Университет третьего поколения

Образовательная программа (Course) – совокупность видов учебной работы, которую необходимо выполнить для получения степени бакалавра или магистра; отсюда происходят термины «программа бакалавриата» или «программа магистратуры». К числу университетских программ также относится образовательная программа аспирантуры, призванная помочь аспирантам в работе над диссертацией, и программы дополнительного профессионального образования для лиц, имеющих университетское образование и опыт работы. Срок освоения образовательной программы при очной форме обучения обычно составляет в зависимости от программы от 1 года до 4 лет. См. также: курс лекций по конкретному предмету.

Программа бакалавриата (Undergraduate course) – совокупность видов учебной работы, которую необходимо выполнить для получения степени бакалавра.

Программа дополнительного профессионального образования, ДПО (Post-experience course) – совокупность видов учебной работы при наличии опыта определенного трудового стажа (требования к поступающим на такие программы обычно варьируются от двух до десяти лет стажа). Входным требованием для абитуриентов программ ДПО может быть определенный уровень предшествующего образования (например, наличие степени бакалавра или магистра), а может таковой и отсутствовать.

Программа магистратуры (Graduate course) – совокупность видов учебной работы, выполнение которой позволяет лицам, имеющим степень бакалавра, получить степень магистра.

Программа послевузовского образования (Postgraduate course) – образовательная программа, осваиваемая сразу по получении степени магистра.

Совокупность образовательных программ (Programme) – все образовательные программы, реализуемые факультетом или университетом.

Профессиональная поддержка (Professional support), в контексте этой книги – специализированные консультации для техностартеров и руководителей университетских стартапов

по таким вопросам, как маркетинг и исследования рынка, права интеллектуальной собственности, финансы, управление и отчетность, управление качеством, логистика, закупки и др.

Разработка (Development) – применение существующих достижений науки и технологий для решения некоей проблемы; при этом не происходит обогащения «чистой» (фундаментальной) науки и технологии новыми знаниями. Также: поиск путей усовершенствования существующих товаров и процессов с целью улучшения соотношения цены и качества. Как цель, так и средства ее достижения здесь четко определены. Хотя многие полагают обратное, деятельность по разработке является составляющей защитной стратегии, поскольку легко может быть воспроизведена конкурентами и не обеспечивает длительного конкурентного преимущества.

Распространение технологий (Technological proliferation) – процесс, в ходе которого имеющаяся технология применяется в различных целях.

Редукционизм (Reductionism) – см. единение.

Ректор (Rector или Rector magnificus) – наиболее авторитетный профессор университета; в университете второго поколения

часто (но не всегда, см. канцлер) являлся высшим руководителем университета. В университете первого поколения ректором не всегда становился наиболее авторитетный преподаватель; эта должность в те времена была в большей степени символичной, хотя и очень почетной.

Рыночный подход к управлению НИОКР (Market Pull R&D) – способ управления НИОКР, при котором выбор исследовательских проектов и управление ими ведется исходя из потребностей рынка. Также называется второе поколение методов управления НИОКР.

Серендипность (Serendipity) или озарение – эффект случайного открытия чего-то, что не искалось намеренно. Само слово берет начало из древней персидской сказки и было придумано английским писателем Хорасом Уолполом 28 января 1754 г. в письме к своему другу англичанину Хорасу Манну, жившему в те годы во Флоренции (не путать со знаменитым американским просветителем). В письме сообщалось следующее: