Внутренний рассказчик. Как наука о мозге помогает сочинять захватывающие истории

Мне бы это не удалось, если бы я первоначально не выявил его первичную травму и выросшую из нее ошибочную идею. Жил на свете мальчишка, и он был обязан быть лучшим. Он впитал в себя это убеждение – действительно поверил, что и был лучшим. Это была его святая идея, и потому он яростно ее защищал. С ней он удивительно многого добился. Она спасала ему жизнь и давала возможность отнимать жизни у других. Он стал настоящим героем боевиков – только в реальной жизни. Но еще она причинила ему вред. После того как Энт покинул армию, он столкнулся с агрессией и презрительным отношением со стороны офицера полиции. Энт напал на него и в результате оказался в тюрьме.

Когда ваш персонаж столкнулся со своим ошибочным убеждением? Определить точный момент, когда это произошло, – значит избежать невнятных клише вроде «отец избивал ее» или «мать его не любила». Я бы хотел, чтобы вы подробно прописали эту сцену – персонажи, обстановка, диалог и все остальное. Это полноценный, детализированный эпизод с причинно-следственной связью, который имеет начало, середину и конец. И у него должна быть весьма конкретная развязка – возникновение убеждения, в значительной степени определяющего личность вашего персонажа. Он верит во что-то одно в начале этой сцены. А затем происходит нечто, из-за чего он осознаёт…

Пусть это произойдет в детстве. Недостатки, которые будут характеризовать нас, чаще всего образуются в первые два десятилетия жизни. В это время наш мозг находится в состоянии повышенной пластичности, а наши нейронные модели всё еще формируются. Поскольку эти переживания встраиваются в структуру нашего мозга, они становятся неотделимы от нашей сущности. Мы усваиваем их. Они становятся элементом нашей теории управления. (То, кто мы есть, разумеется, в действительности в значительной степени обусловлено нашим геномом, но попробуйте кому-нибудь сказать «меня гены заставили!» – прозвучит это как минимум странно.)

Возможно, ваш персонаж стал свидетелем какой-нибудь удручающей или стрессовой ситуации. Возможно, это произошло с ним напрямую. Как мы уже обнаружили, из-за того что в процессе эволюции мы развивались в племенах, случаи изгнания и унижения невероятно болезненны для людей. Возможно, персонаж получил свою первичную травму в момент сильных переживаний, вызванных подобным опытом?

Что бы ни приключилось с вашим персонажем, должен быть строго определенный момент, когда он отчетливо осознаёт: или он будет вести себя именно так, или с ним произойдет именно это

. Теория управления, сформированная этим моментом, включает в себя два компонента, и поэтому он так важен. Во-первых, она указывает нашему протагонисту, кем ему нужно быть, чтобы получить желаемое от мира вокруг. Во-вторых, она указывает ему, как избежать плохого. Иными словами, этот момент и порождаемая им теория управления помогут нам определить и будущие цели нашего персонажа, и его тайные подсознательные страхи.

Давайте используем «Лоуренса Аравийского» в качестве примера. На истоки первичной травмы Т. Э. Лоуренса нам намекает сцена у костра, когда он скромно признается в изломанной судьбе своей семьи. Его отец, сэр Томас Чепмен, не женился на его матери, что было необычной и постыдной ситуацией для человека его времени и положения. Мы можем представить себе, как юный Лоуренс отчаянно искал внимания отца, но редко с ним виделся и потому ощущал себя словно пустым местом. И тогда однажды маленький Лоуренс вдруг решил повести себя дерзко, с тщеславным своеволием, и в один-единственный драгоценный, незабываемый миг отец ответил ему теплом и радостью. Так возникла первичная травма, а Лоуренс выучил урок: «Если я буду вести себя как самовлюбленный бунтарь, люди, которыми я восхищаюсь, будут меня замечать».

Понимание, что больше всего на свете Лоуренс страшится оказаться невидимым для важных для него людей, помогает нам мысленно выстроить модель его личности с портретной точностью. При построении его истории это будет иметь колоссальное значение.

Личность (глава 2.1)

На этом этапе вы также можете поразмыслить над типом личности вашего персонажа. Что с ним произойдет, если пропустить его самого и его недостаток через фильтр каждой из черт Большой пятерки?

Творец героев (главы 2.6 и 2.7)

Ваш следующий шаг – претворить эти недостаток и травму в личность персонажа и его жизнь. Для этого нужно позволить персонажу впитать их настолько, что он вообще перестанет воспринимать это как недостаток. Мы собираемся имитировать процесс, посредством которого это делает мозг.

У нас есть наш момент первичной травмы и созданное им убеждение о мире. Теперь персонажу необходимо столкнуться с каким-нибудь значимым подтверждающим событием, которое «докажет» ему, что это убеждение соответствует истине. Происходит нечто, вынуждающее персонажа стать воплощением этого недостатка. Он пробует его в качестве теории управления. И это работает! Персонаж проникается верой в то, что его несовершенное убеждение истинно.