Отношения в паре часто строятся по принципу компенсации. Если у одного чего-то не хватает, он ищет того, у кого это есть. «Ребенок», о котором надо позаботиться, найдет себе «Родителя», который возьмет его под опеку, обеспечит спокойное существование и будет руководить. Когда бедная и уставшая от проблем молодая женщина или женщина в образе капризной девочки находит себе финансово состоявшегося или просто решительного, властного мужчину (за властностью видится ощущение безопасности, но это не всегда так), который о ней заботится и решает ее проблемы, возникает пара «Родитель – Ребенок». Это не равные отношения. Но о них мы еще поговорим подробно в главе 11. Если кто-то считает себя целостным и взрослым, его не надо «компенсировать», он ищет себе такого же самодостаточного человека: «Дополнять меня не надо, нужно лишь поддерживать, быть рядом, обмениваться энергией, и я готов давать это же взамен».
Отношения народа с властью встраиваются в эту схему. Незрелое общество, не умеющее защищать свои границы, не совсем понимающее себя и свои желания, нуждается в авторитарном правительстве, которое будет принимать решения за него. Снова рождается образ малого неразумного дитя и строгого родителя. Наше общество не готово к отношениям равноправия, когда выбирается «один из нас» и управляет страной. Тогда народ может объявить руководителю страны импичмент и отказаться от него, тогда власть сменяется каждые 4–5 лет, каждый член общества заботится о себе, несет за себя ответственность, а также имеет свою часть ответственности за общество внутри государства. Перенесите все это на отношения в паре (кроме сменяемости власти каждые 4–5 лет) и поймете, что к таким отношениям, в общем-то, не все готовы.
Мы как малые дети: боимся, подобострастничаем, не спорим и не смеем возражать, подчиняемся, не думаем самостоятельно, ругаем и ворчим – и все это по отношению к правительству страны.
Поэтому народ у нас в образе Травмированного Ребенка, а власть в России – в образе Критикующего Родителя: приказывает, сжимает рамки, не спрашивает мнения. Подойти к любому чиновнику (даже уровня главы сельского поселения) и поговорить на равных практически невозможно. Власть ставит себя в роль главного (Родителя), а народ тут же, просто автоматически, впадает в подчиненную роль (Адаптивный Ребенок).
Если народ ждет от государства, что оно улучшит его жизнь, но при этом мало что делает для этого сам, – это незрелая позиция. Пока люди ругают власть, обвиняя в том, что они живут плохо, но при этом большинство не ходит на выборы; пока обвиняют в коррупции, но сами дают взятки и не прочь утащить с работы то, что плохо лежит, или даже мечтают о власти, чтобы «наворовать себе столько же»; пока ждут, что придет кто-то и обеспечит им счастливую, «сытую» жизнь, правительство будет находиться в роли Родителя.
Вообще, и правительству не слишком удобно «взрослое» общество. Как родителям (настоящим родителям, в буквальном смысле) трудно принимать растущего ребенка с его собственным мнением, которое не совпадает с родительским, так и правительству неудобно с обществом со своим мнением, которое необходимо учитывать. У родителей есть свои интересы и планы. У правительства есть свои глобальные задачи, а может, и свои интересы, не всегда совпадающие с интересами большинства. Поэтому общество, которое можно запугивать, мнением которого можно манипулировать и направлять в нужную сторону, всегда удобнее. В этой системе будут поддерживаться отношения, где общество зависимо и несепарировано.
И нет, я не считаю, что у нас в стране правительство прекрасно и идеально, а народ «сам виноват». Всегда будет то, что не нравится и не устраивает. Но если вы Взрослый, вы перестаете тратить свою энергию на недовольство и меняете фокус с «нам недодали» на «что я могу сам для себя сделать?». Совсем как со стареющими родителями: нет смысла обвинять и говорить, что они не правы. Можно самим сделать для себя гораздо больше. Из этой позиции больше возможностей и вариантов, чем из обид и недовольства. Когда я как Взрослый знаю свои права и обязанности, то уже не позволю обращаться с собой как с малым ребенком, которого можно запугать, на которого можно надавить, который не справится, если родитель решит его наказать и оставить без своей родительской любви. У Взрослого есть свой план, своя подушка безопасности, свои ресурсы, на которые он может опираться.