Пассивная агрессия. Тактики противостояния необъявленной войне

Учителя в школе очень раздражала мама одного ученика. Постоянно активная, постоянно предлагает идеи, которые идут вразрез с видением учителя, придумывает какие-то мероприятия. Родители ее мнение ценят больше, чем мнение учителя. С этим нужно заканчивать. Так можно весь свой авторитет растерять! Но в открытую идти невозможно. Во-первых, потому что учитель не имеет права «воевать» с родителями. Во-вторых, эта мамаша слишком нравится остальным, и идти против нее открыто означает получить неодобрение со стороны всех. Поэтому учитель присоединялся ко всем идеям родительницы, предлагая самые «полезные» решения. И через некоторое время на родительском собрании выразил беспокойство по поводу того, что способы решения школьных проблем, предложенные мамашей, на самом деле вредят. И предоставил ряд «доказательств». Краска на ремонт стен была выбрана самая дорогая, а могли бы взять дешевле и сэкономить родителям средства. Литературный кружок по вечерам в среду отнимает слишком много времени – дети не успевают делать уроки, вон как снизилась успеваемость юных литераторов. Конфеты, заказанные для новогодних подарков, содержат вредные красители, которые вызывают аллергию. А она, классный руководитель, предупреждала. Родители перестали принимать с восторгом каждую инициативу мамы, начали критиковать и постоянно обращаться к учительнице за «правильным» ответом: надо в той или иной ситуации мамашу поддержать или она опять что-то делает не так? Инициативы иссякли, имидж преподавателя как главного авторитета по всем вопросам укрепился и стал непререкаемым.

«Латентный абьюзер»: эта война будет идти до полной капитуляции. Вашей

Цель «латентного абьюзера» – преследовать и вредить конкретному человеку до того момента, пока он или не сдастся, признавая власть агрессора, или не сломается морально, а порой и физически. Эта война не останавливается в тот момент, когда жертва уже нейтрализована. Этого мало. Жертва должна безоговорочно признать агрессора главным и добровольно стать его рабом. Поэтому действия «латентного абьюзера» – это сложный тактический план, работающий как в небольших ситуациях, так и в масштабных делах.

Мотивы «латентного абьюзера» в большинстве своем сводятся к доминированию. Поэтому он не ограничивается моментом или одним случаем.

Доминирование должно быть доказано на всех уровнях. Жертва или становится рабом, или «умирает». Такие люди одержимы конкретным стереотипом и предрассудками: эйджизмом, женоненавистничеством, расизмом. По сути, основанием для дискриминации может стать что угодно: внешность, рост, вес, здоровье, инвалидность, семейное положение, религия, пол, социальный класс, образование, должность и место жительства.

Представьте себе человека, который искренне, навсегда и бесповоротно считает, что люди с лишним весом ленивые. И вот в команду его подчиненных приходит парень с лишним весом. В какие бы сроки им ни выполнялись задачи, они всегда будут «с опозданием», будут разбираться на виду у всех, с кропотливым поиском причин, которые, несмотря ни на какую аргументацию, будут сводиться к лени. Коллегам в других департаментах будут даваться рекомендации в определенном стиле: «Конечно, можно ему поручить эту задачу, но его надо контролировать. Иначе он будет вязнуть и все сроки пропустит». Каждый день сотрудник будет подвержен тотальному контролю: занят ли он прямо сейчас работой или ничего не делает из-за лени? Комментарии будут отпускаться по поводу «неопрятного» внешнего вида: ему же лень погладить костюм нормально! Будут комментарии на общих собраниях: «Это срочно? Тогда отдайте Ирине. Главное не Ивану, он не успеет». Отказ выполнять задачу без целей, сроков и с неясным результатом будет расцениваться как лень. Двенадцатичасовой рабочий день будет расцениваться как лень: «не умеет нормально планировать день, постоянно отдыхает». На редкие разговоры по телефону начнут обращать внимание как на частые: «Что бы ни делать, лишь бы не работать!» Увольнение жертвы не остановит потока, потому что дальше пойдут предупреждения в рекомендациях будущему работодателю. И еще долго в компании будет ходить присказка: «Ты чего опаздываешь? Иван что ли?»