Читаем Когнитивная терапия, ориентированная на восстановление полностью

Рис. 12.1. Первоначальная Карта восстановления Дэвида


Терапевт должен был следовать политике больницы и начал лечение с задокументированного плана восстановления. В этот план были включены цели и конкретные задачи. Терапевт задокументировал цель Дэвида – найти работу – в предварительной Карте восстановления.

По мере того как отношения укреплялись и Дэвид казался более непринужденным, терапевт задавал ему новые вопросы, например: «Что самое лучшее в работе?» Дэвид ответил: «Это будет означать, что я хороший отец, кормилец, каким я и должен быть, а не то, каким был мой отец со мной». Дэвид объяснил, насколько важна семья в мексиканской культуре. Оказывается, он хотел получить совместную опеку над сыном, но был настроен пессимистично. «Как я смогу работать – такой, какой я есть? Мой мозг кипит».

Дэвид заметил на полке терапевта мягкую игрушечную кошку и сказал: «Луис очень любит кошек». Терапевт дал ему подержать игрушку и попросил рассказать больше о своем сыне Луисе. «Что он подумает об этой мягкой игрушке?», «Какой он?», «Чем он похож на вас?», «Что бы вы хотели делать вместе с Луисом?» Дэвид улыбнулся, когда описывал приятные воспоминания – как однажды вместе они ходили в парк, и представил, как водит сына в магазин игрушек. Он достал телефон и показал фотографии своего сына.

Терапевт обратил внимание на то, как меняется настроение к лучшему, даже если просто представить, что что-то делаешь вместе с сыном. Терапевт предложил поставить фотографию мальчика на телефон в виде заставки – чтобы она напоминала Дэвиду о том, над чем он работает. Дэвиду понравилась идея, но он не знал, как это сделать, терапевт показал ему.

«Что вы можете сделать на следующей неделе, чтобы почувствовать себя хорошим папой?» – спросил терапевт. «Я могу попробовать поговорить с сыном по Face Time. Я не разговаривал с ним пару недель», – ответил Дэвид. Затем они запрограммировали напоминание – позвонить сыну по телефону. Часть устремлений Карты восстановления Дэвида показана на рис. 12.2.

Устремления имеют решающий смысл для прогресса. Цель работы с человеком – помочь ему установить наиболее эффективные цели и получить от них максимальную отдачу. Один из способов описать это отдельным людям – подумать об этом как о миссии, которую вы выполняете вместе. Концепция миссии и работы в команде может быть особенно полезной для ветеранов – для них важны товарищество, совместная работа для достижения крупной цели.

<p>Актуализация и усиление адаптивного режима</p>

Поскольку количество контактов может быть ограничено, максимально используйте время на сессии, чтобы начать позитивные действия. Вы также можете привлечь близких, других специалистов, использовать электронные напоминания, чтобы стимулировать позитивные действия между сессиями. Действия как внутри сессий, так и между ними нужны, чтобы привлечь внимание к позитивным смыслам и убеждениям, развить уверенность и устойчивость. Таким образом вы усиливаете адаптивный режим.


Рис. 12.2. Добавление целей и устремлений в Карту восстановления Дэвида


Перейти на страницу:

Все книги серии Когнитивно-поведенческая психотерапия

Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть
Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть

Это третье пересмотренное и расширенное издание одной из самых влиятельных работ в области психотерапии, включающее основные достижения в этой области. Оно дает клиницистам, преподавателям и студентам новое понимание того, что такое разум, как он растет и как способствовать его здоровому развитию. Дэниел Дж. Сигел синтезирует передовые исследования из различных дисциплин, раскрывая, каким образом нейронные процессы фундаментально формируются межличностными отношениями на протяжении всей жизни. И даже когда ранний опыт не является оптимальным, создание более глубоких связей с другими людьми и с собственным внутренним опытом является мощным ресурсом для роста.Новое в этом издании:• результаты огромного количества недавних исследований;• пересматривает и уточняет основные гипотезы межличностной нейробиологии;• глава, посвященная опыту принадлежности и развитию идентичности;• новые или расширенные обсуждения поведенческой эпигенетики, социальной нейробиологии, культурных и гендерных проблем, теории разума, науки о сознании и др.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Дж. Сигел+

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям

Вы держите в руках новое, переработанное издание одного из главных учебников по когнитивно-поведенческой терапии. Ведущий эксперт в области КПТ Джудит С. Бек описывает в нем, как устанавливать и поддерживать терапевтические отношения, разрабатывать концептуализацию кейса, структурировать сессии и интегрировать в работу, лучшие когнитивные, поведенческие и экспериенциальные техники.Новое в этом издании:• Глава о терапевтических отношениях.• Глава об интеграции осознанности.• Описание когнитивной терапии, ориентированной на восстановление, которая подчеркивает устремления, ценности и позитивную адаптацию клиента, наряду с традиционной КПТ.• Клинические советы, вопросы для размышления, практические упражнения.• Новые примеры работы с клиентами со сложными проблемами.В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Джудит Бек

Психология и психотерапия / Руководства
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже