Читаем Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть полностью

Nelson, C.A., & Carver, L.J. (1998). The effects of stress and trauma on brain and memory: A view from developmental cognitive neuroscience. Development and Psychopathology, 10, 793–810.

Nelson, E.E., Vinton, D.T., Berghorst, L., Hommer, R.E., Dickstein, D.P., Rich, B.A., et al. (2007). Brain systems underlying response flexibility in healthy and bipolar adolescents: An event-related fMRI study. Bipolar Disorders, 9(8), 810–819.

Nelson, K. (2003a). Narrative and self, myth and memory: Emergence of the cultural self. In R. Fivush & C.A. Haden (Eds.), Autobiographical memory and the construction of a narrative self: Developmental and cultural perspectives (pp. 3–28). Mahwah, NJ: Erlbaum.

Nelson, K. (2003b). Self and social functions: Individual autobiographical memory and collective narrative. Memory, 11(2), 125–136.

Nelson, K. (2006). Narratives from the crib. Cambridge, MA: Harvard University Press. Nelson, K., & Fivush, R. (2004). The emergence of autobiographical memory: A social cultural developmental theory. Psycho-logical Review, 111(2), 486–511.

Nelson, S., Baldwin, N., & Taylor, J. (2011). Mental health problems and medically unexplained physical symptoms in adult survivors of childhood sexual abuse: An integrative literature review. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 19(3), 211–220.

Neme, A., & Mireles, V. (2008). Selforganizing maps with refractory periods. AIP Conference Proceedings, 1060(1), 19–25.

Neri, P. (2009). Nonlinear characterization of a simple process in human vision. Journal of Vision, 9(12), 1–16.

Nettis, M.A., Pariante, C.M., & Mondelli, V. (2019). Early-life adversity, systemic inflammation and comorbid physical and psychiatric illnesses of adult life. Current Topics in Behavioral Neurosciences, March 21, 1–19.

Neumann, I.D. (2008). Brain oxytocin: A key regulator of emotional and social behaviours in both females and males. Journal of Neuroendocrinology, 20, 858–865.

Neuschatz, J.S., Lampinen, J.M., Toglia, M.P., Payne, D.G., & Cisneros, E.P. (2017). False memory research: History, theory, and applied implications. In M.P. Toglia, J.D. Read, D.F. Ross, & R.C. L. Lindsay (Eds.), The handbook of eyewitness psychology, Vol. 1: Memory for events (pp. 239–260). New York: Taylor & Francis.

New Oxford American Dictionary (2nd ed.). (2005). New York: Oxford University Press.

Newcombe, N.S., Lloyd, M.E., & Ratliff, K.R. (2007). Development of episodic and autobiographical memory: A cognitive neuroscience perspective. Advances in Child Development and Behavior, 35, 37–85.

Newman, A.J. J., Bavelier, D., Corina, D., Jezzard, P., & Neville, H.J. (2002). A critical period for right hemisphere recruitment in American Sign Language processing. Nature Neuroscience, 5(1), 76–80.

Newman, J.P., & Lorenz, A.R. (2003). Response modulation and emotion processing: Implications for psychopathy and other dysregulatory psychopathology. In R.J. Davidson, K.R. Scherer, & H.H. Goldsmith (Eds.), Handbook of affective sciences (pp. 904–929). New York: Oxford University Press.

Newton, N.W. (2017). Understanding and self-organization. Frontiers in Systems Neuroscience, 11, 8.

Nichols, S.R., Svetlova, M., & Brownell, C.A. (2010). Toddlers’ understanding of peers’ emotions. Journal of Genetic Psychology, 171(1), 35–53.

Nichols, S.R., Svetlova, M., & Brownell, C.A. (2015). Toddlers’ responses to infants’ negative emotions. Infancy, 20(1), 70–97.

Nichols, W.J. (2014). Blue mind: The surprising science that shows how being near, in, on, or under water can make you happier, healthier, more connected and better at what you do. New York: Little Brown.

Nickerson, R.S. (1998). Confirmation bias: A ubiquitous phenomenon in many guises. Review of General Psychology, 2(2), 175–220.

Nicolosi, J.J. (2009). Shame and attachment loss: The practical work of reparative therapy. Downers Grove, IL: InterVarsity Press. Nieuwenhuis, I.L., & Takashima, A. (2011). The role of the ventromedial prefrontal cortex in memory consolidation. Behavioural Brain Research, 218(2), 325–334.

Nisbett, R.E., & Miyamoto, Y. (2005). The influence of culture: Holistic versus analytic perception. Trends in Cognitive Sciences, 9(10), 467–473.

Nitschke, J.B., Nelson, E.E., Rusch, B.D., Fox, A.S., Oakes, T.R., & Davidson, R.J. (2004). Orbitofrontal cortex tracks positive mood in mothers viewing pictures of their newborn infants. NeuroImage, 21(2), 583–592.

Nobre, A.C., Correa, A., & Coull, J.T. (2007). The hazards of time. Current Opinion in Neurobiology, 17(4), 465–470. Nobre, A.C., Coull, J.T., Frith, C.D., & Mesulam, M.M. (1999). Orbitofrontal cortex is activated during breaches of expectation in tasks of visual attention. Nature Neuroscience, 2, 11–12.

Noll, J., & Shenk, C.E. (2010). Introduction to the special issue: The physical health consequences of childhood maltreatment implications for public health. Journal of Pediatric Psychology, 35(5), 447–449.

Перейти на страницу:

Все книги серии Когнитивно-поведенческая психотерапия

Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть
Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть

Это третье пересмотренное и расширенное издание одной из самых влиятельных работ в области психотерапии, включающее основные достижения в этой области. Оно дает клиницистам, преподавателям и студентам новое понимание того, что такое разум, как он растет и как способствовать его здоровому развитию. Дэниел Дж. Сигел синтезирует передовые исследования из различных дисциплин, раскрывая, каким образом нейронные процессы фундаментально формируются межличностными отношениями на протяжении всей жизни. И даже когда ранний опыт не является оптимальным, создание более глубоких связей с другими людьми и с собственным внутренним опытом является мощным ресурсом для роста.Новое в этом издании:• результаты огромного количества недавних исследований;• пересматривает и уточняет основные гипотезы межличностной нейробиологии;• глава, посвященная опыту принадлежности и развитию идентичности;• новые или расширенные обсуждения поведенческой эпигенетики, социальной нейробиологии, культурных и гендерных проблем, теории разума, науки о сознании и др.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Дж. Сигел+

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям

Вы держите в руках новое, переработанное издание одного из главных учебников по когнитивно-поведенческой терапии. Ведущий эксперт в области КПТ Джудит С. Бек описывает в нем, как устанавливать и поддерживать терапевтические отношения, разрабатывать концептуализацию кейса, структурировать сессии и интегрировать в работу, лучшие когнитивные, поведенческие и экспериенциальные техники.Новое в этом издании:• Глава о терапевтических отношениях.• Глава об интеграции осознанности.• Описание когнитивной терапии, ориентированной на восстановление, которая подчеркивает устремления, ценности и позитивную адаптацию клиента, наряду с традиционной КПТ.• Клинические советы, вопросы для размышления, практические упражнения.• Новые примеры работы с клиентами со сложными проблемами.В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Джудит Бек

Психология и психотерапия / Руководства
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже