Университет. Руководство для владельца

Изучая историю в рамках основной программы, студенты знакомятся с обоими подходами. В учебных курсах первого типа берется какой-то важный аспект или явление современной эпохи и прослеживается история его развития и его исторические корни (см. примеч. 8). Так, курс «Сильное и слабое развитие: историческое происхождение неравенства наций» начинается с того, что мир предстает перед нами в том виде, в каком он существует сейчас: это 15 или, может быть, 20 стран, прошедшие через индустриальную революцию и живущие в достатке, и, с другой стороны, это нации, число которых значительно превышает сотню, которые рассматриваются как слаборазвитые. Далее в курсе демонстрируется, что для понимания настоящего необходимо установить тенденции, берущие свое начало в средние века и в начале эпохи Великих географических открытий – урок весьма ценный, в особенности для американских студентов, у которых, как правило, довольно короткая историческая память. Курсы второго типа в гораздо большей степени сосредоточены на определенном моменте времени: это может быть важный поворотный пункт в истории или историческое событие, не связанные со злободневными вопросами современной политики. В этом случае цель заключается в том, чтобы продемонстрировать запутанность, сложность, вариативность исторических объяснений, при этом особое внимание уделяется стремлениям и поступкам отдельных личностей, которые слишком часто остаются вне поля зрения при изучении долговременных исторических изменений. В качестве иллюстрации можно взять тему «Русская революция». Было ли это событие неизбежным? Почему революция произошла именно в 1917 г.? Не могли ли события развиваться по-иному, не принимай в них участие Ленин? На эти и подобные им вопросы и пытаются дать ответ авторы этого курса. Наличие в программе двух указанных типов курсов должно гарантировать студентам как получение важнейших фактических знаний в области истории, так и понимание методов исторического исследования.

4. Социальный анализ

Пониманию общества, в котором мы живем, в значительной мере способствуют относительно новые методы, разработанные в социальных науках. Начиная с экономики, зародившейся в конце XVIII в., и включив в себя в настоящее время политологию, социологию и психологию, эти научные дисциплины ставят целью объяснить поведение в первую очередь наших современников (см. примеч. 9). Ни одно обобщение не обходится без исключений, и тем не менее нельзя не признать, что, объясняя поведение людей и функционирование социальных институтов, социология существенно продвинулась в создании формальных теорий, которые – насколько это возможно – проверены эмпирически. Именно таков цикл основной программы под названием «Социальный анализ», курсы которого предназначены для ознакомления студентов с «некоторыми важнейшими видами анализа и историческими и количественными методами, необходимыми для исследования функционирования и развития современного общества». Идеальным примером может служить курс «Принципы экономики»: излагаемые в нем теории совершенно формальны; особых разногласий среди специалистов по основным проблемам нет; методы эмпирической проверки прекрасно развиты. В то же время к весьма близким результатам может привести и изучение психологического по своей сути и происхождению курса «Концепции человеческой природы». Теории и философские основания, разработанные Марксом, Фрейдом, Б. Ф. Скиннером и Э. О. Вильсоном, и наложение их на реальные факты (т. е. разделение идеологии и научной теории) также предоставляют студентам возможность понять, каким образом ученые-социологи пытаются объяснить поведение людей.

5. Другие культуры

После окончания Второй мировой войны Соединенные Штаты превратились в сверхдержаву – стали одной из немногих ведущих наций. Нашим основным соперником в идеологическом и военном отношении является Советский Союз. Япония – наш главный экономический конкурент. Западную Европу, если брать ее в целом, видимо, также можно рассматривать как экономическую и политическую сверхдержаву. Китай и Индия – сверхдержавы с точки зрения количества населения, и они оказывают значительное влияние на международные отношения. Когда речь заходит о нефти, могучей силой оказываются арабские страны, а наше будущее – и финансовое и политическое, – безусловно, нельзя не связывать с событиями в Латинской Америке и Африке.