Взрослые истории. Перестать страдать и начать жить

На мой взгляд, Алиса показывает этому мужчине следующее: что она не умеет строить доверительные, долгосрочные отношения, но зато умеет манипулировать людьми с помощью намёков и недосказанностей и потреблять чужой труд и заботу. Вроде людоеда, поедающего не плоть, а самоуважение, свободную волю и разум тех, кто неосторожно попадётся на крючок.

– Как некому? – ожидаемо реагирует Сергей. – А я? Я в полном вашем распоряжении, только подайте команду…

Но с Сергеем у Алисы не получится создать семью, дочка не разрешит. Для Сергея это и к лучшему! Тем не менее в конце концов найдётся мужчина, который предоставит себя на съедение нашей очаровательной героине.

«Когда Полиночке исполнилось шесть, она вбила себе в голову, что хочет быть балериной. Ну, пусть наши дети достигнут того, чего нам не удалось. Пусть имеют то, чего мы не имели…», – это рассказывает Алиса.

А я добавлю – ведь это даёт мне прекрасную возможность впоследствии постоянно твердить: «Я стольким пожертвовала ради тебя, от всего отказалась, дала тебе то, чего никогда не имела сама, горбатилась, чтобы заработать на твои занятия, а ты…»

Друзья мои, подобные жертвы – это путь в никуда. Родители должны сначала свою жизнь сделать интересной, насыщенной, разносторонней. И только при этом условии дети получат то, что им нужно на самом деле – психически здоровую, дружную семью, в которой они смогут реализовать свои таланты и потребности. Ущербный родитель не способен вырастить развитого, самостоятельного и толкового ребёнка.

Итак, Полиночка занимается танцами. Честно говоря, у неё не очень-то получается. Алиса, заглядывая в зал, сама видит, что Полина путается, не слышит музыку, движения выполняет плохо. Но мамочку это не смущает, и занятия продолжаются.

Как-то, идя с дочкой по улице, Алиса спрашивает её:

– Полиночка, ты бы хотела, чтобы у тебя был папа Серёжа?

– Какой ещё Серёжа? – с недоумением отзывается девочка.

– Сергей Иванович, который к нам приходит. Он тебе груши приносил, помнишь?

– Не хочу я груши, и этого папу не хочу! – нахмурив брови, решительно отвечает Полина.

(«Груши мне не понравились, следовательно, дядя плохой, я тебе не разрешаю, и ты должна меня слушаться. Я здесь главная».)

– Ну почему, объясни, почему? – спрашивает расстроенная Алиса.

– Потому что он на волка похож, который Красную Шапочку чуть не съел. У него уши волосатые.

Чётко и понятно. А главное, понятно, что воспитание девочки состоялось именно в том виде, как мы с вами предполагали. Она усвоила от мамы и её подруг, что от мужиков одни неприятности и проблемы. И что внешнее важнее, чем внутреннее. И что «хочу – не хочу» вообще важнее всего.

На протяжении довольно долгого времени Сергей делает Алисе и её дочери добро: помогает по ремонту, по хозяйству, приносит девочке то фрукты, то игрушки, которые сам изготавливает. Нормальный, толковый мужик с головой и с руками, бывший фронтовик. Он был бы Алисе хорошим мужем, а Полине – заботливым отцом. Но не будет.

– Пусть он к нам не ходит, потому что я не хочу, – ставит Полина точку в разговоре.

– Глупая ты девочка, – говорит Алиса дочери с раздражением, но не смеет ослушаться. И Сергей исчезает из её жизни.

Вполне можно предположить, что отношения матери и дочери строились, строятся и будут дальше идти именно по этому сценарию: дочка требует или запрещает, мама подчиняется и только выражает свою досаду подобными словами – глупая ты, дурочка, ничего не понимаешь. А это тоже родительские внушения и действуют они безотказно.

Если же копнуть ещё глубже, то всё в этой сцене происходит закономерно. Видите ли, Алиса, как мы выяснили, боится мужчин. Вроде бы она и хочет замуж, но подсознательно ищет препятствия, которые помешали бы ей это сделать. Она интуитивно чувствует, что дочка будет недовольна возможным замужеством матери, и именно поэтому спрашивает её мнения. Дочка накладывает запрет, и Алиса в глубине души испытывает облегчение: у неё есть железный предлог продолжать оставаться в одиночестве.

Вот, дорогие читатели, какие омуты нам открываются, если быть внимательным к мелочам и устанавливать между ними логическую связь!