Читаем Сборник задач по математике с решениями для поступающих в вузы полностью

Остается сделать проверку, которая осуществляется непосредственной подстановкой в исходное уравнение.

Ответ.x = π/4 + 2nπ.

13.47. Система уравнений может быть переписана так:

Если cos x = 0, то x = (2k + 1)π/2 и, следовательно, cos 7x = 0. Поэтому первое уравнение равносильно уравнению cos 7 x = 0, т. е.

2 cos² 7x/2 = 1    и    cos² 7x/2 = ½.

Возведя второе уравнение системы в квадрат, получим теперь, что одновременно и cos² x/2 = ½. Таким образом, исходная система уравнений равносильна совокупности двух систем

в которых множество решений вторых уравнений входит в множество решений первых. (Докажите.) Это означает, что система сводится к совокупности двух вторых уравнений

cos x/2 = ±1/√2, т. е. cos² x/2 = ½,

откуда cos x = 0 и x = (2k + 1)π/2. Из найденной серии чисел отбираем те, которые удовлетворяют ограничению |x| < 5.

Ответ.x = ±π/2, ±/2.

13.48. Преобразуем левую часть уравнения, пользуясь тем, что tg xsin x/cos x, tg² x = 1/cos² x− 1, а cos x ≠ 0:

Для правой части уравнения получим

При cos x ≠ 0 и дополнительном ограничении cos 2x ≠ 0 приведем исходное уравнение к виду

2 sin x cos 2x + sin x = 2 + cos 6x/5.

Произведение 2 sin x cos 2x преобразуем в разность синусов. Тогда в левой части останется только sin 3x (так как 2sin x cos 2x = sin 3x − sin x) и уравнение примет вид

sin 3x = cos 6x/5

+ 2.

Такое возможно лишь при условии, что одновременно

cos 6x/5 = −1, а sin 3x = 1.

Поэтому данное в условии уравнение равносильно системе:

Не следует решать каждое из уравнений и отдельно записывать для них общие ограничения. Это не приведет к результату. Лучше начать с первого уравнения — его корни имеют простую запись, а затем отсеивать из решений первого уравнения те, что не удовлетворяют остальным требованиям. Итак, из уравнения cos 6x/5 = −1 найдем, что

6x/5 = π(2k + 1),   т. е.   x = 5(2k + 1)π/6.

Проверим, чему равняется при найденных x значение sin 3x. Поскольку

3x = 5(2k + 1)π/2 = 5πk + 5π/2,

то найти sin 3x мы сможем, рассмотрев две возможности: k = 2n, k = 2n + 1.

При k = 2n, т. е. k — четном

3x = 10πn + 5π/2 = 10πn + 2π + π/2.

Мы выделили период и поэтому sin 3x при k = 2n равняется sin π/2 = 1, т. е. второе уравнение системы удовлетворяется. Если же k = 2n + 1, т. е. k — нечетное, то

3x = 5π(2n + 1) + 5π/2 = 10πn + 5π + 2π + π/2 = 10πn + 4π + π + π/2,

т. е. sin 3x = −1. На этот раз второе уравнение системы не удовлетворяется.

Обоим уравнениям удовлетворяют значения x = 5(4n + 1)π/6. (Мы просто подставили k = 2n в найденное выше выражение для x.)

Перейдем к ограничению cos x ≠ 0. Преобразуем выражение для x

:

x = 20πn/6 + 5π/6 = 10πn/3 + 5π/6.

Чтобы при разных n вычислить cos x, нужно рассмотреть случаи n = 3m, n = 3m + 1, n = 3m − 1. (Обратите внимание, что вместо n = 3m − 1 можно рассматривать n = 3m + 2, но n = 3m − 1 удобнее.)

Для n = 3m получим

x = 10πm + 5π/6,   cos x = cos /6 ≠ 0;

при n = 3m + 1:

x = 10π3m + 1/3 + 5π/6 = 10πm + 10π/3 + 5π/6 = 10πm + 25π/6 = 10π0 + 4π + π/6,

т. е. cos x = cos π/6 ≠ 0,

при n = 3m − 1:

x = 10π3m − 1/3 + 5π/6 = 10πm − 10π/3 + 5π/6 = 10πm − 15π/6

= 10πm − 2π − π/2,

т. е. cos x = cos (−π/2) = 0.

Итак, значение n = 3m − 1 не подходит, а при остальных n ограничение cos x ≠ 0 удовлетворяется.

Остаются два варианта:

x = 5(12m + 1)π/6, x = 5(12m + 5)π/6, m = 0, ±1, ±2.

Непосредственной подстановкой убеждаемся, что cos 2 x ≠ 0 для каждого из найденных значений.

Ответ. 5(12m + 1)π/6; 5(12m + 5)π/6.

13.49. Обе части уравнения существуют, если cos x ≠ 0, sin 2x ≠ 0, cos 2x ≠ 0.

Все эти ограничения равносильны условию sin 4x ≠ 0, поскольку

sin 4x = 2 sin 2x cos 2x = 4 sin x cos x cos 2x.

Если sin 4x ≠ 0, то все последующие преобразования правомерны. Преобразуем левую часть, воспользовавшись соотношениями:

tg² x + 1 = 1/cos² x, cos 3x + cos x = 2 cos 2x cos x.

Тогда

Так как cos 2x ≠ 0, cos x ≠ 0, то

4 cos² x − 1 = cos 3x/sin x.

Поскольку 2 cos² x = 1 + cos 2x и sin x ≠ 0, получим

2 cos 2x sin x + sin x = cos 3x,

или

sin 3x − sin x + sin x = cos 3x,

т. е. tg 3x

= 1, откуда 3x = π/4 + πk = π/4(4k + 1), k = 0, ±1, ±2, или x = π/12(4k + 1).

Теперь нужно позаботиться о соблюдении ограничения sin 4x ≠ 0, т. е. 4x ≠ πn, x ≠ πn/4.

Равенство

π/12(4k + 1) = πn/4, или π/3(4k + 1) = πn,   (8)

может иметь место, когда 4k + 1 делится на 3. Поэтому рассмотрим три случая: k = 3m, k = 3m + 1, k = 3m − 1. Тогда для 4k + 1 получим

4(3m) + 1 = 12m + 1,

4(3m + 1) + 1 = 12m + 5,

4(3m − 1) + 1 = 12m − 3 = 3(4m − 1).

Последний из вариантов должен быть исключен, так как именно в этом случае равенство (8) имеет место.

Ответ.π/12(12m + 1); π/12(12m + 5).

13.50. Представим уравнение в виде

2(tg x + ctg 2x) + (tg x/2 + ctg 2x) + (ctg 2x − ctg 3x) = 0.

Преобразуем

(Сокращение на cos x возможно, так как ограничение cos x ≠ 0 остается благодаря наличию множителя cos x в знаменателе sin 2x.)

Аналогично

(Во второй дроби sin x − общий множитель числителя и знаменателя. Однако сокращать на него не следует, хотя это и возможно).

Таким образом, уравнение примет вид:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Значимые фигуры. Жизнь и открытия великих математиков
Значимые фигуры. Жизнь и открытия великих математиков

Несмотря на загадочное происхождение отдельных своих элементов, математика не рождается в вакууме: ее создают люди. Некоторые из этих людей демонстрируют поразительную оригинальность и ясность ума. Именно им мы обязаны великими прорывными открытиями, именно их называем пионерами, первопроходцами, значимыми фигурами математики. Иэн Стюарт описывает открытия и раскрывает перед нами судьбы 25 величайших математиков в истории – от Архимеда до Уильяма Тёрстона. Каждый из этих потрясающих людей из разных уголков мира внес решающий вклад в развитие своей области математики. Эти живые рассказы, увлекательные каждый в отдельности, складываются в захватывающую историю развития математики.

Иэн Стюарт , Йэн Стюарт

Биографии и Мемуары / Математика / Образование и наука
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"

"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1" Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Збірник наукових праць: В 3-х томах. – Кривий Ріг: Видавничий відділ НацМетАУ, 2002. – Т. 1: Теорія та мето-дика навчання математики. – 444 с. Збірник містить статті з різних аспектів дидактики мате-матики і проблем її викладання в вузі та школі. Значну увагу приділено проблемам розвитку методичних систем навчання ма-тематики та застосування засобів нових інформаційних техно-логій навчання математики у шкільній та вузівській практиці. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.

Неизвестен Автор

Математика / Физика / Руководства / Прочая научная литература / Прочая справочная литература