Запуски в лёгкости. Книга о том, как создавать инфопродукты и делать деньги на любых охватах

Просто поверьте, пусть продукт будет проще и меньше, но на 100 % наполнен тем самым ценным, что один человек может передать другому, – энергией и любовью к теме. Это сильно считывается в дальнейшем при прогреве, проведении вебинара, записи самих уроков и общении со студентами.

2. Чем глубже эксперт погружён в процесс разработки рабочей программы, тем больше его эмоциональная вовлечённость на всех этапах запуска.

Пытаясь сберечь время и силы эксперта, мы самостоятельно составляли программы нескольких курсов. Да, есть эксперты, которым подходит такой формат работы. Но не каждый смотрит на запуск инфопродукта прагматично, как на задачу: «Есть такая-то тема, значит, мне нужно её раскрыть».

В дальнейшем, при подготовке текстов и записи уроков, эксперты сталкивались с внутренним сопротивлением. Не потому что программа была плохой, просто они мыслили иначе: в другом порядке, используя другие инструменты. Важно учитывать это и стараться, чтобы программа отражала и систематизировала опыт эксперта, а не требовала от него подстраиваться под стороннюю методику.

Этап 3. Составляем таймлайн подготовки инфопродукта.

Чтобы не упустить ни один из важных этапов подготовки, мы рекомендуем сразу же составить таймлайн, который включает все даты и отметки о выполнении:

• подготовки тезисов;

• передачи тезисов;

• получения материала;

• внесения правок;

• записи уроков;

• чернового монтажа;

• внесении тезисов на монтаже;

• финального монтажа;

• размещения урока на учебной платформе;

• выхода урока.

Вы можете скачать таблицу таймлайна запуска и пользоваться ей:

А теперь переходим к детальному разбору всех этапов.

Этап 4. Составляем финальную версию рабочей программы.

Теперь наша задача – развернуть и финализировать программу. Для примера приведу часть программы курса по созданию рилс нашего партнёра и видеографа Саши Лыгина.

Таблицу для рабочей программы можете скачать здесь:

1. В «Учебный результат» вносим результаты, которые должны получить студенты на каждом шаге.

2. В «Содержании» прописываем тезисы для будущих уроков по каждому из шагов.

3. Если для получения учебного результата потребуются какие-то подборки, таблицы, схемы или книги, то фиксируем их в «Дополнительных материалах».

4. Придумываем рабочие названия для каждого урока. Они могут быть как метафоричными, яркими и цепляющими, так и консервативными, выполняющими только номинативную функцию.

5. Если понимаем примерный таймлайн запуска, то сразу же планируем даты выхода уроков.

Глава 14 Контент для инфопродукта

Этап 5. Написание текстовых прототипов уроков.

Темы уроков и тезисы есть, и на первый взгляд кажется, что можно сразу переходить к записи уроков. Однако не советую так делать: съёмки очень ресурсозатратны для любого, даже самого опытного спикера. И если после записи видео выяснится, что какая-то часть может быть непонятна будущим студентам, то скорректировать это будет достаточно сложно.

Поэтому, прежде чем записывать видео, составьте текстовый прототип, в котором подробно пропишите все подводки, тезисы и примеры, через которые они раскрываются.

Как могут выглядеть текстовые прототипы?

Вариант 1. Для опытных спикеров, которые могут говорить без суфлёра.

Приведу в пример текстовый прототип одной из лекций для съёмок интенсива по микрозапускам Лёши Сыпко, CEO нашего продюсерского центра.

Лекция 2. Ищем эксперта и договариваемся о работе (почему он точно согласится).

Подводка о том, что работу можно поделить на два этапа:

• поиск эксперта;

• сам запуск.

1. Как выбрать эксперта?

Дать портрет эксперта, к которому хорошо зайти с микрозапуском (на примере дизайнера).

Раскрыть плюсы работы с микроэкспертами:

• смотрит каждое сообщение в директе;

• заинтересован в первом небольшом запуске;

• скорее всего ещё нет продюсера.

На что обращать внимание:

• должен быть приятен как человек в целом и интересен именно вам;

• проверить портрет эксперта (какие инфопродукты можно сделать вместе с ним);

• активность;

• зацепки с аудиторией.

Как искать?

• через подписки;

• отметки тех, кого смотришь;

• отметки кейсов в постах у крупных блогеров;

• кейсы на сайте.

2. С каким предложением заходить к эксперту?

Эффективнее зайти к эксперту через результат, чтобы он поверил в то, что может получить такой же или больший.

Что важно показать хорошим оффером:

• нет вложений;

• структура (прикрепляешь майнд-карту, ссылаешься на допник);

• конкретные даты;

• беспроигрышные перспективы;

• визитка, чтобы подкрепить оффер (сослаться на пример визитки в допниках).

Зафиналить тем, что эксперт должен видеть понимание: «Я знаю, что нужно делать вот так».

Как подготовиться?

Если пишете через соцсети, то можно не иметь много подписчиков, но важно упаковать свой профиль (раскрыть каждый пункт):

• хайлайтсы;

• шапка;

• кейсы.