Читаем Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть полностью

Ritter, M., Bucci, W., Beebe, B., Jaffe, J., & Maskit, B. (2007). Do mothers of secure infants speak differently than mothers of avoidant infants in natural conversation?: An interpersonal exploration of language differences. Journal of the American Psychoanalytic Association, 55(1), 269–275.

Rizzolatti, G., & Fogassi, L. (2014). The mirror mechanism: Recent findings and perspectives. Philosophical Transactions of the Royal Society: Series B, Biological Science, 369, 20130420.

Rizzolatti, G., Fogassi, L., & Gallese, V. (2001). Neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action. Nature Reviews Neuroscience, 2, 661–670.

Rizzolatti, G., Fogassi, L., & Gallese, V. (2006, November). Mirrors in the mind. Scientific American, pp. 54–61.

Rizzolatti, G., & Sinigaglia, C. (2016). The mirror mechanism: A basic principle of brain function. Nature Reviews Neuroscience, 17(12), 757–765.

Roberson, D., Damjanovic, L., & Filling, M. (2007). Categorical perception of facial expressions: Evidence for a “category adjustment” model. Memory and Cognition, 35(7), 1814–1829.

Roberts, S.B. G., Arrow, H., Lehmann, J., & Dunbar, R.I. M. (2014). Close social relationships: An evolutionary perspective. In R.I. M. Dunbar, C. Gamble, & J.A. J. Gowlett (Eds.), Lucy to language: The benchmark papers (pp. 151–180). Oxford, UK: Oxford University Press.

Roberts, S.B. G., & Dunbar, R.I. M. (2011). The costs of family and friends: An 18-month longitudinal study of relationship maintenance and decay. Evolution and Human Behavior, 32, 186–197.

Roberts, S.O., Gelman, S.A., & Ho, A.K. (2017a). So it is, so it shall be: Group regularities license children’s prescriptive judgments. Cognitive Science, 41(Suppl 3), 576–600.

Roberts, S.O., Ho, A.K., & Gelman, S.A. (2017b). Group presence, category labels, and generic statements influence children to treat descriptive group regularities as prescriptive. Journal of Experimental Child Psychology, 158, 19–31.

Robertson, R. (2007). Scintillae of light: Chaos and emergence. Psychological Perspectives, 50(1), 122–137.

Robertson, R. (2014). As above, so below. Psychological Perspectives, 57(4), 403.

Robertson, R., & Combs, A. (Eds.). (1995). Chaos theory in psychology and the life sciences. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Robinson, M.D., & Clore, G.L. (2002). Episodic and semantic knowledge in emotional self-report: Evidence for two judgment processes. Journal of Personality and Social Psychology, 83(1), 198–215.

Rodrigues, S.M., LeDoux, J.E., & Sapolsky, R.M. (2009). The influence of stress hormones on fear circuitry. Annual Review of Neuroscience, 32, 289–313.

Rodriguez, J., Umaña-Taylor, A., Smith, E.P., & Johnson, D.J. (2009). Cultural processes in parenting and youth outcomes: Examining a model of racial-ethnic socialization and identity in diverse populations. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 15(2), 106–111.

Rogers, L.J. (2000). Evolution of hemisphere specialization: Advantages and disadvantages. Brain and Language, 73(2), 236–253.

Rogers, L.J., Vallortigara, G., & Andrew, R.J. (2013). Divided brains: The biology and behaviour of brain asymmetries. Cambridge, MA: Cambridge University Press.

Rogers, T., & McClelland, J. (2008). Précis of semantic cognition: A parallel distributed processing approach. Behavioral and Brain Sciences, 31(6), 689–749.

Rogoff, B. (2003). The cultural nature of human development. New York: Oxford University Press.

Roisman, G.I., Clausell, E., Holland, A., Fortuna, K., & Elieff, C. (2008). Adult romantic relationships as contexts of human development: A multi-method comparison of same-sex couples with opposite-sex dating, engaged, and married dyads. Developmental Psychology, 44(1), 91–101.

Roisman, G.I., Fraley, R.C., & Belsky, J. (2007a). A taxometric study of the Adult Attachment Interview. Developmental Psychology, 43(3), 675–686.

Roisman, G.I., Holland, A., Fortuna, K., Fraley, R.C., Clausell, E., & Clarke, A. (2007b). The Adult Attachment Interview and self-reports of attachment style: An empirical rapprochement. Journal of Personality and Social Psychology, 92(4), 678–697.

Roisman, G.I., Padrón, E., Sroufe, L.A., & Egeland, B. (2002). Earned-secure attachment status in retrospect and prospect. Child Development, 73(4), 1204–1219.

Rolls, E.T. (2004). The functions of the orbitofrontal cortex. Brain and Cognition, 55(1), 11–29.

Rolls, E.T., & Grabenhorst, F. (2008). The orbitofrontal cortex and beyond: From affect to decision-making. Progress in Neurobiology, 86(3), 216–224.

Roozendaal, B., Barsegyan, A., & Lee, S. (2007). Adrenal stress hormones, amygdala activation, and memory for emotionally arousing experiences. Progress in Brain Research, 167, 79–97.

Roozendaal, B., McEwen, B.S., & Chattarji, S. (2009). Stress, memory and the amygdala. Nature Reviews Neuroscience, 10, 423–433.

Перейти на страницу:

Все книги серии Когнитивно-поведенческая психотерапия

Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть
Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть

Это третье пересмотренное и расширенное издание одной из самых влиятельных работ в области психотерапии, включающее основные достижения в этой области. Оно дает клиницистам, преподавателям и студентам новое понимание того, что такое разум, как он растет и как способствовать его здоровому развитию. Дэниел Дж. Сигел синтезирует передовые исследования из различных дисциплин, раскрывая, каким образом нейронные процессы фундаментально формируются межличностными отношениями на протяжении всей жизни. И даже когда ранний опыт не является оптимальным, создание более глубоких связей с другими людьми и с собственным внутренним опытом является мощным ресурсом для роста.Новое в этом издании:• результаты огромного количества недавних исследований;• пересматривает и уточняет основные гипотезы межличностной нейробиологии;• глава, посвященная опыту принадлежности и развитию идентичности;• новые или расширенные обсуждения поведенческой эпигенетики, социальной нейробиологии, культурных и гендерных проблем, теории разума, науки о сознании и др.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Дж. Сигел+

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям

Вы держите в руках новое, переработанное издание одного из главных учебников по когнитивно-поведенческой терапии. Ведущий эксперт в области КПТ Джудит С. Бек описывает в нем, как устанавливать и поддерживать терапевтические отношения, разрабатывать концептуализацию кейса, структурировать сессии и интегрировать в работу, лучшие когнитивные, поведенческие и экспериенциальные техники.Новое в этом издании:• Глава о терапевтических отношениях.• Глава об интеграции осознанности.• Описание когнитивной терапии, ориентированной на восстановление, которая подчеркивает устремления, ценности и позитивную адаптацию клиента, наряду с традиционной КПТ.• Клинические советы, вопросы для размышления, практические упражнения.• Новые примеры работы с клиентами со сложными проблемами.В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Джудит Бек

Психология и психотерапия / Руководства
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже