Читаем Учебник латинского языка для высших духовных учебных заведений полностью

Исходной формой имени прилагательного, числительного и герундива является форма nom. sg. masculini. Словарной формой является nom. sg. форм мужского, женского и среднего родов для прилагательных трёх окончаний; формы мужского и женского и формы среднего родов для прилагательных двух окончаний[300]; единой формы мужского, женского и среднего рода для прилагательных одного окончания.

В латыни бывают следующие типы имён прилагательных:

I-II склонения:

типа magnus, a, um большой, великий (м. и ср.р. изменяются по II, ж.р. — по I скл.);

местоименные[301] типа totus, a, um весь, целый (N.B.: в gen. sg. во всех трёх родах они оканчиваются на –ius: totius, а в dat. sg. на –i: toti);

III склонения[302]:

трёх окончаний типа celeber, celebris, celebre оживлённый;

двух окончаний типа fortis, forte храбрый;

одного окончания типа felix, icis счастливый.

Степени сравнения прилагательных.


Cинтетические степени сравнения

1. Положительная степень (gradus positivus): parvus

, a, um маленький; fortis, e сильный.

2. Сравнительная степень (gradus comparativus) образуется у большинства прилагательных с помощью суффикса -ior для мужского и женского рода, -ius для среднего рода и системы окончаний III согласного склонения: parvior, parvius меньший; fortior, fortius более сильный.

3. Превосходная степень (gradus superlativus) образуется у большинства прилагательных с помощью суффикса issim- и системы окончаний I-II склонения: parvissimus, a, um; fortissimus, a, um.

Прилагательные на –er: pulcher, pulchra, pulchrum — pulcherrimus, a, um самый красивый; очень красивый; acer, acris, acre — acerrimus, a, um острейший, самый острый

. Превосходная степень прилагательного gracilis, e тонкийgracillimus, a, um тончайший .

О супплетивных и аналитических степенях сравнения см. урок 18.

Nomina participia

Причастия бывают:

1) participium praesentis activi, которое образуется по схеме:

основа инфекта + -nt- (I-II спр.)/ -ent- (III-IV спр.) + окончания III гласного склонения

Nom. sg. всех родов (как и у прилагательных III скл. одного окончания типа sapiens, entis мудрый) образуется с помощью окончания -s (сигматический номинатив).

Спряж.

Nominativus

Genitivus

I

ornans *orna-nt-s

ornant-is украшающий


2) participium futuri activi, которое образуется по схеме:

основа супина + -ur- + окончания I-II скл.

глагол

основа супина

причастие

doceo

doct-

doct-ur-us, doct-ur-a, doct-ur-um


намеревающийся учить


3) participium perfecti passivi, которое образуется по схеме:

основа супина + окончания I-II скл.

глагол

основа супина

причастие

tego

tect-

tect-us, tect-a, tect-umпокрытый

, -ая, -ое


Nomina numeralia

Числительные бывают количественные (cardinalia — сколько?), порядковые (ordinalia — какой по счёту?), разделительные (distributiva — по скольку?) и числительные-наречия (adverbia numeralia — сколько раз?).

1. Количественные числительные unus, а, um один; duo, duae, duo два; tres, tria три и все сотни, начиная с ducenti, ae, a двести, являются склоняемыми прилагательными. Их склонение приведено в уроке 22.

2. Количественные числительные от четырёх (quattuor) до ста (centum) не склоняются. Числительные ducenti, ае, a и т.д. склоняются как прилагательные I-II скл. во мн.ч.

3. В ед.ч. числительное mille тысяча не склоняется и не влияет на падеж определяемого слова: mille homines тысяча человек. Числительное milia (pl. от mille) склоняется по III гласному склонению. Числительные, кратные тысяче, всегда изменяются как склоняемые существительные и управляют родительным падежом: tria milia equitum три тысячи всадников.

4. Порядковые числительные склоняются как прилагательные I-II скл. В сложных порядковых числительных склоняется каждый из компонентов (в русском языке изменяется лишь последнее числительное): annus millesimus nongentesimus non

agesimus nonus. Тысяча девятьсот девяносто девятый год; abl.: anno millesimo nongentesimo nonagesimo nono. В тысяча девятьсот девяносто девятом году. 2000 год — annus bis millesimus.

5. Разделительные числительные склоняются как прилагательные I-II скл.

Таблица латинских числительных

Цифры

Значение

Cardinalia


Перейти на страницу:

Похожие книги

Феномен полиглотов
Феномен полиглотов

Что нужно для того, чтобы выучить три языка?.. шесть… двадцать? Пытливый интерес Майкла Эрарда увлекает нас в настоящее расследование в поисках гиперполиглотов разных времен и народов: от итальянского кардинала Джузеппе Меццофанти, говорившего на семидесяти двух языках, до нашей многоязычной современницы Ломб Като из Венгрии, выучившей русский язык за чтением романов. Через изучение вопросов о том, что представляет собой язык, какое место он занимает в человеческом мозге, как его осваивают полиглоты, отличаются ли эти люди от нас с вами, автор пытается определить верхний предел способности человека к изучению и использованию языков. Он считает, что примеры выдающихся языковых достижений позволяют заглянуть в глубины человеческого мозга, оценить его способности. Для тех, кто хочет понять, как выучить иностранные языки.

Майкл Эрард

Психология и психотерапия / Языкознание, иностранные языки / Самосовершенствование / Иностранные языки / Эзотерика / Образование и наука
Латинский язык
Латинский язык

Дисциплина «Латинский язык» представляет собой самостоятельный законченный курс современной медицинской терминологии греко-латинского происхождения, являющийся неотъемлемой частью общей программы по подготовке квалифицированных врачей. Латинский язык является международным языком медицины. Латинский и древнегреческий (в современной медицинской терминологии – в латинизированной орфографии) языки были, есть и останутся в обозримом будущем терминологической основой медицинской науки. Современная медицинская терминология – одна из самых обширных и сложных терминосистем, насчитывающая несколько сотен тысяч терминов. Она включает несколько международных номенклатур на латинском языке – анатомическую, гистологическую, эмбриологическую, микробиологическую и другие. Освоение международных латинских номенклатур – обязательный элемент обучения будущего врача. В клинической терминологии около 60 000 названий. Используя клиническую терминологию, врач употребляет до 70% терминов греко-латинского происхождения. На латинском языке составлены перечни лекарственных средств, на нем выписываются рецепты и оформляются фармацевтические термины. Древнегреческий и латинский языки продолжают оставаться основными интернациональными источниками для образования новых терминов во всех областях медицины и биологии. Ежегодно возникает до тысячи новых медицинских терминов, большая часть из которых образована на основе латинского и древнегреческого языков. Знание терминов греко-латинского происхождения и элементов латинской грамматики облегчает студентам чтение и понимание специальной литературы на многих иностранных языках. Термины греко-латинского происхождения составляют основу, за редким исключением, медицинского терминологического фонда современных европейских языков. Основная цель обучения дисциплине «Латинский язык» – заложить основы терминологической компетентности специалиста-медика, способного при изучении медицинских дисциплин, а также в своей практической и научной деятельности сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения, как в латинской, так и в русской орфографии. В соответствии с отечественной традицией логико-дидактическая структура курса обучения дисциплине «Латинский язык» базируется на обучении по трем ведущим подсистемам медицинской терминологии: анатомо-гистологической, клинической и фармацевтической.

Дмитрий Валерьевич Кондратьев , Евгений Николаевич Хомич , Ольга Станиславовна Заборовская

Медицина / Иностранные языки / Учебники / Языкознание / Образование и наука