Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии

исследователем объединения людей. В отличие от них все остальные виды групп реально

существуют в обществе и достаточно широко в нем представлены среди людей разных профессий,

возрастов, социальной принадлежности.

Естественные группы делятся на формальные и неформальные (другое название — официальные

и неофициальные). Первых отличает то, что они создаются и существуют лишь в рамках

официально признанных организаций, вторые возникают и действуют как бы вне рамок этих

организаций (сравните, к примеру, школьный класс как официальную малую группу и

неформальное молодежное объединение как неофициальную группу). Цели, преследуемые

официальными группами, задаются извне на основе задач, стоящих перед организацией, в

которую данная группа включена. Цели неофициальных групп обычно возникают и существуют

на базе личных интересов их участников, могут совпадать и расходиться с целями официальных

организаций.

Малые группы могут быть референтными и нереферентными. Референтная — это любая

реальная или условная (номинальная) малая группа, к которой человек добровольно себя

причисляет

531

или членом которой он хотел бы стать. В референтной группе индивид находит для себя образцы

для подражания. Ее цели и ценности, нормы и формы поведения, мысли и чувства, суждения и

мнения становятся для него значимыми образцами для подражания и следования. Нереферентной

считается такая малая группа, психология и поведение которой чужды для индивида или

безразличны для него. Кроме этих двух типов групп, могут существовать и антиреферентные

группы, поведение и психологию членов которых человек совершенно не приемлет, осуждает и

отвергает.

Все естественные группы можно разделить на высокоразвитые и слаборазвитые. Слаборазвитые

малые группы характеризуются тем, что в них нет достаточной психологической общности,

налаженных деловых и личных взаимоотношений, сложившейся структуры взаимодействия,

четкого распределения обязанностей, признанных лидеров, эффективной совместной работы.

Вторые представляют собой социально-психологические общности, отвечающие всем

перечисленным выше требованиям. Слаборазвитыми по определению являются, например,

условные и лабораторные группы (последние часто лишь на первых этапах их

функционирования).

Среди высокоразвитых малых групп особо выделяются коллективы. Психология развитого

коллектива характеризуется тем, что деятельность, ради которой он создан и которой на практике

занимается, имеет, несомненно, положительное значение для очень многих людей, не только для

членов данного коллектива. В коллективе межличностные отношения основаны на взаимном

доверии людей, открытости, честности, порядочности, взаимном уважении и т.п.

Для того чтобы назвать малую группу коллективом, она должна соответствовать ряду весьма

высоких требований: успешно справляться с возложенными на нее задачами (быть эффективной в

отношении основной для нее деятельности), иметь высокую мораль, хорошие человеческие

отношения, создавать для каждого своего члена возможность развития как личности, быть

способной к творчеству, т.е. как группа давать людям больше, чем может дать сумма того же

количества индивидов, работающих в отдельности.

Психологически развитой как коллектив считается такая малая группа, в которой сложилась

дифференцированная система различных деловых и личных взаимоотношений, строящихся на

высокой нравственной основе. Такие отношения можно назвать коллективистскими.

532

Что же такое коллективистские отношения? Они определяются через понятия нравственности,

ответственности, открытости, коллективизма, контактности, организованности, эффективности и

информированности. Под нравственностью имеется в виду построение внутриколлективных и

внеколлективных отношений на нормах и ценностях общечеловеческой морали.

Ответственность трактуется как добровольное принятие коллективом на себя моральных и

других обязательств перед обществом за судьбу каждого человека независимо от того, является он

членом данного коллектива или нет. Ответственность также проявляется в том, что члены

коллектива свои слова подтверждают делом, требовательны к себе и друг к другу, объективно

оценивают свои успехи и неудачи, никогда не бросают начатое дело на полпути, сознательно

подчиняются дисциплине, интересы других людей ставят не ниже своих собственных, по-хозяйски

относятся к общественному добру.

Под открытостью коллектива понимается способность устанавливать и поддерживать хорошие,