Читаем Авторитет руководителя. Как быть тем, кто, а не тем, кого полностью

Я уже говорил, что любой новый инструмент, технологию, прием нельзя слепо копировать и использовать «как учили». Разве что на самом первом, начальном этапе. Начав применять новый инструмент, не адаптировав его сразу и везде в масштабах компании или для личного развития, – рискуете потратить время и ресурсы, а взамен получить разочарование.

Чтобы этого не случилось, используйте следующий алгоритм:

1. После того как вы изучили новый подход, инструмент, технологию или прием, определите, на что и как именно полученные знания могут повлиять. На доходы, оптимизацию времени и процессов, повышение внутренней уверенности и т. д. Результат лучше всего оцифровать.

2. Прокрутите в голове варианты применения полученного знания с точки зрения конечного результата. Нужно ли его адаптировать под себя, либо он максимально эффективен именно в том виде, как вам преподнесли.

3. Попробуйте применить новое знание на чем-то малом. Устройте своеобразный «тест-драйв». В оптимальной, на ваш взгляд, форме. Фиксируйте результаты, иначе не сможете провести анализ.

4. Проанализируйте полученный результат и его отклонение от запланированного. В зависимости от величины расхождения «план/факт» определите дальнейшие действия:

– внести существенные коррективы и протестировать инструмент еще раз;

– внести небольшие коррективы и начать применять инструмент в полном объеме;

– приостановить использование или отказаться из-за низкой результативности.

Если вы знаете еще какие-то варианты – напишите мне, я с удовольствием с ними познакомлюсь!

Если вы знакомы с инструментом «Цикл Шухарта-Деминга» (PDCA, Plan-Do-Check-Act), то увидите здесь прямые аналогии. Да, цикл применим во многих сферах, а не только в бизнес-процессах:

– пункты 1 и 2 – Plan, планирование действий;

– пункт 3 – Do, действие в малом масштабе, тестирование, «пилотный» запуск;

– пункт 4 – Check, проверка результата.

Кстати, Деминг немного изменил этот пункт и назвал его Study (изучение). Он вполне справедливо считал, что изучение причин расхождения между планом и фактом гораздо глубже простой проверки, Check. Поэтому «Цикл Деминга» выглядит как PDSA (Plan-Do-Study-Act).

– последний пункт Цикла в моем перечне отсутствует. Act – действие в полном объеме. С этим вы и так справитесь, теперь я уверен!

Давайте коротко резюмируем основные моменты главы 5:

1. Обучение длиною в жизнь – не прихоть, а реальная потребность.

2. Уделяйте внимание развитию soft skills – «мягких знаний». Они помогают решать сложные задачи быстрее и с меньшими усилиями.

3. Определитесь, в каких направлениях хотите профессионально развиваться, оцените уровень своей компетентности в этих сферах.

4. Тщательно выбирайте источники получения новых знаний, не зацикливайтесь на одном-двух, ищите новые возможности.

5. Знания без практики – деньги на ветер. Изучайте то, что сможете применить в самое ближайшее время.

Мир настолько огромен и неизведан, что довольствоваться теми знаниями, что мы уже имеем – непростительная глупость. Это лишает нас радости жизни. Мы закрываемся в «панцире», отгораживаемся от новых впечатлений дежурной фразой: «Мне некогда учиться, деньги нужно зарабатывать». Да, нужно, никто их пока не отменил. Не буду лукавить, говоря, что не в деньгах счастье. И в них тоже, смотря, как их использовать. Но для того, чтобы их зарабатывать, как раз и нужны знания. Актуальные и полезные. Ну, теперь вы и сами все знаете.

Закончить эту главу хочу высказыванием великого Генри Форда:

«Любой, кто перестает учиться, стареет, и не важно, сколько ему лет: двадцать или восемьдесят. Любой, кто продолжает учиться, остается молодым. Самая великая вещь в жизни – сохранять разум молодым».

Лично я стареть не планирую. Чего и вам желаю!

Прежде чем двигаться дальше, заполним еще один сектор «Колеса баланса лидера»:

Оцените себя по критерию «Обучение длиною в жизнь» [от 1 до 10] ___________________________

<p>Глава 6</p><p>«А ты правда продюсер?» О помощи, заботе и отношении</p>
<p>6.1. Армия безработных примет всех!</p>

Мой самый первый руководитель Юрий Владимирович Коваленко был человеком жестким. Познакомились мы с ним в спортивной секции рукопашного боя. Колошматили друг друга на тренировках, а через год он пригласил меня в свою коммерческую фирму на должность заместителя генерального директора.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Искусство лидера

Управляй своим боссом. Как стать высокоэффективным лидером менеджеру среднего звена
Управляй своим боссом. Как стать высокоэффективным лидером менеджеру среднего звена

Руководителям среднего звена часто приходится влиять на подчиненных, равных по должности коллег и даже на босса, и очень важно, чтобы это влияние вело к позитивным переменам. Здесь нужна инициативность, твердость, настойчивость, умение убеждать и немалый энтузиазм. Джон Бальдони, один из самых влиятельных экспертов по вопросам лидерства, по версии Leadership Gurus International, рассказывает, как обрести качества, присущие высокоэффективным лидерам. Благодаря его советам вы стремительно подниметесь по карьерной лестнице и взлетите к самым вершинам. Книга научит вас мыслить стратегически, мотивировать на инновации, объединять людей вокруг общей цели, развивать способности своих сотрудников, конструктивно критиковать и получать откровенную обратную связь от подчиненных, корректно оспаривать мнение вышестоящих руководителей и добиваться своего, стойко переносить неудачи и обращать свои беды в победы.

Джон Бальдони

Деловая литература
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже