Читаем Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть полностью

Powell, J., Lewis, P.A., Roberts, N., García-Fiñana, M., & Dunbar, R.I. M. (2012). Orbital prefrontal cortex volume predicts social network size: An imaging study of individual differences in humans. Proceedings of the Royal Society Series B, Biological Science, 279B, 2157–2162.

Powell, j.a. (2012). Racing to justice: Transforming our conceptions of self and other to build an inclusive society. Bloomington, Indiana: Indiana University Press.

Powell, J.L., Kemp, G.J., Dunbar, R.I. M., Roberts, N., Sluming, V., & García-Fiñana, M. (2014). Different association between intentionality competence and prefrontal volume in leftand right-handers. Cortex, 54, 63–76.

Powell, L.J., & Spelke, E.S. (2013). Preverbal infants expect members of social groups to act alike. Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA, 110, E3965–E3972.

Prentice, D.A., & Miller, D.T. (2007). Psy-chological essentialism of human categories. Current Directions in Psychological Science, 16, 202–206.

Price, L.H., Kao, H.T., Burgers, D.E., Car-penter, L.L., & Tyrka, A.R. (2013). Telomeres and early-life stress: An overview. Biological Psychiatry, 73, 15–23.

Princeton University. (2010). Sentience. WordNet. Retrieved from wordnetweb. princeton.edu/.

Provençal, N., & Binder, E.B. (2015). The effects of early life stress on the epigenome: From the womb to adulthood and even before. Experimental Neurology, 268, 10–20.

Prull, M.W., Lawless, C., Marshall, H.M., & Sherman, A.T. (2016). Effects of divided attention at retrieval on conceptual implicit memory. Frontiers in Psychology, 7, 5.

Pulvermüller, F., & Garagnani, M. (2014). From sensorimotor learning to memory cells in prefrontal and temporal association cortex: A neurocomputational study of disembodiment. Cortex, 57, 1–21.

Purvis, K.B., Cross, D.R., & Sunshine, W.L. (2007). The connected child: Bring hope and healing to your adoptive family. New York: McGraw – Hill.

Putnam, F.W., & Carlson, E.B. (1998). Hypnosis, dissociation, and trauma: Myths, metaphors, and mechanisms. In J.D. Bremner & C.R. Marmar (Eds.), Trauma, memory, and dissociation (pp. 27–56). Washington, DC: American Psychiatric Press.

Qiu, A., Anh, T.T., Li, Y., Chen, H., Rifkin-Graboi, A., Broekman, B.F. P., et al. (2015). Prenatal maternal depression alters amygdala functional connectivity in 6-month-old infants. Translational Psychiatry, 5, e508.

Quattrocki, E., & Friston, K. (2014). Autism, oxytocin and interoception. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 47, 410–430.

Quirin, M., Fröhlich, S., & Kuhl, J. (2018). Implicit self and the right hemisphere: Increasing implicit self-esteem and implicit positive affect by left hand contractions. European Journal of Social Psychology, 48(1), 4–16.

Quoidbach, J., Hansenne, M., & Mottet, C. (2008). Personality and mental time travel: A differential approach to autonoetic consciousness. Consciousness and Cognition, 17(4), 1082–1092.

Rabinowitz, M. (2008). Is quantum mechanics incompatable with Newton’s first law? International Journal of Theoretical Physics, 47, 936–948.

Raby, K.L., Lawler, J.M., Shlafer, R.J., Hesemeyer, P.S., Collins, W.A., & Sroufe, L.A. (2015a). The interpersonal antecedents of supportive parenting: A prospective, longitudinal study from infancy to adulthood. Developmental Psychology, 51(1), 115–123.

Raby, K.L., Steele, R.D., Carlson, E.A., & Sroufe, L.A. (2015b). Continuities and changes in infant attachment patterns across two generations. Attachment and Human Development, 17(4), 414–428.

Race, E., Keane, M.M., & Verfaellie, M. (2011). Medial temporal lobe damage causes deficits in episodic memory and episodic future thinking not attributable to deficits in narrative construction. Journal of Neuroscience, 31(28), 10262–10269.

Raffone, A., & Pantani, M. (2010). A global workspace model for phenomenal and access consciousness. Consciousness and Cognition, 19(2), 580–596.

Raffone, A., & Van Leeuwen, C. (2001). Activation and coherence in memory processes: Revisiting the parallel distributed processing approach to retrieval. Connection Science, 13(4), 349–382.

Ragozzino, M.E. (2007). The contribution of the medial prefrontal cortex, orbitofrontal cortex, and dorsomedial striatum to behavioral flexibility. Annals of the New York Academy of Sciences, 1121, 355–375.

Raichle, M.E. (2010). Two views of brain function. Trends in Cognitive Sciences, 14(4), 180–190.

Raichle, M.E., & Snyder, A.Z. (2007). A default mode of brain function: A brief history of an evolving idea. NeuroImage, 37(4), 1083–1090.

Rakel, D.P., Hoeft, T.J., Barrett, B.P., Chewning, B.A., Craig, B.M., & Niu, M. (2009). Practitioner empathy and the duration of the common cold. Family Medicine, 41(7), 494–501.

Rakison, D.H. (2007). Is consciousness in its infancy in infancy? Journal of Consciousness Studies, 14(9–10), 66–89.

Ramirez-Esparza, N., & Pennebaker, J.W. (2006). Do good stories produce good health?: Exploring words, language, and culture. Narrative Inquiry, 16(1), 211–219.

Перейти на страницу:

Все книги серии Когнитивно-поведенческая психотерапия

Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть
Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть

Это третье пересмотренное и расширенное издание одной из самых влиятельных работ в области психотерапии, включающее основные достижения в этой области. Оно дает клиницистам, преподавателям и студентам новое понимание того, что такое разум, как он растет и как способствовать его здоровому развитию. Дэниел Дж. Сигел синтезирует передовые исследования из различных дисциплин, раскрывая, каким образом нейронные процессы фундаментально формируются межличностными отношениями на протяжении всей жизни. И даже когда ранний опыт не является оптимальным, создание более глубоких связей с другими людьми и с собственным внутренним опытом является мощным ресурсом для роста.Новое в этом издании:• результаты огромного количества недавних исследований;• пересматривает и уточняет основные гипотезы межличностной нейробиологии;• глава, посвященная опыту принадлежности и развитию идентичности;• новые или расширенные обсуждения поведенческой эпигенетики, социальной нейробиологии, культурных и гендерных проблем, теории разума, науки о сознании и др.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Дж. Сигел+

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям

Вы держите в руках новое, переработанное издание одного из главных учебников по когнитивно-поведенческой терапии. Ведущий эксперт в области КПТ Джудит С. Бек описывает в нем, как устанавливать и поддерживать терапевтические отношения, разрабатывать концептуализацию кейса, структурировать сессии и интегрировать в работу, лучшие когнитивные, поведенческие и экспериенциальные техники.Новое в этом издании:• Глава о терапевтических отношениях.• Глава об интеграции осознанности.• Описание когнитивной терапии, ориентированной на восстановление, которая подчеркивает устремления, ценности и позитивную адаптацию клиента, наряду с традиционной КПТ.• Клинические советы, вопросы для размышления, практические упражнения.• Новые примеры работы с клиентами со сложными проблемами.В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Джудит Бек

Психология и психотерапия / Руководства
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже