• Установите расписание и придерживайтесь его.
Встать за пять минут до работы и работать в кровати допоздна иногда бывает прикольно. Но на постоянной основе это прямой путь к выгоранию. Сделайте такой же график, как если бы вы ездили в офис, только время дороги потратьте на сон или зарядку. А вечером выйдите погулять (ну хотя бы мусор вынести).• Выработайте ритуал смены рабочей одежды.
Можно переодеваться физически, а можно сделать это виртуально. Таким образом вы снимаете с себя всю нагрузку рабочего дня, проблемы и нерешенные задачи. Можно принять душ или поменять ваше местоположение в доме. Например, если вы работаете в зале, то можно перейти на кухню и начать готовить ужин.• Отделяйте важные дела от несущественных.
Это будет даваться сложнее, потому что вас трудно проконтролировать. Бронируйте часы под важные занятия, под размышления и рутину. Не забывайте вставлять отдых в расписание.• Отстаивайте границы.
Удаленка позволяет быть гибким, но иногда это размывает границы между работой и жизнью. Пишущие вам в ночи коллеги или начальник вызывают много напряжения. Мы много говорили о личных границах в соответствующей части. Обратитесь к ней за конкретными инструментами.• Дайте себе отдохнуть
, выделяя время на короткие и длинные перерывы, и находите время для живого общения с людьми (даже если для этого надо будет выбираться из дома!).С помощью этого упражнения мы учимся фокусироваться и отслеживать свое состояние стресса в течение дня. Оценка уровня стресса производится по 10-балльной шкале, где 1 балл – это минимальное значение (спокоен, вообще ничего не тревожит) и 10 баллов – максимальное значение стресса (очень напряжен, тревожен, состояние максимально возбужденное).
Оценку производим по нескольким сферам 3–5 раз в день.
Обведите соответствующую цифру.
Дата ___
Время ___
I. Оценка стресса
• В сфере тела (мое физическое состояние) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Расшифруйте, какие симптомы напряжения присутствуют ___
• В сфере деятельности / работы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Расшифруйте, какой был стресс ___
Насколько загружен день, есть ли отдых / перерывы, смена деятельности?
• В сфере семьи и отношений 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Расшифруйте, какой был стресс ___
С кем были проблемы в отношениях? Насколько вам хорошо в них в принципе? Являются ли эти отношения источником регулярного стресса?
II. Оценка переработки стресса
Как перерабатываете стресс / справляетесь с ситуацией? Отметьте, как вы справляетесь со стрессом сейчас.
В теле:
• физическая нагрузка,
• отдых,
• расслабление,
• упражнения на снятие напряжения,
• ароматерапия,
• еда,
• употребление алкоголя,
• курение,
• уход в болезнь (заболеваю простудой),
• беспричинно поднимается температура,
• проблемы с давлением,
• физические симптомы (медвежья болезнь, учащенное мочеиспускание, стенокардия, головная боль и т. д.).
Укажите ваши симптомы: ___
• неконтролируемые эмоции
• другое ___