Читаем Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть полностью

75 . Eliot (2011); Rippon (2019).

76 . Isles and Wilkinson (2008).

77 . Caspi et al. (2003); Kilpatrick et al. (2007); Munafo et al. (2009); Risch et al. (2009); Caspers et al. (2009).

78 . van Winkel et al. (2008); Matheson et al. (2011); Palacios-Barrios and Hanson (2019); Blair and Raver (2016); Bornstein and Bradley (2014); Chen et al. (2015); Gao et al. (2015); Cicchetti and Lynch (1993).

79 . Juster et al. (2016); Szyf (2015).

80 . Natterson-Horowitz and Bowers (2019).

81 . Siegel (2013).

82 . McGowan et al. (2009); Karr-Morse and Wiley (2012).

83 . Pollak (2005); Heim et al. (2008); Dube et al. (2003); Burke-Harris (2018).

84 . Guastello et al. (2009).

85 . Holsboer (2001); Joëls et al. (2004).

86 . Gross (2002).

87 . McGowan et al. (2009).

88 . Kagan and Fox (2006); Kagan and Snidman (2004).

89 . Bradley et al. (2001); Pettit et al. (2001).

90 . Rakel et al. (2009).

91 . Ainsworth et al. (1978); see also Fonagy and Target (2005) and Slade et al. (2005).

92 . Schore (2001, 2003a, 2003b); Tronick (2007).

93 . Meinz and Main (2011).

94 . Fonagy and Target (2005).

95 . Schore (2001, 2003a, 2003b); Tronick (2007).

96 . Cozolino (2008); Blackburn and Epel (2017).

97 . Siegel (2010a, 2010b).

98 . Siegel (2010a, 2010b); Siegel and Hartzell (2003); Siegel and Bryson (2011, 2020).

99 . Guastello et al. (2009).

100 . Chalmers (2007).

101 . Edelman and Tononi (2000a); Merker (2007).

102 . Merker (2007); Crick and Koch (2003); Edelman and Tononi (2000b); Tononi and Koch (2015); Oizumi et al. (2015).

103 . Crick and Koch (2003); Derakhshan (2010).

104 . Doidge (2007); Pascual-Leone et al. (2005).

105 . Haggard (2008).

106 . Koch and Preuschoff (2007); Damasio (2018); Jasanoff (2018).

107 . Siegel (2010b, 2017).

108 . Siegel (2018).

109 . Wallace (2010).

110 . Freud (1895/1966).

111 . Koch and Tsuchiya (2007); Siegel (2018).

112 . Rakel et al. (2009).

113 . Cortina and Liotti (2010); Trevarthen and Reddy (2006); Tronick (2007).

114 . Graziano (2013).

115 . Daprati et al. (2010); Merker (2007); Abraham et al. (2016).

116 . Eisenberger and Lieberman (2004).

117 . Keller (1903/2010).

118 . Vygotsky (1934/1986), p. 41.

119 . Posner and Rothbart (1998).

120 . Anderson (2002).

121 . Perner and Dienes (2003); Ferrari et al. (2001); Zelazo (2004); Zelazo et al. (2007); Rakison (2007).

122 . New Oxford American Dictionary (2005); Princeton University (2010).

123 . Saxe (2006).

124 . Perner and Dienes (2003).

125 . Trevarthen (2009a).

126 . Perner and Dienes (2003).

127 . Stern (1985/2017).

128 . Hamlin et al. (2012); Mahajan and Wynn (2012); Powell and Spelke (2013); Prentice and Miller (2007); Rhodes and Gelman (2009); Rhodes et al. (2012); Shutts et al. (2013); Waxman and Markow (1995).

129 . Rakison (2007); Immordino-Yang (2011); Siegel (2017); Han and Humphreys (2016); see also Báez-Mendoza and Schultz (2013).

130 . Kabat-Zinn (2005).

131 . Siegel (2007a, 2018).

132 . Brown and Ryan (2003); Davidson and Begley (2012); Blackburn and Epel (2017); Goleman and Davidson (2017); Siegel (2018); Gilbert (2010); Welch (2020).

133 . Baer et al. (2006).

134 . Kornfield (2008, 2017); Shapiro et al. (2005, 2006, 2011); Singer and Lamm (2009).

135 . Urry et al. (2004); Singer and Lam (2009); Shamay-Tsoory (2011).

136 . Krasner et al. (2009); Epstein (2017); Halifax (2018); Shapiro and Carlson (2013); Lin et al. (2012); see also Siegel and Siegel (2020); Siegel et al. (2020).

137 . Jacobs et al. (2011); Blackburn and Epel (2017); Lin et al. (2012); Conklin et al. (2019).

138 . Kabat-Zinn (2005, 2013).

139 . Lippelt et al. (2014); Siegel (2018).

140 . Blackburn and Epel (2017); Siegel (2018); Villamil et al. (2019).

141 . Brewer et al. (2011); Creswell et al. (2012, 2014, 2016); Davidson and Kazniak; (2015); Davidson and Dahl (2017, 2018); Fox et al. (2014); Garrison et al. (2013); Hasenkamp and Barsalou (2012); Luders and Kurth (2019); Luders et al. (2011, 2012a, 2012b, 2009); Weng et al. (2013).

142 . DiNoble (2009).

143 . Siegel (2007a, 2018).

144 . Siegel (2017, 2018); Villamil et al. (2019).

145 . Siegel (2007, 2010a, 2018).

146 . Siegel (2017, 2018).

147 . Valliant (2008), p. 48.

148 . James (1902), pp. 292–293.

149 . James (1890), p. 463.

150 . Folger (2018).

151 . Siegel (2018), p. 277.

<p>Глава 2</p><p>Состояния разума: целостность, субъективный опыт и сложные системы</p>
<p>Определение состояний разума</p>
Перейти на страницу:

Все книги серии Когнитивно-поведенческая психотерапия

Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть
Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть

Это третье пересмотренное и расширенное издание одной из самых влиятельных работ в области психотерапии, включающее основные достижения в этой области. Оно дает клиницистам, преподавателям и студентам новое понимание того, что такое разум, как он растет и как способствовать его здоровому развитию. Дэниел Дж. Сигел синтезирует передовые исследования из различных дисциплин, раскрывая, каким образом нейронные процессы фундаментально формируются межличностными отношениями на протяжении всей жизни. И даже когда ранний опыт не является оптимальным, создание более глубоких связей с другими людьми и с собственным внутренним опытом является мощным ресурсом для роста.Новое в этом издании:• результаты огромного количества недавних исследований;• пересматривает и уточняет основные гипотезы межличностной нейробиологии;• глава, посвященная опыту принадлежности и развитию идентичности;• новые или расширенные обсуждения поведенческой эпигенетики, социальной нейробиологии, культурных и гендерных проблем, теории разума, науки о сознании и др.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Дж. Сигел+

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям

Вы держите в руках новое, переработанное издание одного из главных учебников по когнитивно-поведенческой терапии. Ведущий эксперт в области КПТ Джудит С. Бек описывает в нем, как устанавливать и поддерживать терапевтические отношения, разрабатывать концептуализацию кейса, структурировать сессии и интегрировать в работу, лучшие когнитивные, поведенческие и экспериенциальные техники.Новое в этом издании:• Глава о терапевтических отношениях.• Глава об интеграции осознанности.• Описание когнитивной терапии, ориентированной на восстановление, которая подчеркивает устремления, ценности и позитивную адаптацию клиента, наряду с традиционной КПТ.• Клинические советы, вопросы для размышления, практические упражнения.• Новые примеры работы с клиентами со сложными проблемами.В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Джудит Бек

Психология и психотерапия / Руководства
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже