Читаем Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого полностью

§ 2. Качество членовъ. Слѣдственно члены его должны быть изъ тѣхъ только воспитанниковъ, кои отличили себя примѣрнымъ поведенiемъ, тихостiю нравовъ, послушанiемъ, прилежностiю къ наукамъ, и вообще кои показали уже на опытѣ и способности свои и любовь свою къ отеческому языку.

§ 5. Работы. Въ каждомъ Засѣданiи члены будутъ читать, по очереди, рѣчи о разныхъ, большею частiю, нравственныхъ предметахъ, на русскомъ языкѣ; будутъ разбирать критически собственные свои сочиненiя и переводы, которые должны быть обработаны съ возможнымъ тщанiемъ; будутъ судить о примѣчательнѣйшихъ происшествiяхъ историческихъ, а иногда будутъ читать, также по очереди, образцовыя отечественныя сочиненiя въ стихахъ и прозѣ, съ выраженiемъ чувствъ и мыслей авторскихъ и съ критическимъ показанiемъ красотъ ихъ и недостатковъ. Къ таковому чтенiю и разбору чередной долженъ предварительно подготовиться. Что касается до собственныхъ сочиненiй и переводовъ, то трудившiйся приноситъ работу свою въ Собранiе и отдаетъ ее Секретарю, или Предсѣдателю, а Предсѣдатель чередному члену, который беретъ ее съ собой, дѣлаетъ на нее письменныя замѣчанiя и въ слѣдующее присутствiе разсказываетъ изустно планъ и содержанiе пьесы, читаетъ ее, судитъ; а Члены общимъ рѣшенiемъ одобряютъ судъ его, или опровергаютъ, или ограничиваютъ, и проч. Чтобы работы Собранiя текли безостановочно, то Члены сдѣлаютъ между собою положенiе: какъ и по сколько вносить имъ трудовъ своихъ.

§ 9. Исправленные сочиненiя и переводы. Прочитанные и исправленные сочиненiя и переводы остаются на рукахъ у Предсѣдателя и Секретаря. Они должны быть хранимы въ томъ мѣстѣ, гдѣ бываютъ Засѣданія, въ порядкѣ, и со временемъ, когда наберется довольное ихъ число, могутъ быть напечатаны.

Собственно, что здѣсь важно. Центръ тяжести – на внѣклассныхъ формахъ. Въ Собранiе принимаются только отличные воспитанники. На засѣданiя приглашаются Дмитрiевъ и Карамзинъ и люди ихъ ранга въ литературномъ мiрѣ. Отобранное публикуется.

На мой взглядъ, ближе всѣхъ къ пансiонскимъ традицiямъ сейчасъ работа ***.[218] Съ той оговоркой, что Дмитрiева и Карамзина не пригласишь ни при какихъ обстоятельствахъ.

Русскiй языкъ – IV

Feb. 20th, 2014 at 11:35 AM

6. О латинскомъ языкѣ изъ гимназическаго устава 1804 г. Учителямъ нѣмецкаго и французскаго вмѣнялось въ обязанность задавать переводы съ изучаемаго на родной и наоборотъ. Русскаго какъ отдѣльнаго предмета, разумѣется, нѣтъ. Правда, въ библiотекѣ должны были быть лучшiя сочиненiя на русскомъ языкѣ.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем
100 обещаний моему ребенку. Как стать лучшим в мире родителем

С нетерпением ожидая рождения своей первой дочери, Маллика Чопра начала создавать для нее уникальный подарок, который выражал безмерную любовь и преданность. "100 обещаний моему ребенку" - тот самый подарок, отражающий глубокое понимание родительской ответственности. В этой книге Чопра делится с нами тем, что пообещала себе и своему ребенку, чтобы помочь дочери вырасти с ощущением заботы и уверенности. Эти обещания сформулированы в виде коротких эссе, размышлений и стихов, вдохновлявших автора на протяжении жизни - и которые вдохновят вас на то, чтобы задуматься о своей жизни, ценностях и убеждениях, и о том, что вы хотели бы передать своим детям. "Я надеюсь, что, прочитав эту книгу, вы поймете, что, давая обещания своему ребенку, мы устанавливаем с ним эмоциональную и духовную связь, с которой начинается путешествие длиною в жизнь, полное приключений и открытий".

Маллика Чопра

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочее домоводство / Дом и досуг
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика