Читаем Lingwa De Planeta (Lidepla) Grammar With Examples полностью

gwo — remote past tense marker (some time ago, earlier in life, have been to somewhere or used to do something)

sal — immediate future marker (to be about to do something.)

yus — immediate past marker (have just done something; the word yus means just)

gei — marks the passive of becoming.

Particles after the verb:

-te — past tense marker

-she — present active participle marker

-yen — verbal adverb marker, "while -ing"

-ney — passive participle marker, or (for intransitive verbs) past active participle marker.

Examples:

chi — to eat

ve chi — will eat

chi-te, he chi — ate or have eaten

zai chi — is eating

ve zai chi — will be eating

zai chi-te — was eating

ve he chi — will have eaten

he chi-te — had eaten

wud chi — would eat

wud chi-te — would have eaten

gei chi — is being eaten

ve gei chi — will be being eaten

gei-te chi — was being eaten

es chi-ney — is eaten

bin chi-ney — was eaten

ve bi chi-ney — will be eaten

chi-she — eating (active part.):

chi-she kota — the eating cat

chi-yen — (while) eating (verbal adverb)

afte chi — having eaten

gwo chi — used to eat, has experience of eating

sal chi — about to eat

yus chi-te — have just eaten.

Future tense

Examples:

me ve shwo — I shall say (speak)

nu ve go — we shall go

ela ve lekti — she will read

yu ve gun — you will work

ve pluvi — it will rain

me bu ve go — I won't go.

Past tense

There are 2 particles for the past tense: he (before verb) means the completed action, -te (after verb) means the past tense for any action, completed or not:

He pluvi. — It has rained (and stopped).


Pluvi-te. — It rained or It has rained or It has been raining.

When -te and he are used together, they are equal to the English past perfect tense:

Wen lu lai-te a dom, ela he kuki-te akshamfan — When he came home, she had cooked supper.

The combination of ve with he is equal to the English future perfect tense:

Wen lu ve lai a dom, ela ve he kuki akshamfan. — When he comes home, she will have cooked supper.

•   The verb "bi" to be is special, and it has the past form bin:

Wo yu bin? — Where were you? Where have you been?

Imperative mode

To stress the imperative meaning, or to make it clearer, the particle ‘ba’ may be used after verb:

Go ba dar! — Go there!


Kan ba hir! — Look here!


Nu go ba! — Let's go!


Nu begin ba! — Let's begin!


Ta lai ba! — Let him come!

There is also the particle ‘hay’ (‘may, let’) expressing a wish or permission:

Hay olo bi hao! — May everything be good!


Hay forsa bi kun yu! — May the force be with you!


Hay oni shwo to ke oni yao. — Let them say what they like.

The negative imperative is formed with 'bu' or with a special particle 'bye':

Bu go! Bu go ba! — Don't go!


Boh bye lasi! — God forbid!

Continuous aspect

It is marked by ‘zai’ before the verb:

Me zai go fon shop. — I am going from the shop.

Nau lu zai gun om se. — Now he is working on this.

Me zai go-te fon shop, wen me miti-te lu. — I was going from the shop when I met him.

Ob yu es libre manya klok dwa? Manya klok dwa me ve zai lekti kitabas in kitabaguan. — Are you free tomorrow at 2? Tomorrow at 2 I shall be reading books in the library.

The use of ‘zai’ is not obligatory. It is used only if the continuous aspect of action should be stressed.

Present active participle

Formed with -she:

Tuza sidi-she in bush ek-salti aus e lopi kway-kway nich kolina. — A hare sitting in the bush jumped out and ran very quickly down the hill.

•   Basically the same meaning is conveyed through the suffix -anta, which some nouns in LdP have:

komersi — to trade


komersanta — trader


kolori — to color


koloranta — colorant


konsulti — to consult


konsultanta — consultant

But these words are not active participles, they are nouns with their own meaning.

•   Instead of active participles, constructions with kel may be used:

Tuza kel sidi in bush. — The hare that is sitting in the bush.

Constructions with kel are preferable when a direct object is involved:

Kota kel chi fish. — The cat that eats fish.

Verbal adverb

This is formed with -yen:

vidi-yen — seeing


jan-yen — knowing.

•   It should be noted that simultaneity of actions may be also expressed through the preposition al (at, in the process of):

Al pasi bus-stopika me he vidi ke ela stan dar. (=Pasi-yen bus-stopika…) — Passing by the bus- stop I saw her standing there.

Al vidi lu me krai-te: Namastee! (=Vidi-yen lu…) — Seeing him I cried: ‘Hello!’

•   Constructions “afte + verb”, “al he + verb” mean “having done something”:

afte vidi — having seen


afte smaili — having smiled


afte audi — having heard

Afte audi om se, me he desidi miti lu. — Having heard about this, I decided to meet with him.

Al he zin shamba, me depon shapa. — Having entered the room, I took off my hat.

Conditional tense

Перейти на страницу:

Похожие книги

Город костей
Город костей

Там, где некогда бороздили волны корабли морские, ныне странствуют по Великой Пустыне лишь корабли песчаные, продвигаясь меж сияющих городов. И самый главный из городов — Чарисат. Город чудес, обитель стройных танцовщич и отчаянных бродяг, место, где исполняются мечты, куда стремится каждый герой, каждый авантюрист и искатель приключений. Город опасностей и наслаждений, где невозможно отличить врага от друга, пока не настанет время сражаться… а тогда может быть уже поздно. Город, по улицам которого бредут прекрасная женщина и обаятельный вор, единственные, кто в силах обмануть жрецов страшного культа, несущего гибель городу мечты…

Кассандра Клэр , Майкл Коннелли , Марта Уэллс

Фантастика / Триллер / Любовное фэнтези, любовно-фантастические романы / Языкознание, иностранные языки / Любовно-фантастические романы
Япония: язык и культура
Япония: язык и культура

Первостепенным компонентом культуры каждого народа является языковая культура, в которую входят использование языка в тех или иных сферах жизни теми или иными людьми, особенности воззрений на язык, языковые картины мира и др. В книге рассмотрены различные аспекты языковой культуры Японии последних десятилетий. Дается также критический анализ японских работ по соответствующей тематике. Особо рассмотрены, в частности, проблемы роли английского языка в Японии и заимствований из этого языка, форм вежливости, особенностей женской речи в Японии, иероглифов и других видов японской письменности. Книга продолжает серию исследований В. М. Алпатова, начатую монографией «Япония: язык и общество» (1988), но в ней отражены изменения недавнего времени, например, связанные с компьютеризацией.Электронная версия данного издания является собственностью издательства, и ее распространение без согласия издательства запрещается.

Владимир Михайлович Алпатов , Владмир Михайлович Алпатов

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука / Культурология
История русской литературы второй половины XX века. Том II. 1953–1993. В авторской редакции
История русской литературы второй половины XX века. Том II. 1953–1993. В авторской редакции

Во второй половине ХХ века русская литература шла своим драматическим путём, преодолевая жесткий идеологический контроль цензуры и партийных структур. В 1953 году писательские организации начали подготовку ко II съезду Союза писателей СССР, в газетах и журналах публиковались установочные статьи о социалистическом реализме, о положительном герое, о роли писателей в строительстве нового процветающего общества. Накануне съезда М. Шолохов представил 126 страниц романа «Поднятая целина» Д. Шепилову, который счёл, что «главы густо насыщены натуралистическими сценами и даже явно эротическими моментами», и сообщил об этом Хрущёву. Отправив главы на доработку, два партийных чиновника по-своему решили творческий вопрос. II съезд советских писателей (1954) проходил под строгим контролем сотрудников ЦК КПСС, лишь однажды прозвучала яркая речь М.А. Шолохова. По указанию высших ревнителей чистоты идеологии с критикой М. Шолохова выступил Ф. Гладков, вслед за ним – прозападные либералы. В тот период бушевала полемика вокруг романов В. Гроссмана «Жизнь и судьба», Б. Пастернака «Доктор Живаго», В. Дудинцева «Не хлебом единым», произведений А. Солженицына, развернулись дискуссии между журналами «Новый мир» и «Октябрь», а затем между журналами «Молодая гвардия» и «Новый мир». Итогом стала добровольная отставка Л. Соболева, председателя Союза писателей России, написавшего в президиум ЦК КПСС о том, что он не в силах победить антирусскую группу писателей: «Эта возня живо напоминает давние рапповские времена, когда искусство «организовать собрание», «подготовить выборы», «провести резолюцию» было доведено до совершенства, включительно до тщательного распределения ролей: кому, когда, где и о чём именно говорить. Противопоставить современным мастерам закулисной борьбы мы ничего не можем. У нас нет ни опыта, ни испытанных ораторов, и войско наше рассеяно по всему простору России, его не соберешь ни в Переделкине, ни в Малеевке для разработки «сценария» съезда, плановой таблицы и раздачи заданий» (Источник. 1998. № 3. С. 104). А со страниц журналов и книг к читателям приходили прекрасные произведения русских писателей, таких как Михаил Шолохов, Анна Ахматова, Борис Пастернак (сборники стихов), Александр Твардовский, Евгений Носов, Константин Воробьёв, Василий Белов, Виктор Астафьев, Аркадий Савеличев, Владимир Личутин, Николай Рубцов, Николай Тряпкин, Владимир Соколов, Юрий Кузнецов…Издание включает обзоры литературы нескольких десятилетий, литературные портреты.

Виктор Васильевич Петелин

Культурология / История / Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
О чём речь
О чём речь

Ирина Левонтина – известный ученый-лингвист, ведущий научный сотрудник Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН, автор словарей и блестящих статей, популяризатор лингвистики, специалист по судебной лингвистической экспертизе. Автор книги «Русский со словарем», в 2011 году ставшей финалистом премии «Просветитель», колумнист газеты «Троицкий вариант – Наука».«О чем речь» – продолжение «Русского со словарем». Это тоже собранье веселых и ярких эссе о жизни русского языка, об изменениях, которые происходят в нем на наших глазах. А еще, по словам автора, ее книга о том, «что язык неотделим от жизни. Настолько, что иной раз о нем и поговорить почти невозможно: пишешь про слова, а читатели яростно возражают про жизнь. Наша жизнь пропитана языком – и сама в нем растворена».

Ирина Борисовна Левонтина

Языкознание, иностранные языки