Читаем Россия. 1917. Катастрофа. Лекции о Русской революции полностью

Уже без согласования с правительством в Ставке был заготовлен проект приказа для введения в Петрограде осадного положения, военно-полевых судов, комендантского часа, цензуры, запрета митингов и демонстраций, разоружения частей гарнизона, оказывающих сопротивление. В то же время Союз офицеров с ведома Корнилова предполагал силой мобильных офицерско-юнкерских отрядов провести ликвидацию Совета и арест большевиков в Петрограде, поставив таким образом Керенского перед фактом.

Программа Корнилова, которую он не оглашал, но которая у него была в руках, предполагала установление правительственной власти, совершенно независимой от всяких безответственных организаций впредь до Учредительного собрания (безответственные организации – это Советы); установление на местах органов власти и суда, независимых от тех же самых самочинных организаций; ведение военных действий против Центральных Держав в полном единении с союзниками до заключения скорейшего мира, обеспечивающего достояние и жизненные интересы России. То есть не до разгрома Германии, а до скорейшего мира, но с соблюдением интересов России. Тут позиции Корнилова компромиссны. Далее Корнилов намерен восстановить боеспособную армию и организовать тыл без политики и без вмешательства различных комитетов и комиссаров, но с твёрдой дисциплиной. Обеспечение жизнедеятельности страны и армии путём упорядочения транспорта и восстановление продуктивности работы фабрик и заводов, упорядочение продовольственного дела и привлечение к нему кооперативов и торгового аппарата, регулируемых правительством. Разрешение остальных государственных, национальных и социальных вопросов откладывается до Учредительного собрания. То есть правительство не занимается социальной, национальной и какой-то государственной политикой, в том числе провозглашением России республикой, о чём мечтает Керенский. Корнилов тоже об этом мечтает, но всё откладывается до Учредительного собрания. И наконец, аграрный вопрос, главный вопрос. Аграрную программу Корнилов разрабатывает вместе с профессором Яковлевым, то есть разрабатывает программу Яковлев – знаток земельных отношений, а Корнилов её принимает. Идея такая: проходит частичная национализация земли с выкупом, но только для возвращающихся солдат. То есть солдатам, если у них нет земли или у них нехватка земли, государство бесплатно предоставляет землю во владение из земельного фонда, созданного путём национализации части земли за компенсации, уплачиваемые бывшим землевладельцам. Те же солдаты, семьи которых имеют достаточно земли, полностью сохраняют все свои владения в неотъемлемой частной собственности.

14 августа, прямо во время Московского государственного совещания, происходит страшная катастрофа. Взорваны военные склады в Казани. Это – главные тыловые склады. Погибло более миллиона снарядов, 12 тысяч пулемётов, и пороховые заводы разрушены. 16 августа в Петрограде сгорел завод, производивший тормоза для грузовых автомобилей, на которые переходила тогда Русская армия. Безусловно, это – акты саботажа, причём в них разведка ясно видела два следа, и эти следы шли, как следы двух ног, рядом. Это след немецкий и след большевицкий. Никто в этом не сомневался.

20 августа (3 сентября по новому стилю) пала Рига. А что такое «пала Рига»? Это главный укреплённый район на пути к Петрограду. Теперь Северный берег Рижского залива, как казалось (но там удалось остановить немецкое наступление) тоже будет занят. После этого немцы займут Моозундский архипелаг, и дорога на Петроград будет открыта. Военная диспозиция на Северо-западе становилась крайне опасной для русской столицы.

Основную надежду Корнилов по согласованию с Савинковым и с самим Керенским возлагает на то, что в Петроград войдут два кавалерийских корпуса, один из них – 3-й корпус генерала Крымова, очень жёсткого человека правых взглядов. В одном из частных писем Корнилов говорит, что лучше бы заменить Крымова генералом Красновым – будущим Донским атаманом, потому что, если войдёт в Петроград корпус Крымова, все большевики будут на следующий день повешены на фонарях. Другой корпус – 1-й гвардейский корпус генерала князя Долгорукова. Опираясь на эти два кавалерийских корпуса, Петроград должен был перейти на военное положение, и Савинков должен был фактически стать военным диктатором в Петрограде. Всё было подготовлено для этого.

Перейти на страницу:

Все книги серии ЛекцииPRO

Сотворение мира. Богиня-Мать. Бог Земли. Бессмертная Возлюбленная
Сотворение мира. Богиня-Мать. Бог Земли. Бессмертная Возлюбленная

«Мифологические универсалии – это не игра ума для любителей волшебства, а ключ к нашему сознанию, ключ ко всей культуре человечества. Это образы, веками воплощающиеся в искусстве, даже атеистическом», – подчеркивает в своих лекциях Александра Баркова, известный исследователь мифологии. В книгу вошла самая популярная из ее лекций – о Богине-Матери, где реконструируется миф, связанный с этим вечным образом; лекции об эволюции образа владыки преисподней от древнейшего Синего Быка до античной философии, эволюции образа музы от архаики до современности и трансформации различных мифов творения. Живой язык, остроумная и ироничная подача материала создают ощущение непосредственного участия читателя в увлекательной лекции.

Александра Леонидовна Баркова

Религиоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука
Подросток. Исполин. Регресс. Три лекции о мифологических универсалиях
Подросток. Исполин. Регресс. Три лекции о мифологических универсалиях

«Вообще на свете только и существуют мифы», – написал А. Ф. Лосев почти век назад. В этой книге читателя ждет встреча с теми мифами, которые пронизывают его собственную повседневность, будь то общение или компьютерные игры, просмотр сериала или выбор одежды для важной встречи.Что общего у искусства Древнего Египта с соцреализмом? Почему не только подростки, но и серьезные люди называют себя эльфами, джедаями, а то и драконами? И если вокруг только мифы, то почему термин «мифологическое мышление» абсурден? Об этом уже четверть века рассказывает на лекциях Александра Леонидовна Баркова. Яркий стиль речи, юмор и сарказм делают ее лекции незабываемыми, и книга полностью передает ощущение живого общения с этим ученым.

Александра Леонидовна Баркова

Культурология / Учебная и научная литература / Образование и наука
Введение в мифологию
Введение в мифологию

«Изучая мифологию, мы занимаемся не седой древностью и не экзотическими культурами. Мы изучаем наше собственное мировосприятие» – этот тезис сделал курс Александры Леонидовны Барковой навсегда памятным ее студентам. Древние сказания о богах и героях предстают в ее лекциях как части единого комплекса представлений, пронизывающего века и народы. Мифологические системы Древнего Египта, Греции, Рима, Скандинавии и Индии раскрываются во взаимосвязи, благодаря которой ярче видны индивидуальные черты каждой культуры. Особое место уделяется мифологическим универсалиям, проявляющимся сквозь века и тысячелетия.Живой язык, образная, подчас ироничная подача самого серьезного материала создает эффект непосредственного общения с профессором, на лекциях которого за четверть века не уснул ни один студент.

Александра Леонидовна Баркова

Культурология

Похожие книги