кто поддается их воздействию, то что уж говорить о детях! В этом возрасте впечатлительность и внушаемость чрезвычайно выражены. Однако секта секте рознь. Разумеется, если весь смысл организованного сообщества в том, чтобы поработить, унизить каждого члена секты, нажиться за его счет, если секта движима экстремистскими намерениями и приносит в любой форме вред, то всеми силами следует вырвать подростка из данной среды. Реже, но все же встречаются безвредные по своей идеологии группы людей, из которых каждый по-своему несчастлив, обездолен, и весь смысл их совместных встреч – взаимное утешение и сочувствие. Если подростку там лучше, чем дома, то надо задуматься над тем, что он там нашел и чего ему не хватает в родной семье.

Особенно важным для нормального психического развития ребенка является то душевное тепло, которое послужило основой в отношениях с ним в детстве.

Как-то одну бабушку спросили: «Зачем вы балуете своего внука?», на что она ответила: «А кого же мне тогда баловать?». Ответила так, как будто само собой разумеется, что бабушка и создана для того, чтобы баловать. Но баловство это, как правило, заключается в доброжелательном и разумном отношении к ребенку, а не во вседозволенности и денежном эквиваленте, которым невозможно компенсировать отсутствие внимания к его психологическим проблемам.

В качестве конкретных советов – некоторые рекомендации

• В своей родительской любви не следует докучать ребенку избыточными ласками, бесконечными поцелуями, особенно если вы уже заметили, что они его раздражают: так можно вызвать обратную реакцию и даже отвращение.

• В то же время стремление ребенка приласкаться должно всегда находить адекватный отклик. Холодность взрослых вызывает у детей глубокую обиду. Нет ничего хуже, когда ребенок (маленький или большой) считает, что его не любят, что он одинок и его никто не понимает. Именно в таких переживаниях таятся корни проблем, которые могут потом стать причиной множества бед уже взрослой жизни. В число этих бед входят суицидальные тенденции (аутоагрессия) или, напротив, склонность к насилию (гетероагрессия), алкоголизм, наркомания, криминальное поведение.

• Безусловно, избыток благополучия, лишние деньги, предоставленные в распоряжение подростка, могут его безнадежно испортить, извратить иерархию ценностей, сместить ее на чисто материальные интересы. Но лишать ребенка элементарных радостей жизни, наказывая за какие-либо проступки, – не разрешать играть, смотреть телевизор, надевать нравящуюся одежду, не давать карманных денег, лакомств или вообще ограничивать в еде – неконструктивный метод воспитания. Так можно лишь озлобить ребенка, развить в нем чувство зависти, подтолкнуть к воровству.

• Никогда не следует заставлять ребенка есть то, чего он не хочет, не любит, кажется, что это каприз, хотя гораздо чаще – закрепившийся негативный опыт. В противном случае насилие над человеческим естеством в дальнейшем обернется гастритом, язвой желудка или еще более тяжелым заболеванием пищеварительных органов.

Даже в том случае, если ребенок отказывается от еды вообще, следует дождаться, пока чувство голода не заявит о себе.

Никогда еще ни один ребенок не умер от голода в такой ситуации, но у заботливых мам часто не хватает терпения на эксперимент из страха за свое чадо, чем они наносят непоправимый вред психике ребенка и его здоровью. Исключение составляют вошедшие в моду самоограничения в еде в целях похудания. Тут обязательно требуется вмешательство не только психолога, но и врача, может быть, даже психиатра.

• Дети часто считают несправедливыми наказания, которым их подвергают взрослые – родители, учителя. А если обрушившийся на них гнев действительно избыточен и несправедлив, то обида затаивается в душе ребенка надолго, иногда и на всю жизнь. Чем чаще ему доводится испытывать такие обиды, тем больше копится в его сердце неприязни и враждебных чувств. И нечего потом удивляться, откуда в детях столько агрессивности, порой жестокости, и откуда берутся преступники, беспощадные и циничные в своих злодеяниях.