Психология. В 3 книгах. Книга 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики

скупым, люблю тратить деньги с

толком

10. Всегда боюсь, что мне не хватит

денег, и очень не люблю брать в

долг

11. Периодами я к деньгам отношусь

легко и трачу их, не задумываясь,

периодами всё пугаюсь остаться

без денег

12. Я никогда никому не позволяю

ущемлять меня в деньгах

Замечание. В приведенных списках суждений имеется мно-

го таких, которые не зашифрованы. Часть подобных суждений в

оригинальном, авторском варианте методики Личко служит цели

выявления не только акцентуаций, но и патологий характера. Ис-

пользование описанной методики в этих целях требует специ-

ального образования, профессиональной компетенции и доступно

только медицинским психологам, психотерапевтам и психиат-

рам. Поэтому данная часть методики из описания исключена.

Тем не менее многими из незашифрованных суждений можно

воспользоваться для того, чтобы провести дополнительный ка-

чественный анализ особенностей характера испытуемых. Для

этого выбранные ими суждения, которые не имеют определен-

ного шифра, необходимо соотнести с данными в начале описа-

ния методики краткими характеристиками различных типов ак-

центуированных характеров.

352

Глава 5. Методы психодиагностики подростков и юношей

Другая часть незашифрованных суждений не используется

и в оригинальном варианте методики. Они служат для того, что-

бы испытуемый мог свободно, без внутреннего напряжения от-

вечать на все суждения, так как та часть незашифрованных суж-

дений, о которой здесь идет речь, является эмоционально и ин-

формационно нейтральной, т.е. ответы на них не свидетельствуют

о наличии у испытуемых каких-либо акцентуаций в характере.

Методика 20. Тест на исследование тревожности

(Опросник Спилбергера)

Под тревожностью понимается особое эмоциональное состоя-

ние, часто возникающее у человека и выражающееся в повышен-

ной эмоциональной напряженности, сопровождающейся страха-

ми, беспокойством, опасениями, препятствующими нормальной

деятельности или общению с людьми. Тревожность — важное

персональное качество человека, довольно устойчивое. Доказано

существование двух качественно различных разновидностей тре-

вожности: личностной и ситуационной.

Под личностной тревожностью понимается индивидуальная

черта личности человека, отражающая его предрасположенность

к эмоционально отрицательным реакциям на различные жизнен-

ные ситуации, несущие в себе угрозу для его Я (самооценки, уров-

ня притязаний, отношения к себе и т.п.). Личностная тревож-

ность — это стабильная склонность человека реагировать на подобные

социальные ситуации повышением тревоги и беспокойства.

Ситуационная тревожность определяется как временное, ус-

тойчивое только в определенных жизненных ситуациях состоя-

ние тревожности, порождаемое такими ситуациями и, как пра-

вило, не возникающее в иных ситуациях. Это состояние возни-

кает как привычная эмоциональная и поведенческая реакция на

подобного рода ситуации. Ими, например, могут быть перегово-

ры с официальными лицами, разговоры по телефону, экзамена-

ционные испытания, общение с незнакомыми людьми противо-

положного пола или иного, чем данный человек, возраста.

У каждого конкретного человека личностная и ситуацион-

ная тревожность развиты в различной степени, так что каждого,

12 НемовКн.З

353

Часть I. Психологическая диагностика

имея в виду его тревожность, можно охарактеризовать по двум

показателям: личностной и ситуационной тревожности.

Представленная далее методика, разработанная Спилберге-

ром, предназначена для одновременной оценки двух названных

видов тревожности. Она включает в себя две шкалы, каждая из

которых отдельно оценивает личностную или ситуационную тре-

вожность. Ниже, в таблице 20, даются описания этих шкал.

Перед началом исследования испытуемые получают следую-

щую инструкцию:

«Прочтите внимательно каждое из приведенных ниже суж-

дений и зачеркните в соответствующей графе справа ту или иную

цифру в зависимости от того, как вы себя чувствуете обычно.

Над ответами на предложенные суждения не нужно долго ду-

мать, поскольку правильных или неправильных ответов нет».

Таблица

20' Шкала ситуационной тревожности

№

Суждения шкалы

Выбираемые ответы

нет, это

пожалуй,

верно

совер-

не так

так

шенно

верно

1. Я спокоен

1

2

3

4

2. Мне ничто не угрожает

1

2

3

4

3. Я нахожусь в состоянии

1

2

3

4

напряжения

4. Я внутренне скован

1

2

3

4

5. Я чувствую себя свободно

1

2

3

4

6. Я расстроен

1

2

3

4

7. Меня волнуют возможные

1

2

3

4

неудачи

8.

Я ощущаю душевный покой

1

2

3

4

9. Я встревожен

1

2

3

4

10. Я испытываю чувство внут-

1

2

3

4

реннего удовлетворения

11. Я уверен в себе

1

2

3

4

12. Я нервничаю

1

2

3

4

13. Я не нахожу себе места

1

2

3

4

14. Я взвинчен

1

2

3

4

15. Я не чувствую скованности и

1

2

3

4

напряжения

16. Я доволен

1

2

3

4

17. Я озабочен

1

2

3

4

18. Я слишком возбуждён и мне не по

1

2

3

4

себе

19. Мне радостно

1

2

3

4

20. Мне приятно

1

2

3

, 4

354

Глава 5. Методы психодиагностики подростков и юношей

Таблица 20 (продолжение)

Шкала личностной тревожности

№

Суждения шкалы

Выбираемые ответы

никогда почти

часто почти

никогда

всегда

1

2

3

4

5

6

21. У меня бывает приподнятое

1

2

3

4

настроение